對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文學(xué)形式之一。顧名思義,對(duì)聯(lián)是要成“對(duì)”的,即由上聯(lián)和下聯(lián)所組成。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等,內(nèi)容上也要求一致。竊國(guó)大盜袁世凱,在攫取辛亥革命勝利果實(shí)后,做起了他的皇帝夢(mèng),但還沒有等到袍笏登場(chǎng),就一命嗚呼了。他死后有人送了他一副挽聯(lián),聯(lián)曰:

袁世凱千古;
中國(guó)人民萬歲。

判斷下面的說法是否正確
  從字面上看,這副聯(lián)上聯(lián)為五字,下聯(lián)為六字,這副挽聯(lián)對(duì)不起來呀!試從對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相對(duì)的角度分析它的言外之意是:袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民。

A、正確
B、錯(cuò)誤
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

       對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文學(xué)形式之一。顧名思義,對(duì)聯(lián)是要成“對(duì)”的,即由上聯(lián)和下聯(lián)所組成。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等,內(nèi)容上也要求一致。竊國(guó)大盜袁世凱,在攫取辛亥革命勝利果實(shí)后,做起了他的皇帝夢(mèng),但還沒有等到袍笏登場(chǎng),就一命嗚呼了。他死后有人送了他一副挽聯(lián),聯(lián)曰:
袁世凱千古;
中國(guó)人民萬歲。
  從字面上看,這副聯(lián)上聯(lián)為五字,下聯(lián)為六字,這副挽聯(lián)對(duì)不起來呀!試從對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相對(duì)的角度分析它的言外之意是:__________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

按要求填空。
  對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文學(xué)形式之一。顧名思義,對(duì)聯(lián)是要成“對(duì)”的,即由上聯(lián)和下聯(lián)所組成。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等,內(nèi)容上也要求一致。竊國(guó)大盜袁世凱,在攫取辛亥革命勝利果實(shí)后,做起了他的皇帝夢(mèng),但還沒有等到袍笏登場(chǎng),就一命嗚呼了。他死后有人送了他一副挽聯(lián),聯(lián)曰:袁世凱千古;  中國(guó)人民萬歲。
從字面上看,這副聯(lián)上聯(lián)為五字,下聯(lián)為六字,這副挽聯(lián)對(duì)不起來呀!試從對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相對(duì)的角度分析它的言外之意是                                                               

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科目:初中語文 來源: 題型:048

螞蟻的文明

 

徐永康

據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界有7000多種螞蟻,它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動(dòng)物。(a)螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng),(b)無論是高山洞穴,還是冰天雪地,或者戈壁沙漠,到處都可以找到它們的蹤跡。

昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn),螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性昆蟲。(c)剛出生的幼蟻,它們?cè)趯iT的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”,這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病,有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí),“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處,分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。

在南美洲有一種會(huì)種莊稼的螞蟻,它們先在樹木裂縫中裝滿泥土,然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié),所有成員全力以赴,一起參加收割莊稼的勞動(dòng)。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食,而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

在墨西哥南部森林中,有一種會(huì)放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲,以獲取它們身上的分泌物。每晚,它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”;拂曉,螞蟻又把幼蟲趕回地面洞中,留下一些螞蟻守衛(wèi)。

螞蟻還具有一種類似人的情感。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時(shí),螞蟻明顯的表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式呢!熬驂炑üと恕卑岩压收咛У綁灥,墳地通常位于自己家園附近,掩埋深度為2-2.5厘米。

羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為,螞蟻的某種先天性本能對(duì)其生命活動(dòng)具有極大的意義。(d)至于說到與人的關(guān)系,某些專家認(rèn)為,螞蟻是害蟲。這是因?yàn),它?huì)給人類帶來危害,例如有些紅蟻專鯨吞植物的根和莖,使農(nóng)作物生長(zhǎng)不良,甚至枯萎死亡。然而,有不少螞蟻卻是十分有益的,據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱,有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國(guó)的臺(tái)灣和福建,利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者,因而他們正在對(duì)螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對(duì)植物效果的影響等進(jìn)行研究。

(1)

本文主要使用了兩種說明方法.判斷正確的一項(xiàng)是( )

A.打比方、舉例子          

B.下定義、列數(shù)據(jù)

