選出字形、拼音全都正確的一項(xiàng)

A.惘(wǎng)然       茶(tú)毒       貴恙(yàng)      禪(chán)師
B.陰晦(huì)           瑟(sè)索       愕(è)然          恐嚇(hè)
C.憎(zèng)惡         腹誹(fěi)       俯(fū)身        詰(jié)責(zé)
D.嫉(jì)妒             恣(zī)。╯uī)潮訊(sùn)    衣缽(bō)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出字形、拼音全都正確的一項(xiàng)
[     ]
A.惘(wǎng)然       茶(tú)毒       貴恙(yàng)      禪(chán)師
B.陰晦(huì)           瑟(sè)索       愕(è)然          恐嚇(hè)
C.憎(zèng)惡         腹誹(fěi)       俯(fū)身        詰(jié)責(zé)
D.嫉(jì)妒             恣(zī)。╯uī)潮訊(sùn)    衣缽(bō)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀短文,回答問題。

  三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓,全長約八公里。

  ①太和殿是舉行重大典禮的地方。②皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。③每逢大典,殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。④大殿l2ng________下,鳴鐘擊磬,樂聲y#u________揚(yáng)。⑤臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。

  (1)根據(jù)文中拼音寫出漢字。

  (2)選出對(duì)加粗字的正確解釋。

  、

    A.靠近

    B.開始從事

    C.目前

    D.就著

[  ]

  、

    A.開頭

    B.端正

    C.平舉著;拿

    D.項(xiàng)目

[  ]

 、

    A.鳴叫

    B.發(fā)出聲音

    C.使發(fā)出聲音

    D.表達(dá)

[  ]

  (3)“三大殿建筑在紫禁城的中軸線上”一句中的“建筑”的詞性是________。

  (4)作為中心句的支撐句,有的通過分析來支撐,有的通過詮釋來支撐,有的通過舉例來支撐。第二段中的中心句是第________句,其余各支撐句是通過________來支撐它的。

  (5)對(duì)第二段層次劃分正確的一項(xiàng)是

[  ]

   A.①/②③④⑤

   B.①/②③/④⑤

   C.①②/③④⑤

   D.①②/③/④⑤

  (6)指出下列各句運(yùn)用了什么說明方法。

  、偬偷钏追Q金鑾殿,高28米,面積2 380多平方米,是故宮最大的殿堂!                       (  )(  )

  、谔偷詈竺媸侵泻偷。這是一個(gè)亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在一起,正中安放著一個(gè)大圓鎏金寶頂,輪廓非常優(yōu)美。      (  )

  、酆笕龑m布局和前三殿基本一樣,但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加,出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥彩畫,還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

                          (  )(  )

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界最長的石拱。橋洞(   )普通半圓形,(  。┫褚粡埞蚨蠊吧厦娴牡缆窙]有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),(  。┕(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,(  。┰诤铀q的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2、本段的說明對(duì)象是     ,用“‖”在原文上劃分結(jié)構(gòu)。
3、下面對(duì)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表述不準(zhǔn)確的是
[     ]
     A、全橋只有一個(gè)大拱,像一張弓!   
     B、大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。
     C、大拱由28道拱圈拼成,各拱長度不一。 
     D、全橋結(jié)構(gòu)勻稱。
4、根據(jù)趙州橋第(二)(三)兩個(gè)特點(diǎn),可以概括出中國石拱橋設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)是
[     ]
   A、跨度長、技術(shù)高、耐沖擊    
     B、構(gòu)思新、無陡坡、工藝精 
     C、用途廣、形式美、年代久    
     D、用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高
5、選文引用張嘉貞和張鷟的贊語分別說明                       和                      。 
6、選擇下列說法中不正確的一項(xiàng)是
[     ]
      A、唐朝張嘉貞的話是這段文字說明的中心。
      B、“在當(dāng)時(shí)可算是世界最長的石拱”,“可算”一詞表示估計(jì),作者對(duì)所下結(jié)論不作絕對(duì)肯定,是為了準(zhǔn)確說明事物的特點(diǎn)。
      C、“初月出云,長虹飲澗”一句采用了對(duì)偶的修辭方法。
      D、本段的結(jié)構(gòu)是先總說后分說再總結(jié),這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。
7、這段文字在全篇課文的作用是                                                          。
8、找出與句中劃線字讀音不同的一項(xiàng)
[     ]
   A、職  B、許  C、心  D、對(duì)
9、“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量!币痪溥\(yùn)用了   的表達(dá)方式,句子主干是                                                     。

