下列各句中加橫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? |
A.去年10月12日至17日,歷經(jīng)5天5夜115小時,費俊龍、聶海勝圓滿完成了舉世矚目的太空之旅。 B.“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅,寓意深遠,在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。 C.劉翔在奧運會上一鳴驚人,奪取了110米欄金牌,為我們中國人爭得了榮譽。 D.山里的地形撲朔迷離,他們很快迷路了。 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:上海同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:廣東省專項題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012-2013學年浙江臺州書生中學八年級下期第一次月考語文卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,加線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
A.送來的十幾種方案,大多四平八穩(wěn),沒有創(chuàng)意,只有一種還差強人意。 |
B.大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。 |
C.在中菲黃巖島事件爭端中,菲律賓如果不息事寧人,就有把命搭進去的可能。 |
D.老酸奶和果凍使用工業(yè)明膠的疑云還未消散,“毒膠囊”又橫空出世,真是駭人聽聞。 |
科目:初中語文 來源:2014屆浙江臺州書生中學八年級下期第一次月考語文卷(解析版) 題型:選擇題
下列各句中,加線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
A.送來的十幾種方案,大多四平八穩(wěn),沒有創(chuàng)意,只有一種還差強人意。
B.大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。
C.在中菲黃巖島事件爭端中,菲律賓如果不息事寧人,就有把命搭進去的可能。
D.老酸奶和果凍使用工業(yè)明膠的疑云還未消散,“毒膠囊”又橫空出世,真是駭人聽聞。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.送來的十幾種方案,大多四平八穩(wěn),沒有創(chuàng)意,只有一種還差強人意。 |
B.大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。 |
C.在中菲黃巖島事件爭端中,菲律賓如果不息事寧人,就有把命搭進去的可能。 |
D.老酸奶和果凍使用工業(yè)明膠的疑云還未消散,“毒膠囊”又橫空出世,真是駭人聽聞。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省泰州市高港實驗學校九年級上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中加橫線的成語使用錯誤的一項是(3分) ( )
A.他說話言簡意賅,一針見血,直指問題本質(zhì)。 |
B.誦讀經(jīng)典作品須講究方法,如若止于浮光掠影,讀書人怕是難以從中看到人,看不到人性,也看不到好的故事和戲劇性。 |
C.他們原是形影不離的好朋友,畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng),從此便分道揚鑣了。 |
D.文章的修辭應當先求準確;應當恰如其分;不要矯揉造作;以辭害意。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市高港實驗學九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各句中加橫線的成語使用錯誤的一項是(3分) ( )
A.他說話言簡意賅,一針見血,直指問題本質(zhì)。
B.誦讀經(jīng)典作品須講究方法,如若止于浮光掠影,讀書人怕是難以從中看到人,看不到人性,也看不到好的故事和戲劇性。
C.他們原是形影不離的好朋友,畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng),從此便分道揚鑣了。
D.文章的修辭應當先求準確;應當恰如其分;不要矯揉造作;以辭害意。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.他說話言簡意賅,一針見血,直指問題本質(zhì)。 |
B.誦讀經(jīng)典作品須講究方法,如若止于浮光掠影,讀書人怕是難以從中看到人,看不到人性,也看不到好的故事和戲劇性。 |
C.他們原是形影不離的好朋友,畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng),從此便分道揚鑣了。 |
D.文章的修辭應當先求準確;應當恰如其分;不要矯揉造作;以辭害意。 |
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