C.舉例子、列圖表          

D.作比較、列數(shù)據(jù)

[  ]

(2)

“它們的行為與人類的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處!边@句話是從原文中抽出來的.把這句話放回到原文去,正確的一項(xiàng)是( )

A.放回到(a)處   B.放回到(b)處   

C.放回到(c)處  D.放回到(d)處

[  ]

(3)

本文使用的說明順序.正確的一項(xiàng)是( )

A.時(shí)間順序     B.空間順序     

C.時(shí)間順序和空間順序    D.邏輯順序

[  ]

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科目:初中語文 來源:2008年郴州市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

螞蟻的文明

徐永康

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界有7000多種螞蟻,它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動(dòng)物。(a)螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng),(b)無論是高山洞穴,還是冰天雪地,或者戈壁沙漠,到處都可以找到它們的蹤跡。

  昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn),螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性昆蟲。(c)

  剛出生的幼蟻,它們?cè)趯iT的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”,這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病,有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí),“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處,分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。

  在南美洲有一種會(huì)種莊稼的螞蟻,它們先在樹木裂縫中裝滿泥土,然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié),所有成員全力以赴,一起參加收割莊稼的勞動(dòng)。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食,而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

  在墨西哥南部森林中,有一種會(huì)放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲,以獲取它們身上的分泌物。每晚,它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”;拂曉,螞蟻又把幼蟲趕回地面洞中,留下一些螞蟻守衛(wèi)。

  螞蟻還具有一種類似人的情感。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時(shí),螞蟻明顯的表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式呢。“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地,墳地通常位于自己家園附近,掩埋深度為2-2.5厘米。

  羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為,螞蟻的某種先天性本能對(duì)其生命活動(dòng)具有極大的意義。(d)至于說到與人的關(guān)系,某些專家認(rèn)為,螞蟻是害蟲。這是因?yàn),它?huì)給人類帶來危害,例如有些紅蟻專鯨吞植物的根和莖,使農(nóng)作物生長(zhǎng)不良,甚至枯萎死亡。然而,有不少螞蟻卻是十分有益的,據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱,有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國(guó)的臺(tái)灣和福建,利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者,因而他們正在對(duì)螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對(duì)植物效果的影響等進(jìn)行研究。(有刪改)

(1)

本文主要使用了兩種說明方法,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

打比方、舉例子

B.

下定義、列數(shù)據(jù)

C.

舉例子、列圖表

D.

作比較、列數(shù)據(jù)

(2)

“它們的行為與人類的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處!边@句話是從原文中抽出來的,把這句話放回到原文去,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

放回到(a)處

B.

放回到(b)處

C.

放回到(c)處

D.

放回到(d)處

(3)

本文使用的說明順序,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

時(shí)間順序

B.

空間順序

C.

時(shí)間順序和空間順序

D.

邏輯順序

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科目:初中語文 來源:2008年湖南省郴州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

螞蟻的文明

徐永康

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界有7000多種螞蟻,它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動(dòng)物。(a)螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng),(b)無論是高山洞穴,還是冰天雪地,或者戈壁沙漠,到處都可以找到它們的蹤跡。

  昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn),螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性昆蟲。(c

  剛出生的幼蟻,它們?cè)趯iT的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”,這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病,有“醫(yī)生”給以精心治療!搬t(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí),“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處,分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。

  在南美洲有一種會(huì)種莊稼的螞蟻,它們先在樹木裂縫中裝滿泥土,然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié),所有成員全力以赴,一起參加收割莊稼的勞動(dòng)。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食,而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

  在墨西哥南部森林中,有一種會(huì)放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲,以獲取它們身上的分泌物。每晚,它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”;拂曉,螞蟻又把幼蟲趕回地面洞中,留下一些螞蟻守衛(wèi)。

  螞蟻還具有一種類似人的情感。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時(shí),螞蟻明顯的表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式呢!熬驂炑üと恕卑岩压收咛У綁灥,墳地通常位于自己家園附近,掩埋深度為22.5厘米。

  羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為,螞蟻的某種先天性本能對(duì)其生命活動(dòng)具有極大的意義。(d)至于說到與人的關(guān)系,某些專家認(rèn)為,螞蟻是害蟲。這是因?yàn),它?huì)給人類帶來危害,例如有些紅蟻專鯨吞植物的根和莖,使農(nóng)作物生長(zhǎng)不良,甚至枯萎死亡。然而,有不少螞蟻卻是十分有益的,據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱,有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國(guó)的臺(tái)灣和福建,利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者,因而他們正在對(duì)螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對(duì)植物效果的影響等進(jìn)行研究。(有刪改)

(1)

本文主要使用了兩種說明方法,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

打比方、舉例子

B.