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科目:初中語文 來源:語文學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)八年級(jí)上冊(cè) 題型:048

  到那時(shí),不管你們自己是否意識(shí)到,實(shí)際上你們已經(jīng)帶著孩子走進(jìn)一個(gè)奇妙絢麗的大花園。盡管僅僅才跨進(jìn)園門第一步,里面的天地大得很,簡直無邊無涯,但是他從此必定會(huì)一步步歡笑著、跳躍著奔向前去了。

  從這兒邁開第一步,以后由幼年到少年,到青年、壯年,直到老年,他的一生都將同充滿魅力的漢字做伴,依靠它浮游生活的海洋、知識(shí)的海洋和科學(xué)的海洋,依靠它去揚(yáng)起人生和理想的風(fēng)帆,走過幾十年歲月的每一段征程。[  ]畢竟,他的血管里流的是中國人的血啊!

  中文漢字,是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的瑰寶,也是我們終身的良師益友,每個(gè)人的精神家園。人生幾十年,一切身外之物,衣服、房屋、書籍、用具、庭院,都將發(fā)生許多次變異。新陳代謝,過時(shí)的淘汰了,破損的廢棄了,家用電器、電腦不多久就要換代,人們都習(xí)以為常,毫不為怪。天地萬物,只有語言文字是永遠(yuǎn)存在的。我們的漢字集形體、聲音和辭義三者于一體,它的獨(dú)特魅力,是永遠(yuǎn)不可能改變、也是無可替代的。即使是漢語拼音,可以作為學(xué)習(xí)漢語的輔助工具,但是決不可能代替漢字本身,因?yàn)樗鼪]有也不可能具有那種魅力?吹揭粋(gè)“m0ng”字,怎么會(huì)想到它是“太陽公公和月亮公公在一起”呢?

  聽到不少旅居海外的同胞談過,走到某個(gè)偏僻的小城市,人地生疏,舉目無親,當(dāng)一種異鄉(xiāng)漂泊的失落感和孤寂感襲來時(shí),突然看到一塊小飯館的中文店招,三個(gè)漢字,立刻就會(huì)像一團(tuán)火,像一盞燈,像一聲鄉(xiāng)音,將你帶到父母面前,使你拋卻一切疲憊、孤獨(dú)以至恐懼。我沒有經(jīng)歷過這種體會(huì),但我想不會(huì)是過分的夸張。

1.第一段里的“大花園”指什么?

2.有人說加粗部分可以用下面一句話來替換:“他的一生都離不開漢字!蹦阃膺@種說法嗎?

3.下面5句話是從[  ]處抽出的,次序錯(cuò)亂,請(qǐng)排列出正確順序。

(1)也不論將來攻讀什么學(xué)科,鉆研什么專業(yè),

(2)但不論走到哪里,

(3)那是毫無疑問的。

(4)他無論如何一定不會(huì)忘記而且越來越嫻熟深諳自己的母語,

(5)隨著學(xué)業(yè)增長,他當(dāng)然可能再去學(xué)會(huì)一門或兩門外國語適應(yīng)新時(shí)代的需要,如同許多在海外長大的孩子那樣。

正確的排列順序是:

4.上文第2段重點(diǎn)表達(dá)的意思是:

5.第3段中為什么說漢字是“我們終身的良師益友”?又為什么說漢字是“我們每個(gè)人的精神家園”?

6.閱讀《漢字的魅力》全文,選出不符合文意的選項(xiàng)(不止一項(xiàng))。

[  ]

A.拼音文字比漢字易學(xué)易用。

B.學(xué)習(xí)漢字“枯燥無味,感到頭痛,又不容易記憶”,但學(xué)會(huì)了很有用。

C.漢字具有獨(dú)特的魅力,拼音文字決不可能代替漢字。

D.只有語言文字是永遠(yuǎn)存在的,因此,它具有獨(dú)特的魅力。

7.袁鷹在《漢字的魅力》中提到不少旅居海外的同胞在異鄉(xiāng)漂泊時(shí),突然看到一塊中文字的招牌,立即會(huì)“拋卻一切疲憊、孤獨(dú)以至恐懼”。

