閑散的日子我喜歡去瀏覽我書里的那些書ch*________。眼睛一格一格地從書的最底層爬上去，看我的書又增添了幾許，又老去了幾本。隨意地抽出其中的一本，也不是要坐下來細細地品嘗，只是想整理一下自己的記憶：這本書出于什么動機什么時候哪個地方買的？它幫我派上了什么用場？如果偏偏那本書來得特別有故事，便總是要泛起好多清晰的細n@________的回憶。有時候打開書，見那書已上圈圈點點地用心讀過，我想起曾經(jīng)在某個夜晚或清晨也算是沒有把時光虛擲過。如果抽出的那本書偏偏新嶄嶄的散發(fā)著油墨香，便覺得人生真是短暫和倉促（　�。�，既然來不及去讀完自己要讀的書。于是頹（　　）喪地想：這么些好書只有留到年老時或者給孫輩去讀了。好蒼涼和無可奈何的感喟呵！不過，因了書ch*________里密密匝匝的豎列著那些藍藍綠綠抑或素素凈凈的書，我也算是找到了讓自己活得富裕的理由。

　　閑散的日子，我喜歡在雨中踽踽散步或接受陽光淋漓沐浴。我亦喜歡在十月里去踏碎一些夕陽的金片抑或在三月里撒播一串春天的足音；閑散的日子，我高興或不高興都喜歡去無人的郊外或者廣袤的田野或寂靜的山谷亦喜亦悲亦哭亦笑地去釋放一種心情或者收獲一種思想。

1．根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。

2．給加粗字在括號內(nèi)注音。

3．A．“袤”按音序查字法應(yīng)查________，按部首查字法應(yīng)查________部________畫。

B．請寫出“隨”的筆順：________

4．結(jié)合語境說說詞語的意思。

富裕：________

沐�。篲_______

5．請在文中找出四個你喜歡的疊詞，寫在下列橫線上，請注意書寫工整。

你能選舉其中的一例說說運用疊詞的好處嗎？

閱讀下文，完成下題。

　　可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運動時，大陸又重新被分離開。

　　在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在25億年前形成的。這個泛大陸存在了數(shù)百萬年以后，又開始顯示出破裂的跡象。

　　早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。

　　大約在兩億年前，泛大陸分裂成四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲，南部是由現(xiàn)在南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。

　　隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）印度向北移動，并且大約在5 000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。

1．《阿西莫夫短文兩篇》選自________，________譯。阿西莫夫是美國________作家和________家。

2．《恐龍無處不在》談到了恐龍的滅絕，它為________提供了有力的證據(jù)。

3．給下列加粗字注音，并解釋詞語。

（1）天衣無縫（　�。�：_________________

（2）褶皺（　�。�（　�。�：______________

4．根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論，喜馬拉雅山脈形成的原因是什么？

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5．選段是按什么順序進行說明的？

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6．概括選段的內(nèi)容。

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7．畫橫線的語句是作者在行文中放在括號里的補充說明文字，試結(jié)合上下文，說出它的作用。

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閱讀題

　　你必須吃很多糧食、蔬菜、水果，飲很多水和奶，才能漸漸增長自己的身高和體重。記住，是土地供給你營養(yǎng)讓你漸漸高出土地，你不要忘了隨時低下頭來，甚至要全身心撲在地面上，看看土地的面容和傷痕。為了讓你站起來，土地一直謙卑地p*　f*（　�。┲�，在偉大的土地面前，你一定要學(xué)會謙卑。

　　為了生長，你不得不多吃一些東西，這就不得不請求別的生命的幫助，這就難以避免地傷害了它們。憨厚的豬、忠誠的牛、活潑的魚、誠懇的雞……都幫助了你的生長，多少犧牲構(gòu)成了生命的廟宇�？此评硭�當(dāng)然的過程，實際卻充滿著疼痛和傷害。為此，感恩和懺悔，應(yīng)該成為你一生的功課，這樣或許沉重了些，但沉重之后，你將獲得真正的美德。

　　你將吃很多的鹽，然后漸漸匯成內(nèi)心的深海，并體會那種咸的感情。

　　你將翻過許多山，很可能你找不到通向峰頂?shù)穆窂剑�那么繼續(xù)攀登吧，許多迂回重復(fù)的路，使你的記憶彎曲并有了深度；而當(dāng)你終于到達一座山頂，你會看到更遠處那積雪的山峰，于是你知道，你必須不停地走，生命就是不停地開始，只有過程，沒有頂點。

　　你必須經(jīng)歷很多個夜晚，為此，你應(yīng)該多準備一些燈盞。學(xué)會把燈高高地舉起，不僅照亮了自己的夜晚，也為遠處的另一位夜行者提示了路的存在。

　　永遠向高處、向遠處敞開胸懷，你將獲得遼闊的胸懷和源源不謁的激情。

　　但是孩子，你必須隨時把目光從高遠處收回，看看低處。學(xué)會尊重和熱愛低處吧，熱愛低處的人，熱愛低處的勞動，熱愛低處的水域，并化作一滴水匯入低處吧。最低處的海，最低年的水，養(yǎng)活著這個世界。

　　當(dāng)然，孩子，我仍然沒有說清楚什么，真理的金子是隱藏在黑夜的（　�。├锏摹�為此，你必須走向你的河流，深入你的波濤，淘洗和尋覓吧，當(dāng)整整一條河流都從你的手指間漫過，或許你會發(fā)現(xiàn)一些閃光的顆粒。

　　即使注定不會有什么發(fā)現(xiàn)，你也必須走向河流，與它一同發(fā)源，一同（　�。�，一同（　�。�，一同化入蒼茫。

　　孩子，向自己的河流走去吧……

1．根據(jù)拼音寫漢字，給加粗字注音。

（1）為了讓你站起來，土地一直謙卑地p*　f*（　�。┲�。

（2）感恩和懺悔（　�。�，應(yīng)該成為你一生的功課。

2．根據(jù)語境為下面的比喻句選擇合適的喻體填入文中的括號中。

真理的金子是隱藏在黑夜的（　　）里的。（備選詞語：濃霧、泥沙）

3．作者對孩子說了些什么？請至少概括三條。

4．說說下列句中加粗詞的含義。

你必須經(jīng)歷很多個夜晚，為此，你應(yīng)該多準備一些燈盞。

5．聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?/P>

（1）終于到達一座山頂，你會看到更遠處……

6．請在倒數(shù)第二段的括號里填上合適的詞語，使之構(gòu)成排比。