下定義、列數(shù)據(jù)

C.

舉例子、列圖表

D.

作比較、列數(shù)據(jù)

(2)

“它們的行為與人類的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處!边@句話是從原文中抽出來的,把這句話放回到原文去,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

放回到(a)處

B.

放回到(b)處

C.

放回到(c)處

D.

放回到(d)處

(3)

本文使用的說明順序,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

時(shí)間順序

B.

空間順序

C.

時(shí)間順序和空間順序

D.

邏輯順序

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文段,完成14~18題。(16分)

父愛的姿勢(shì)

錢國(guó)宏   

①父親是家中的“天”。有“天”在,則闔家清風(fēng)朗月,四海靖寧。每每望著“天”的背影,我都會(huì)讀出一腔感動(dòng)和敬畏——不獨(dú)他是父親,也是因?yàn)槟切┒ǜ裨谟洃浿械淖藙?shì)。

②——那是父愛的姿勢(shì)。

③父親是一個(gè)老兵。從槍林彈雨中闖過來的人連死都不怕,還能怕什么?他怕,他怕作為他兒子的我有個(gè)閃失。讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,一天下午,天黑得像鍋底,悶雷串串,頃刻間碩大的雨點(diǎn)凌空砸下。放學(xué)了,我望著天地間無頭無尾的雨不知所措。這時(shí),父親的身影出現(xiàn)在教室門口。路上,風(fēng)狂雨驟,我和父親撐著一把傘搖搖曳曳,費(fèi)力地向家中走去。父親把傘幾乎都傾到了我這邊,他身子極度傾斜著,半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘,左手竭力將我拉靠在他的身側(cè),那情形讓人油然想起孵蛋的母雞。不到半路,父親全身便都淋濕了。父親索性把傘交給我,霍地把我抱起來騎在他的脖子上。父親的脖子熱乎乎的,與冰涼的雨水形成了鮮明對(duì)比!厄T著父親冒雨歸》成為我在市里獲獎(jiǎng)的第一篇作文。

④初二時(shí),在參加學(xué)校組織的勞動(dòng)中,我赤膊上陣,結(jié)果患上了重感冒。晚上,母親在灶間做飯,父親則守在炕沿邊,一會(huì)幫我掖掖被角,一會(huì)摸摸我的額頭,一會(huì)又量量我的體溫。我閉著眼,傾聽著父親粗重的鼻息。(多年后我想起這事來,還倔強(qiáng)地認(rèn)為:能夠聽到父親鼻息的子女,是天底下最幸福的人。┠悄暝罗r(nóng)村家家孩子多,父母多半不拿孩子當(dāng)回事。父親與別人不同,他認(rèn)為:既然把孩子生下來了,就要撫養(yǎng)成人,沒這個(gè)決心,莫不如不生。父親扶我躺下后,搬個(gè)小凳,坐在灶前給我煎藥;鸸庑苄埽臣t了父親花白的頭發(fā)和臉上刀刻一樣的皺紋。那些皺紋不知何時(shí)爬上了父親的臉,它們像跨越了千年的化石,展現(xiàn)在我的視野中,等我酸酸地去讀。父親盯著火苗,全神貫注地聆聽著藥壺發(fā)出“噗噗”的聲音。多年后,當(dāng)我欣賞著名畫家羅中立的名作《父親》時(shí),我覺得畫家絕對(duì)是以當(dāng)年佝僂身子熬藥的父親為模特的!