(1)請(qǐng)從上文中找出可以解釋其原因的一句話。

(2)你有沒有過類似的感觸或見到過類似的材料,請(qǐng)舉出一例。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成后面的題。(18分)
漢字聽寫熱背后的文化誤區(qū)
                   宋詩婷 沈碩
  誰也想不到“漢字聽寫”會(huì)成為一種綜藝節(jié)目類型,而且還如此受歡迎。
  從這一季收視排行榜來看,除《中國好聲音》、《快樂男聲》兩檔王牌選秀節(jié)目穩(wěn)坐收視率頭兩把交椅外,《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會(huì)》兩檔漢字聽寫類節(jié)目殺出重圍,成為綜藝節(jié)目時(shí)段最大的黑馬。
漢字以綜藝形式走紅,似乎讓大家重新發(fā)現(xiàn)了方塊字所承載的文化內(nèi)涵。而網(wǎng)友驚嘆于參賽學(xué)生的識(shí)字能力之余,也發(fā)現(xiàn)自己提筆忘字到了何種地步。
芫荽、嘧啶、耒耜、顓頊……在兩檔節(jié)目的現(xiàn)場,演播廳變成了語文課堂:臺(tái)上的中學(xué)生輪番執(zhí)筆,臺(tái)下觀眾在小本子、大腿上比比劃劃。有人忍不住瞄別人一眼,有人更較真兒,掏出手機(jī)查字典。
“漢字被認(rèn)為是中華文明的精髓!吨袊鴿h字聽寫大會(huì)》以大眾喜聞樂見的選拔方式,喚醒了國人對(duì)民族文化的認(rèn)同感!敝貞c師范大學(xué)教授王于飛說。
當(dāng)然,也有不同的聲音。曾獲得“當(dāng)代漢語貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的學(xué)者毛喻原認(rèn)為:“文字是用來傳播信息的,如果一種文字是因?yàn)樗鼤鴮懙膹?fù)雜性而被珍視,那它本身就是落后的。”他曾在《論漢語的險(xiǎn)境和詭謬》一文中詳細(xì)論述了漢語的表意局限和方塊字的傳播困境。
“漢字叔叔”理查德·西爾斯曾因創(chuàng)建了“漢字與詞源”網(wǎng)站而走紅網(wǎng)絡(luò),盡管對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,但他依然覺得在互聯(lián)網(wǎng)和全球化的沖擊下,總有一天漢字會(huì)被徹底遺忘,就像曾流傳3000年的古巴比倫文字一樣。
毛喻原和“漢字叔叔”的預(yù)言都源于漢語語音和字形的嚴(yán)重隔閡。如今,當(dāng)我們通過各種拼音輸入法在電腦上敲著“ABCD”書寫漢字時(shí),方塊字成了“轉(zhuǎn)碼”,是種需要經(jīng)過拼音媒介才能抵達(dá)的存在。
和大多數(shù)對(duì)漢字危機(jī)憂心忡忡的學(xué)者不同,毛喻原為這種借路的文明鼓掌叫好!拔覐80年代早期開始使用中英文打字機(jī),英文打字機(jī)只有26個(gè)字母,小小的鍵盤,而中文打字機(jī)有上千個(gè)按鍵!泵髟瓚c幸有拼音輸入法的存在,把漢字的傳播從繁復(fù)低效中解救出來。
