根據(jù)下面提供的語言環(huán)境,回答后面的問題。說話人要符合人物身份。 幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討,都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球”。商人說“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩!泵鎸Υ耍『趺凑f?請你代他回答。 小孩說:___________________________________________________ A、最寶貴的東西是好多好多的玩具。 B、最寶貴的東西是健康,強壯的體魄。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面提供的語言環(huán)境,回答后面的問題,說的話要符合人物身份。(2分)
幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進行探討,都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球!鄙倘苏f:“最寶貴的東西是源源不斷的利潤!碑嫾艺f:“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩!睂Υ耍『⒑筒∪藭趺凑f?
小孩說:“ ”
病人說:“ ”
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2011—2012學年四川省資陽市雁江區(qū)忠義中學七年級上學期語文第一學月檢測 題型:語言表達
根據(jù)下面提供的語言環(huán)境,回答后面的問題,說的話要符合人物身份。(2分)
幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進行探討,都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球!鄙倘苏f:“最寶貴的東西是源源不斷的利潤!碑嫾艺f:“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩!睂Υ耍『⒑筒∪藭趺凑f?
小孩說:“ ”
病人說:“ ”
科目:初中語文 來源:2014屆四川省資陽市七年級上學期語文第一學月檢測 題型:語言應(yīng)用
根據(jù)下面提供的語言環(huán)境,回答后面的問題,說的話要符合人物身份。(2分)
幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進行探討,都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球。”商人說:“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說:“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩。”對此,小孩和病人會怎么說?
小孩說:“ ”
病人說:“ ”
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:四川省月考題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:初中語文 來源:江蘇省月考題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初三語文·上 題型:022
根據(jù)下面提供的語言環(huán)境,回答后面的問題,說話人要符合人物的身份。
幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討,都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球。”商人說:“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說:“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對此,小孩和病人會怎么說?請你代他們回答。
小孩說:____________________________________________________
病人說:____________________________________________________
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