⑤知了長(zhǎng)鳴的季節(jié),我參加了高考?紙(chǎng)設(shè)在離家20千米之外的縣城?纪甑谝豢频臅r(shí)候正是中午?忌鷤兒艉舻嘏艹鼋淌,當(dāng)我最后一個(gè)懶懶地走出考場(chǎng)時(shí),驀地看到:校門口,烈日下,孤獨(dú)地站著一位老人,正踮起腳尖費(fèi)力地朝這邊眺望。那企盼的眼神和前傾的姿勢(shì),讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝!——那竟是父親!我萬萬沒有想到不會(huì)騎自行車的父親竟然走了20千米來考場(chǎng)外為他的兒子高考助威!那可是20千米!霎時(shí),我有一種海上孤舟見到了小島的感覺,向父親飛跑過去!父親也看到了我,深一腳淺一腳蹣跚著向我奔來……若干年后,當(dāng)我讀到朱自清的散文《背影》時(shí),我的腦海里立刻現(xiàn)出父親當(dāng)年帝企鵝般奔跑的姿勢(shì)!——兩者何其相似!

⑥很遺憾,我沒能拍下父親當(dāng)年的種種姿勢(shì)。我知道,這些瞬間在別人眼里也許是很平常的,毫無耀眼光芒,但它們卻是父親的一個(gè)個(gè)側(cè)面,而就是這些不起眼的側(cè)面,拼合出了一個(gè)生動(dòng)、樸素、慈愛、憨實(shí)的父親形象!人生易老,韶華不再,盡管世間常有白駒過隙之嘆惋,我卻倔強(qiáng)地認(rèn)為:不管滄海桑田,父愛的姿勢(shì)不會(huì)變!它們將定格在歲月的底片上,永恒而清晰地詮釋著大愛無痕、上善若水的全部含義!   

(選自《思維與智慧》2010年第7期)

14.本文以_____________為行文線索,記敘了父親的三件事:

(1);_______________________________________________________________

(2);_______________________________________________________________

(3)_________________________________________________________。(4分)

15.第③段畫線句子屬于什么描寫?它在文中有何作用?(3分)

答:_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

16. 下面兩句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力,請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行品析。(4分)

(1)父親把傘幾乎都傾到了我這邊,他身子極度傾斜著,半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘,左手竭力將我拉靠在他的身側(cè),那情形讓人油然想起孵蛋的母雞。

答:_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

(2)晚上,母親在灶間做飯,父親則守在炕沿邊,一會(huì)幫我掖掖被角,一會(huì)摸摸我的額頭,一會(huì)又量量我的體溫。我閉著眼,傾聽著父親粗重的鼻息。

答:_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

17.讀過本文,文中的父親給你留下了怎樣的印象?(2分)

答:_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

18.請(qǐng)欣賞著名畫家羅中立的油畫《父親》,用飽含深

情的語言描述畫面內(nèi)容,贊美這位中國(guó)式的老父親。

(3分)

