母親的守望（18分）

①自打上大學(xué)開始，我就成了一個游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠．最后飛到離家萬里的南方來。總想衣錦還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。

②和爹娘相見的那一刻，所有的感情和語言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個孩子一樣哭個不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時在外面受了委屈，她把我攬在懷里，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。

③平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。

④娘說：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法。”娘忽然想起了什么似的，她說：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點沒敢動，怕你有用。”娘說著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。

⑤我的心忽地一熱，眼淚又涌上來。從中學(xué)時代開始迷上寫作的我，那時總和娘共著一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。

⑥我慢慢翻檢著這些當年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時代美好時光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時候我曾向娘交代過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!

⑦我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識字，連自己的名字也不認識，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。

⑧“兒。有用嗎?”娘在一邊極小心地問我。“有．有啊!”我的親娘�。∥矣昧�點著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少時間，把這些紙頁一張張認真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會有用的!

⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時候我會回來取的。娘說：“你放心，保證一頁都不會少的。”說著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

⑾現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠都會留在北方。因為在那里，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。

（選自《南方日報》，作者申平。文章有改動）

1.、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？（4分）

2.、簡要分析下面句子中加點詞語運用的特點并說說寫出了母親什么樣的情感。（4分）

當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。

3.、文章第③段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個細節(jié)在文中主要有哪些方面的作用？（3分）

4.、文章寫“我”對自己年輕時代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請把這個變化概括出來，并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。（3分）

⑴ 年輕時代：      ▲      ； 20年后回家時：             ▲          

⑵ 變化原因：                       ▲                                     

5.．你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感？你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎？請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹�。�?分）

母親的守望（18分）
①自打上大學(xué)開始，我就成了一個游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠．最后飛到離家萬里的南方來�？傁胍洛\還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。
②和爹娘相見的那一刻，所有的感情和語言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個孩子一樣哭個不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時在外面受了委屈，她把我攬在懷里，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。
③平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。
④娘說：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法�！蹦锖鋈幌肫鹆耸裁此频�，她說：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點沒敢動，怕你有用。”娘說著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。
⑤我的心忽地一熱，眼淚又涌上來。從中學(xué)時代開始迷上寫作的我，那時總和娘共著一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。
⑥我慢慢翻檢著這些當年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時代美好時光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時候我曾向娘交代過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!
⑦我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識字，連自己的名字也不認識，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。
⑧“兒。有用嗎?”娘在一邊極小心地問我�！坝校�有啊!”我的親娘啊！我用力點著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊!
⑨在家的日子里，我花了不少時間，把這些紙頁一張張認真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會有用的!
⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時候我會回來取的。娘說：“你放心，保證一頁都不會少的�！闭f著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。
⑾現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠都會留在北方。因為在那里，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。
（選自《南方日報》，作者申平。文章有改動）
【小題1】、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？（4分）
【小題2】、簡要分析下面句子中加點詞語運用的特點并說說寫出了母親什么樣的情感。（4分）
當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。
【小題3】、文章第③段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個細節(jié)在文中主要有哪些方面的作用？（3分）
【小題4】、文章寫“我”對自己年輕時代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請把這個變化概括出來，并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。（3分）
⑴ 年輕時代：      ▲      ； 20年后回家時：             ▲          
⑵ 變化原因：                       ▲                                     
【小題5】．你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感？你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎？請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹尽＃?分）

母親的守望（18分）

①自打上大學(xué)開始，我就成了一個游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠．最后飛到離家萬里的南方來�？傁胍洛\還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。

②和爹娘相見的那一刻，所有的感情和語言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個孩子一樣哭個不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時在外面受了委屈，她把我攬在懷里，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。

③平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。

④娘說：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法�！蹦锖鋈幌肫鹆耸裁此频模�她說：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點沒敢動，怕你有用。”娘說著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。

⑤我的心忽地一熱，眼淚又涌上來。從中學(xué)時代開始迷上寫作的我，那時總和娘共著一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。

⑥我慢慢翻檢著這些當年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時代美好時光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時候我曾向娘交代過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!

⑦我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識字，連自己的名字也不認識，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。

⑧“兒。有用嗎?”娘在一邊極小心地問我。“有．有啊!”我的親娘��！我用力點著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少時間，把這些紙頁一張張認真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會有用的!

⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時候我會回來取的。娘說：“你放心，保證一頁都不會少的�！闭f著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

⑾現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠都會留在北方。因為在那里，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。

（選自《南方日報》，作者申平。文章有改動）

1.、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？（4分）

2.、簡要分析下面句子中加點詞語運用的特點并說說寫出了母親什么樣的情感。（4分）

當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。

3.、文章第③段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個細節(jié)在文中主要有哪些方面的作用？（3分）

4.、文章寫“我”對自己年輕時代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請把這個變化概括出來，并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。（3分）

⑴ 年輕時代：       ▲      ； 20年后回家時：              ▲          

⑵ 變化原因：                        ▲                                     

5.．你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感？你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎？請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹�。�?分）