翻譯下面句子,正確的一項(xiàng)是 |
A、雖乘奔御風(fēng)不以疾也 譯文:雖然是騎上快馬,駕著風(fēng),也沒(méi)有這樣快。 B、首觀(guān)之,項(xiàng)為之強(qiáng) 譯文:抬起頭來(lái)定神看,脖子也變得僵硬了。 C、說(shuō)處殺虎斬蛟,實(shí)冀三橫唯余其一 譯文:有人勸說(shuō)去殺白額虎,斬蛟龍,實(shí)際上是希望三害之中就剩他一個(gè)。 D、圣人非所與熙也,寡人反取病焉 譯文:圣人是不能同他開(kāi)玩笑的,我反而自己惹上病了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文(八年級(jí)上冊(cè)) 題型:013
下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是
A.菊之愛(ài),陶后鮮有聞。
譯:對(duì)于菊花的愛(ài)好,陶淵明以后聽(tīng)到就覺(jué)得很新鮮了。
B.造化鐘神秀。
譯:大自然鐘情于神奇和秀麗。
C.盜竊亂賊而不作。
譯:盜竊、造反和害人的事堅(jiān)決不去做。
D.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。
譯:在右邊的那個(gè)人梳著椎形發(fā)髻,仰著臉,左手靠著一根橫木,右手摸著右腳趾,好像在嘬起嘴唇嘯呼的樣子。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:013
選出下面句子翻譯正確的一項(xiàng)。
心之所向,則或千或百果然鶴也。
[ ]
A.心里想到了,那么現(xiàn)在眼前或是成千、或是上百的便真的是鶴了。
B.心里想的是鶴,那么呈現(xiàn)在眼前或是成千、或是上百的都是鶴了。
C.心里想的是鶴,那么呈現(xiàn)在眼前有時(shí)成千、有時(shí)上百飛舞著的蚊子便真的都是鶴了。
D.心里想的是鶴,那么呈現(xiàn)在眼前或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便真的都是鶴了。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
10、下面句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是:(2分) ( )
A.而置之其坐(放置) B.至之市(到……去)
C.吾忘持度(量長(zhǎng)短) D.何不試之以足(用)
11、學(xué)習(xí)文言文的一個(gè)重難點(diǎn)就是對(duì)文言詞語(yǔ)的理解,不過(guò)任何學(xué)習(xí)都是有方法可循的,比如“兔走觸株”中的“走”,不可能是我們現(xiàn)在的慢步走的意思,根據(jù)上下文可以推斷出它此處的意思是__________!耙蜥屍漶缍刂辍敝械摹搬尅保梢詮某烧Z(yǔ)“愛(ài)不釋手”中找到答案,“釋”可以解釋為_(kāi)__________。(2分)
12、翻譯下面句子。(4分)
(1)及反,市罷,遂不得履。譯: ___________________________________。
(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。譯: ____________________________________。
13、請(qǐng)談一談?wù)Z段中鄭人和宋人的思維方法分別錯(cuò)在哪里。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《〈論語(yǔ)〉十二章》(原文略),做題。
1、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )
A.吾十∕有五而志于學(xué) B.吾日∕三省吾身
C.知之者∕不如好之者 D.擇其∕善者而從之
2、解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)不亦說(shuō)乎 (2)人不知而不慍
(3)不逾矩 (4)人不堪其憂(yōu)
3、翻譯下列句子。
(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
(2)博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。
4、選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),請(qǐng)你選擇感悟最深的一則,寫(xiě)出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
為下列各題選擇正確答案。
。1)句中加粗字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)是
( 。
A.幾死者數(shù)矣(j! 幾乎) B.百?gòu)U具興(j* 準(zhǔn)備)
C.曩與吾祖居者(n3ng 從前) D.薄暮冥冥(bu$ 輕微)
(2)句中加粗詞含義相同的一項(xiàng)是
( )
A.永州之野產(chǎn)異蛇 覽物之情,得無(wú)異乎
B.今以蔣氏觀(guān)之 此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也
C.以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉 陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空
D.若毒之乎 又安敢毒耶
。3)翻譯文言語(yǔ)句有誤的一項(xiàng)是
( 。
A.是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?
譯文:這就是進(jìn)入朝延做官也擔(dān)憂(yōu),辭官隱居也擔(dān)憂(yōu)。那么,什么時(shí)候才快樂(lè)呢?
B.陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
譯文:陳涉長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō):“唉!大雁、天鵝怎么會(huì)理解燕子、麻雀的志向!”
C.橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
譯文:橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著,即使在白天,也象黃昏時(shí)那樣陰暗,稀疏的枝條交相掩映,有時(shí)可以見(jiàn)到陽(yáng)光。
D.蓋一歲之犯死者二焉;其余則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!
譯文:其實(shí)呢,我一年里冒生命危險(xiǎn)只有兩次,其余的日子卻能高高興興地過(guò),哪里像我的鄰居們天天都這么難熬呢!
。4)作家、作品及朝代搭配有誤的一項(xiàng)是
( 。
A.司馬遷 《史記》 西漢
B.柳宗元 《捕蛇者說(shuō)》 唐朝
C.陶淵明 《桃花源記》 西晉
D.歐陽(yáng)修 《醉翁亭記》 宋朝
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂(初二語(yǔ)文) 題型:013
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
選出對(duì)下面一句文言翻譯正確的一項(xiàng)是
[ ]
罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。
A.沒(méi)有不因?yàn)槟绢^原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的情態(tài)。
B.都能就著木頭原來(lái)的樣子,模擬那些東西的形狀,各自具有同一種情態(tài)。
C.沒(méi)有不因?yàn)槟绢^原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀,各自具有同一種情態(tài)。
D.都能就著木頭原來(lái)的樣子,模擬那些東西的形狀,各有各的情態(tài)。
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