答:__________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)4月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成小題。
“合格考場(chǎng)”的代價(jià)
張麗鈞
按照上級(jí)有關(guān)部門的部署,每個(gè)高考考場(chǎng)都要安裝攝像頭和手機(jī)信號(hào)屏蔽器,否則就算“不合格考場(chǎng)”。
有人給推薦了一款攝像頭,說是特別適合考場(chǎng)用。我們一行人不辭辛苦地找到了北京一個(gè)叫“世界財(cái)富中心”的地方。
佇立樓前,有人開玩笑說:“這下開眼了,知道‘世界財(cái)富中心’長(zhǎng)啥樣了!”
那是一棟環(huán)境衛(wèi)生差得惹人皺眉的高樓。電梯將我們載到了高處,在那里,我們見到了年輕的劉經(jīng)理。
劉經(jīng)理正接打手機(jī),迅速朝我們一笑,算是打過了招呼。他操著怪怪的普通話對(duì)著手機(jī)講:“如果你再要一款手機(jī)信號(hào)探測(cè)儀,那就可以六折……八千到一萬二不等啦。這還貴呀?不貴啦!……手機(jī)屏蔽器呀?那不能這個(gè)折扣給你!中考、高考臨近,我們的手機(jī)屏蔽器銷得可好了!八折就到底了……好,那就給你寄50個(gè)手機(jī)屏蔽器外加一個(gè)手機(jī)探測(cè)儀。知道了,直接寄你學(xué)校,快遞,三天到貨,貨到付款!”
劉經(jīng)理掛了電話,我們中間有人倒吸一口涼氣說:“乖乖!這個(gè)學(xué)校需求量也不小。 
劉經(jīng)理熱情地請(qǐng)我們落座。問明來意后,他笑著說:“攝像頭搭配手機(jī)屏蔽器最劃算。好多學(xué)校都是這么買的!
我說:“我們學(xué)校有手機(jī)屏蔽器,不需要再買了。”
劉經(jīng)理舉起一個(gè)盒子說:“看好嘍,這可是我們今年開發(fā)的最新產(chǎn)品。可以屏蔽3G手機(jī)信號(hào)的!你們單位那些手機(jī)屏蔽器有這個(gè)功能嗎?還有啊,我們的新產(chǎn)品可以做到只干擾下行信號(hào),不干擾上行信號(hào),也就是說,對(duì)附近的基站不構(gòu)成干擾。實(shí)話跟你說,我們這種新產(chǎn)品特別受歡迎!供不應(yīng)求呢!”
我說:“我們那批屏蔽器是花了10多萬元買的,剛用了兩年就淘汰,太敗家了吧?”
我們當(dāng)中一個(gè)人說:“該淘汰就得淘汰啊!咱們的屏蔽器確實(shí)屏蔽不了3G手機(jī)信號(hào)!
我說:“就算買了這個(gè)新產(chǎn)品,那也奈何不了隱形耳機(jī)作弊呀!”
劉經(jīng)理詭秘地一笑,變戲法般地從身后拿出一個(gè)盒子,得意地說:“用‘作弊克’呀!專門對(duì)付隱形耳機(jī)作弊的!
天!
“‘作弊克’就是你剛才打電話說的那個(gè)手機(jī)探測(cè)儀嗎?”我們當(dāng)中一個(gè)人問。
劉經(jīng)理盯著問話的人笑,顯然是在笑他的無知。不過,很快他就欣然原諒了他的無知,耐心告訴他:“手機(jī)探測(cè)儀是手機(jī)探測(cè)儀,‘作弊克’是‘作弊克’,兩個(gè)產(chǎn)品是不一樣的。‘作弊克’價(jià)位更高,它專門用來對(duì)付安裝在耳朵眼兒里的隱形裝置,一抓一個(gè)準(zhǔn)!——明白了嗎?”
聽著他把考場(chǎng)作弊這點(diǎn)子事說得這么透辟,身為教育工作者的我突然感到被游街示眾般的羞愧不爽。我心跳加速,遂出去找洗手間。
在樓道里,剛巧碰上一個(gè)矮矮胖胖的女孩正打手機(jī)。只聽她說:“我們絕對(duì)有信譽(yù)保障!那么多考生用我們的產(chǎn)品都成功了,你還有什么可擔(dān)心的?……不可能!我保證,目前還沒有任何一個(gè)公司開發(fā)出能探測(cè)到我們產(chǎn)品的儀器……”
她說的,可是“隱形耳機(jī)”之類的東西?
——⑵天!
重新見到那個(gè)劉經(jīng)理時(shí),我抑制不住氣惱地說:“我知道你們發(fā)家的秘訣了,你們是靠國(guó)人不誠(chéng)信發(fā)家的。你們一邊做著矛,一邊做著盾吧?生意這么紅火,真是可喜可賀。 
劉經(jīng)理似乎并不介意我話中帶刺,寬容地笑著答道:“你說的不是沒有道理。人人都誠(chéng)信,我們吃什么?”
……
是啊,所有“合格”的高考考場(chǎng)里,都要既有攝像頭,又有屏蔽器,巨大的、流動(dòng)性的“可疑信號(hào)探測(cè)車”還要不斷在考場(chǎng)外面巡視?紙(chǎng)里坐著“祖國(guó)的花朵”……
當(dāng)我們帶著十?dāng)?shù)萬元的產(chǎn)品離開“世界財(cái)富中心”的時(shí)候,我心里塞滿了無可告語的痛楚與悲哀。
我一遍又一遍地問自己:我們將“失信不立”這樣的遺訓(xùn)丟在了哪一陣風(fēng)中?我們除了防賊般地防著那些孩子就真的沒有別的辦法了嗎?我們的“世界財(cái)富中心”靠這樣的貨物賺得盆滿缽滿是榮還是恥?我們一定要把辛辛苦苦掙來的錢扔在這么一個(gè)臟兮兮的地方嗎?我們可知道建立一個(gè)“合格”的高考考場(chǎng)會(huì)讓多少靈魂蒙羞……
(選自《雜文選刊》)
【小題1】聯(lián)系文章內(nèi)容,談?wù)劇耙贿呑鲋贿呑鲋堋币痪渲小懊迸c“盾”分別指的是什么?(4分)
【小題2】文章中作者兩次發(fā)出了“天!”的感嘆。請(qǐng)結(jié)合情境,談?wù)剝纱胃袊@的緣由。(4分)
第一次:                                                                      
                                                                              