在《漢字英雄》總決賽的賽場上,人氣選手“璺字哥”段智程止步在“海晏河清”的“晏”字上。成語中另外三個(gè)字給了他極大誤導(dǎo),他給“晏”字加了三點(diǎn)水!跋笮挝淖謬(yán)重局限了人們的思維。象形文字是重視覺的,拼音文字是重聲音的,圖像把人的思維局限于形象本身,而聲音會(huì)引導(dǎo)人去尋找背后的邏輯和所指!泵髟X得,多數(shù)人引以為傲的象形文字正是令中國人思辨能力落后于西方的重要原因。
“親不見,愛無心,產(chǎn)不生,廠空空……”曾有網(wǎng)友以解構(gòu)繁體字的方式來諷刺漢字簡化后的文化流失,引起廣泛共鳴。毛喻原不以為然:“漢字的真正危機(jī)并不是象形文字背后的文化溯源,而是它的傳播困境!薄捌匆粑淖忠蚱渥中蔚暮唵,語言輸出的意義和邏輯得到重視,而漢語的字形復(fù)雜,我們對(duì)漢字本身文化內(nèi)涵的鉆研竟然超越了對(duì)它傳播效率的追求!
理查德·西爾斯對(duì)漢字追根溯源20多年,他覺得,“繁體字具有表意功”很可能是個(gè)偽命題:“象形文字存在于5000年前,2000年前人們用的篆體字還可以看到文字的來源,規(guī)范化的繁體字是幾乎看不到象形文字來源的。”追蹤漢字是理查德的愛好和事業(yè),但他也的確認(rèn)為,拼音文字優(yōu)于簡化字,而簡化字優(yōu)于繁體字:傳播的便捷和精準(zhǔn)程度才是衡量一種語言是否先進(jìn)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
《漢字英雄》熱播時(shí),節(jié)目所考察的漢字難易程度尚可接受,到了《中國漢字聽寫大會(huì)》,生僻字一度引發(fā)爭議:寫出“黌橋”、“瘰疬”、“袼褙”這樣一輩子用不到幾次的字究竟有什么用?
“漢字就像祖母,我愛她,但她總有一天會(huì)變老,變沒用,然后死掉!崩聿榈律钋榈卣f。
漢字也許不會(huì)死掉,至少眼前不會(huì)。但顯然,漢字的存亡無關(guān)書寫方式,這些復(fù)雜的字形和單薄的語音足以傳承厚重的文化才是漢字的未來。
               (選自2013年11月《新周刊》第407期,有刪改) 
小題1:下列說法,符合文意的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.漢字以綜藝形式走紅,成為綜藝節(jié)目時(shí)段最大的黑馬,儼然已經(jīng)讓大家重新發(fā)現(xiàn)了方塊字所承載的文化內(nèi)涵。
B.段智程在《漢字英雄》總決賽中給“海晏河清”的“晏”字誤加了三點(diǎn)水,這個(gè)例子表明了象形文字嚴(yán)重局限了人們的思維。
C.象形文字是重視覺的,多數(shù)人認(rèn)為,中國人引以為傲的象形文字正是令中國人思辨能力落后于西方的重要原因。
D.理查德·西爾斯預(yù)言“總有一天漢字會(huì)被徹底遺忘”,因?yàn)闈h字的書寫方式不足以傳承厚重的文化。
小題2:為什么“漢字聽寫”會(huì)成為受熱捧的綜藝節(jié)目?(5分)
小題3:文中說:“毛喻原為這種借路的文明鼓掌叫好。”這里所說的“借路”是什么意思?為什么毛喻原要為之鼓掌叫好?(4分)
小題4:依據(jù)文意,“漢字聽寫熱”背后反映了什么“文化誤區(qū)”?(6分)

