下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》
B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士
C.錢鐘書——《圍域》——小說
D.余秋雨——《信客》——小說
D
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科目:初中語文 來源: 題型:

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(    )

     A. 魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》

     B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士

     C.錢鐘書——《圍域》——小說

     D.余秋雨——《信客》——小說

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A.魯迅——《阿長與<山海經(jīng)>》——《朝花夕拾》
B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士
C.錢鐘書——《圍城》——小說
D.余秋雨——《信客》——小說

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》
B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士
C.錢鐘書——《圍城》——小說
D.余秋雨——《信客》——小說

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科目:初中語文 來源:甘肅省期中題 題型:單選題

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A.魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》
B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士
C.錢鐘書——《圍域》——小說
D.余秋雨——《信客》——小說

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A.魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士

C.錢鐘書——《圍域》——小說

D.余秋雨——《信客》——小說

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     A. 魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士

C.錢鐘書——《圍域》——小說

D.余秋雨——《信客》——小說

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     A. 魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士

C.錢鐘書——《圍域》——小說

D.余秋雨——《信客》——小說

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
     A. 魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士

C.錢鐘書——《圍域》——小說

D.余秋雨——《信客》——小說

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A. 魯迅——《阿長與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》

B.周敦頤——《陋室銘》——北宋哲學(xué)家

C.陶淵明——《桃花源記》——東晉詩人

D.余秋雨——《信客》——散文

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文學(xué)類文本閱讀(17分)
回家去問媽媽
(1)那一年游敦煌回來,興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到在絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……?
(2)安西!多么遙遠(yuǎn)的地方!我在那里體驗(yàn)到莫名其妙的感動(dòng)。除了我,咱們家誰也沒有到過那里!我得意地大叫。
(3)一直安靜聽我說話的媽媽,淡淡地插了一句:在你不到半歲的時(shí)候,我就懷抱著你,走過安西。 我大吃一驚,從未聽媽媽談過這段往事。?
(4)媽媽說你生在新疆,長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事情,你就嫌煩。說知道啦,別再羅嗦。我說,我以為你是坐火車來的,一件司空見慣的事情。? 
(5)媽媽依舊淡淡地說,那時(shí)候哪有火車?從星星峽經(jīng)柳園到蘭州,我每天抱著你,天不亮就爬上裝貨卡車的大廂板,在戈壁灘上顛呀顛,半夜才到有人煙的地方。你臟得像個(gè)泥巴娃娃,幾盆水也洗不出本色……?
(6)我靜靜地傾聽媽媽的描述,才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難,才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長。
(7)我突然意識(shí)到,在我和最親近的母親之間,潛伏著無數(shù)盲點(diǎn)。
(8)我們總覺得已經(jīng)成人,母親只是一間古老的舊房。她給我們的童年以遮避,但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界,尋找自我的價(jià)值。全神貫注地傾聽上司的評(píng)論,字斟句酌地印證眾人的口碑,反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的一滴印象,甚至?xí)䴙閼偃艘伙A一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對(duì)我們的看法,因?yàn)槭澜缟献罾щy的事莫過于認(rèn)識(shí)自己。我們恰恰忘了,當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候,有一雙微微瞇起的眼睛,始終在背后凝視著我們。
(9)那是媽媽的眼睛啊!?
(10)我們幼年的頑皮,我們成長的艱辛,我們與生俱來的弱點(diǎn),我們異于常人的秉賦……我們從小到大最詳盡的檔案,我們失敗與成功每一次的記錄,都貯存在母親寧靜的眼中。?
(11)她是世界上第一個(gè)認(rèn)識(shí)我們的人。我們何時(shí)長第一顆牙?我們何時(shí)說第一句話?我們何時(shí)跌倒了不再哭泣?我們何時(shí)驕傲地昂起了頭顱?往事像長久不曾加洗的舊底片,雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海中,期待著我們將它放大。?
(12)所有的媽媽都那么樂意向我們提起我們小時(shí)的事情,她們的眼睛在那一瞬露水般的年輕。我們是她們制造的精品,她們像手藝精湛的老藝人,不厭其煩地描繪打磨我們的每一個(gè)過程。
(13)于是我們不客氣地對(duì)媽媽說:老提那些過去的事,煩不煩呀?別說了,好不好?!
(14)從此,母親就真的噤了聲,不再提起往事。有時(shí)候,她會(huì)像拋上岸的魚,突然張開嘴,急速地扇動(dòng)著氣流……她想起了什么,但她終于什么也沒有說,干燥地合上了嘴唇。我們熟悉了她的這種姿勢,以為是一種默契。?
(15)為什么怕聽母親講過去的事情?是不愿承認(rèn)我們曾經(jīng)弱小?是不愿承載親人過多的恩澤?我們在人海茫茫世事紛繁中無暇多想,總以為母親會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身邊,總以為將來會(huì)有某一天讓她將一切講完。?
(16)在一個(gè)猝不及防的剎那,冰冷的鐵門在我們身后戛然落下。溫暖的目光折斷了翅膀,掩埋在黑暗的那一邊。
(17)我們在悲痛中愕然回首,才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長大。
(18)我們像一本沒有結(jié)尾的書,每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂,著者已撒手離去。從此我們面對(duì)書中的無數(shù)懸念和秘密,無以破譯。
(19)我們像一部手工制造的儀器,處處纏繞著歷史的線路。母親走了,那唯一的圖紙丟了。從此我們不得不在暗夜中孤獨(dú)地拆卸自己,焦灼地摸索著組合我們性格的規(guī)律。
(20)當(dāng)那個(gè)我們快樂時(shí)、她比我們更歡喜,我們憂郁時(shí)、她比我們更苦悶的人,頭也不回地遠(yuǎn)去的時(shí)候,我們大夢初醒。
(21)損失了的文物永不能復(fù)原,破壞了的古跡再不會(huì)重生。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠,當(dāng)我們明白最晶瑩的真誠就在我們身后時(shí),猛回頭,它已永遠(yuǎn)熄滅。
(22)我們流落世間,成為飄零的紅葉。
(23)趁老樹虬蚺的枝丫還郁郁蔥蔥時(shí),讓我們趕快跑回家,去問媽媽。
(24)問她對(duì)你充滿艱辛的誕育,問她獨(dú)自經(jīng)受的苦難。問清你幼小時(shí)的模樣,問清她對(duì)你所有的期冀……你安安靜靜地偎依在她的身旁,聽她像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng),介紹風(fēng)霜雨雪中每一穗玉米的收成。
(25)一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨,兩代人命運(yùn)的云梯銜接處,時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律,距父母還能明晰地談?wù)撘酝⒓缍械娜兆忧缚蓴?shù)。
(26)給母親一個(gè)機(jī)會(huì),讓她重溫創(chuàng)造的喜悅;給自己一個(gè)機(jī)會(huì),讓我深刻洞察塵封的記憶;給眾人一個(gè)機(jī)會(huì),讓他全面搜集關(guān)于一個(gè)人一個(gè)時(shí)代的故事。
小題1:本文寫了一件什么事?這件事引發(fā)了作者的哪些感悟?(5分)
小題2:讀完全文后,你認(rèn)為作者要我們回家去問媽媽什么?為什么要回家去問媽媽?(4分)
小題3:“損失了的文物永不能復(fù)原,破壞了的古跡再不會(huì)重生”這句話采用什么修辭手法?在文中有什么含義?(4分)
小題4:聯(lián)系上下文具體說說“趁老樹虬蚺的枝丫還郁郁蔥蔥時(shí),讓我們趕快跑回家,去問媽媽!痹谖闹兴鸬淖饔。(4分)

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