第二次:                                                                      
                                                                              
【小題3】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章最后一句的理解。(3分)
我們可知道建立一個(gè)“合格”的高考考場(chǎng)會(huì)讓多少靈魂蒙羞……
【小題4】請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析下面的句子。(4分)
劉經(jīng)理詭秘地一笑,變戲法般地從身后拿出一個(gè)盒子,得意地說:“用‘作弊克’呀!專門對(duì)付隱形耳機(jī)作弊的!”
【小題5】請(qǐng)分析文章以“‘合格考場(chǎng)’的代價(jià)”為題起到了什么作用。(4分)
【小題6】每年中考高考,一中的考場(chǎng)外總會(huì)掛起這么一條橫幅——“考出風(fēng)格,考出水平”。請(qǐng)聯(lián)系文章和自身感悟,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)橫幅的認(rèn)識(shí)。(3分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章
①石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液,是人類生活中不可或缺的重要能源。很多交通運(yùn)輸工具如汽車、飛機(jī)等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品,日常生活中部分電力的供應(yīng)也來自石油。美國(guó)有45%的能源供應(yīng)來自石油;我國(guó)能源供應(yīng)中石油所占比例約為23%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們生活中有6000多種產(chǎn)品,例如潤(rùn)滑油、橡膠、塑料、合成纖維、涂料等等,都是石油產(chǎn)品。石油像黑色的金子一樣,吸引著人們?nèi)ふ、去開采
②石油是怎么生成的呢?研究表明,石油的生成至少需要200萬年的時(shí)間,在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中,時(shí)間最老的可達(dá)到5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過程中,有一些“特殊”時(shí)期,如古生代和中生代,大量的植物和動(dòng)物死亡后,構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解,與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚,導(dǎo)致溫度和壓力上升,隨著這種過程的不斷進(jìn)行,沉積層變?yōu)槌练e巖,進(jìn)而形成沉積盆地,這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。
③伴隨各種地質(zhì)作用,沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。當(dāng)溫度和壓力達(dá)到一定程度后,沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿樱罱K生成石油和天然氣。
④分散在巖層中的石油又是怎樣聚集在一起的呢? 石油不像水聚集在水庫(kù)中那樣聚集在沉積盆地最初形成的巖石——生油源巖,也就是沉積巖中,而是透過巖石的孔隙,被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中,直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中。儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石。儲(chǔ)集巖形成了儲(chǔ)藏石油的地質(zhì)環(huán)境——圈閉構(gòu)造,它是阻止石油被繼續(xù)運(yùn)移的地質(zhì)構(gòu)造。石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣。正因?yàn)橛辛藘?chǔ)集巖和圈閉構(gòu)造,石油才能夠安靜地在地下定居,等待發(fā)掘者的到來。
⑤地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為,在漫長(zhǎng)的地質(zhì)過程中,已有很大一部分石油因圈閉構(gòu)造遭到各種地質(zhì)作用的破壞而流失掉。在經(jīng)歷生成、運(yùn)移和儲(chǔ)集后,石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)。
⑥可以看出,特定的時(shí)間與空間對(duì)應(yīng)著生油環(huán)境、沉積盆地的形成。相當(dāng)規(guī)模的生油源巖、儲(chǔ)集巖及儲(chǔ)集巖形成的圈閉構(gòu)造等幾個(gè)要素,是生成石油和發(fā)現(xiàn)石油的核心。在石油的生成過程中,上述諸要素任何一項(xiàng)缺失或“不佳”,都會(huì)對(duì)石油生成全過程產(chǎn)生影響或破壞,導(dǎo)致僅形成規(guī)模較小的石油生成、聚集,而不具備商業(yè)化開采的價(jià)值。
【小題1】根據(jù)選文第一段給文章加一個(gè)生動(dòng)形象的標(biāo)題                          。(2分)
【小題2】選文②~⑥段主要介紹了                                         兩方面的內(nèi)容。(2分)
【小題3】選文第①段中畫線部分使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
                                                                            