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段,完成后面的題。(18分)
漢字聽寫熱背后的文化誤區(qū)
                   宋詩婷 沈碩
  誰也想不到“漢字聽寫”會(huì)成為一種綜藝節(jié)目類型,而且還如此受歡迎。
  從這一季收視排行榜來看,除《中國好聲音》、《快樂男聲》兩檔王牌選秀節(jié)目穩(wěn)坐收視率頭兩把交椅外,《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會(huì)》兩檔漢字聽寫類節(jié)目殺出重圍,成為綜藝節(jié)目時(shí)段最大的黑馬。
漢字以綜藝形式走紅,似乎讓大家重新發(fā)現(xiàn)了方塊字所承載的文化內(nèi)涵。而網(wǎng)友驚嘆于參賽學(xué)生的識(shí)字能力之余,也發(fā)現(xiàn)自己提筆忘字到了何種地步。
芫荽、嘧啶、耒耜、顓頊……在兩檔節(jié)目的現(xiàn)場,演播廳變成了語文課堂:臺(tái)上的中學(xué)生輪番執(zhí)筆,臺(tái)下觀眾在小本子、大腿上比比劃劃。有人忍不住瞄別人一眼,有人更較真兒,掏出手機(jī)查字典。
“漢字被認(rèn)為是中華文明的精髓!吨袊鴿h字聽寫大會(huì)》以大眾喜聞樂見的選拔方式,喚醒了國人對(duì)民族文化的認(rèn)同感!敝貞c師范大學(xué)教授王于飛說。
當(dāng)然,也有不同的聲音。曾獲得“當(dāng)代漢語貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的學(xué)者毛喻原認(rèn)為:“文字是用來傳播信息的,如果一種文字是因?yàn)樗鼤鴮懙膹?fù)雜性而被珍視,那它本身就是落后的!彼凇墩摑h語的險(xiǎn)境和詭謬》一文中詳細(xì)論述了漢語的表意局限和方塊字的傳播困境。
“漢字叔叔”理查德·西爾斯曾因創(chuàng)建了“漢字與詞源”網(wǎng)站而走紅網(wǎng)絡(luò),盡管對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,但他依然覺得在互聯(lián)網(wǎng)和全球化的沖擊下,總有一天漢字會(huì)被徹底遺忘,就像曾流傳3000年的古巴比倫文字一樣。
毛喻原和“漢字叔叔”的預(yù)言都源于漢語語音和字形的嚴(yán)重隔閡。如今,當(dāng)我們通過各種拼音輸入法在電腦上敲著“ABCD”書寫漢字時(shí),方塊字成了“轉(zhuǎn)碼”,是種需要經(jīng)過拼音媒介才能抵達(dá)的存在。
和大多數(shù)對(duì)漢字危機(jī)憂心忡忡的學(xué)者不同,毛喻原為這種借路的文明鼓掌叫好。“我從80年代早期開始使用中英文打字機(jī),英文打字機(jī)只有26個(gè)字母,小小的鍵盤,而中文打字機(jī)有上千個(gè)按鍵!泵髟瓚c幸有拼音輸入法的存在,把漢字的傳播從繁復(fù)低效中解救出來。
在《漢字英雄》總決賽的賽場上,人氣選手“璺字哥”段智程止步在“海晏河清”的“晏”字上。成語中另外三個(gè)字給了他極大誤導(dǎo),他給“晏”字加了三點(diǎn)水!跋笮挝淖謬(yán)重局限了人們的思維。象形文字是重視覺的,拼音文字是重聲音的,圖像把人的思維局限于形象本身,而聲音會(huì)引導(dǎo)人去尋找背后的邏輯和所指!泵髟X得,多數(shù)人引以為傲的象形文字正是令中國人思辨能力落后于西方的重要原因。
“親不見,愛無心,產(chǎn)不生,廠空空……”曾有網(wǎng)友以解構(gòu)繁體字的方式來諷刺漢字簡化后的文化流失,引起廣泛共鳴。毛喻原不以為然:“漢字的真正危機(jī)并不是象形文字背后的文化溯源,而是它的傳播困境!薄捌匆粑淖忠蚱渥中蔚暮唵,語言輸出的意義和邏輯得到重視,而漢語的字形復(fù)雜,我們對(duì)漢字本身文化內(nèi)涵的鉆研竟然超越了對(duì)它傳播效率的追求!
理查德·西爾斯對(duì)漢字追根溯源20多年,他覺得,“繁體字具有表意功”很可能是個(gè)偽命題:“象形文字存在于5000年前,2000年前人們用的篆體字還可以看到文字的來源,規(guī)范化的繁體字是幾乎看不到象形文字來源的!弊粉櫇h字是理查德的愛好和事業(yè),但他也的確認(rèn)為,拼音文字優(yōu)于簡化字,而簡化字優(yōu)于繁體字:傳播的便捷和精準(zhǔn)程度才是衡量一種語言是否先進(jìn)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
《漢字英雄》熱播時(shí),節(jié)目所考察的漢字難易程度尚可接受,到了《中國漢字聽寫大會(huì)》,生僻字一度引發(fā)爭議:寫出“黌橋”、“瘰疬”、“袼褙”這樣一輩子用不到幾次的字究竟有什么用?
“漢字就像祖母,我愛她,但她總有一天會(huì)變老,變沒用,然后死掉。”理查德深情地說。
漢字也許不會(huì)死掉,至少眼前不會(huì)。但顯然,漢字的存亡無關(guān)書寫方式,這些復(fù)雜的字形和單薄的語音足以傳承厚重的文化才是漢字的未來。
               (選自2013年11月《新周刊》第407期,有刪改) 
【小題1】下列說法,符合文意的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.漢字以綜藝形式走紅,成為綜藝節(jié)目時(shí)段最大的黑馬,儼然已經(jīng)讓大家重新發(fā)現(xiàn)了方塊字所承載的文化內(nèi)涵。
B.段智程在《漢字英雄》總決賽中給“海晏河清”的“晏”字誤加了三點(diǎn)水,這個(gè)例子表明了象形文字嚴(yán)重局限了人們的思維。
C.象形文字是重視覺的,多數(shù)人認(rèn)為,中國人引以為傲的象形文字正是令中國人思辨能力落后于西方的重要原因。
D.理查德·西爾斯預(yù)言“總有一天漢字會(huì)被徹底遺忘”,因?yàn)闈h字的書寫方式不足以傳承厚重的文化。
【小題2】為什么“漢字聽寫”會(huì)成為受熱捧的綜藝節(jié)目?(5分)
【小題3】文中說:“毛喻原為這種借路的文明鼓掌叫好!边@里所說的“借路”是什么意思?為什么毛喻原要為之鼓掌叫好?(4分)
【小題4】依據(jù)文意,“漢字聽寫熱”背后反映了什么“文化誤區(qū)”?(6分)

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