                                                                            
【小題4】選文第⑤段“石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)”一句中,劃線詞語“一般”能否刪去?為什么?(2分)
                                                                            
                                                                            
【小題5】請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際,說一說近年來石油價(jià)格大幅上漲的主要原因。
                                                                             
                                                              (2分)

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科目:初中語文 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章

①石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液,是人類生活中不可或缺的重要能源。很多交通運(yùn)輸工具如汽車、飛機(jī)等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品,日常生活中部分電力的供應(yīng)也來自石油。美國(guó)有45%的能源供應(yīng)來自石油;我國(guó)能源供應(yīng)中石油所占比例約為23%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們生活中有6000多種產(chǎn)品,例如潤(rùn)滑油、橡膠、塑料、合成纖維、涂料等等,都是石油產(chǎn)品。石油像黑色的金子一樣,吸引著人們?nèi)ふ、去開采。

②石油是怎么生成的呢?研究表明,石油的生成至少需要200萬年的時(shí)間,在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中,時(shí)間最老的可達(dá)到5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過程中,有一些“特殊”時(shí)期,如古生代和中生代,大量的植物和動(dòng)物死亡后,構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解,與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚,導(dǎo)致溫度和壓力上升,隨著這種過程的不斷進(jìn)行,沉積層變?yōu)槌练e巖,進(jìn)而形成沉積盆地,這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。

③伴隨各種地質(zhì)作用,沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。當(dāng)溫度和壓力達(dá)到一定程度后,沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿,最終生成石油和天然氣。

④分散在巖層中的石油又是怎樣聚集在一起的呢? 石油不像水聚集在水庫(kù)中那樣聚集在沉積盆地最初形成的巖石——生油源巖,也就是沉積巖中,而是透過巖石的孔隙,被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中,直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中。儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石。儲(chǔ)集巖形成了儲(chǔ)藏石油的地質(zhì)環(huán)境——圈閉構(gòu)造,它是阻止石油被繼續(xù)運(yùn)移的地質(zhì)構(gòu)造。石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣。正因?yàn)橛辛藘?chǔ)集巖和圈閉構(gòu)造,石油才能夠安靜地在地下定居,等待發(fā)掘者的到來。

⑤地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為,在漫長(zhǎng)的地質(zhì)過程中,已有很大一部分石油因圈閉構(gòu)造遭到各種地質(zhì)作用的破壞而流失掉。在經(jīng)歷生成、運(yùn)移和儲(chǔ)集后,石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)。

⑥可以看出,特定的時(shí)間與空間對(duì)應(yīng)著生油環(huán)境、沉積盆地的形成。相當(dāng)規(guī)模的生油源巖、儲(chǔ)集巖及儲(chǔ)集巖形成的圈閉構(gòu)造等幾個(gè)要素,是生成石油和發(fā)現(xiàn)石油的核心。在石油的生成過程中,上述諸要素任何一項(xiàng)缺失或“不佳”,都會(huì)對(duì)石油生成全過程產(chǎn)生影響或破壞,導(dǎo)致僅形成規(guī)模較小的石油生成、聚集,而不具備商業(yè)化開采的價(jià)值。

1.根據(jù)選文第一段給文章加一個(gè)生動(dòng)形象的標(biāo)題                          (2分)

2.選文②~⑥段主要介紹了                                         兩方面的內(nèi)容。(2分)

3.選文第①段中畫線部分使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

                                                                            

                                                                            

4.選文第⑤段“石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)”一句中,劃線詞語“一般”能否刪去?為什么?(2分)

                                                                            

                                                                            

5.請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際,說一說近年來石油價(jià)格大幅上漲的主要原因。

                                                                             

                                                              (2分)

 

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