①只不過是水的化身/惹得天鵝癡心追求
②把大自然的恩賜/一次次銘刻在心
③狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代
④彎著腰/絕不是對人崇敬
⑤滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識和豐富的閱歷
A．年輪 B．蝦 C．羊 D．蒲公英 E．云
（甲）ABCDE
（乙）ACDEB
（丙）EADBC
（丁）ECDAE

       國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說，沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實，就梅的形象看，若是在花中“選美”，她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣，稀疏的花蕊，淡淡的清香，在眾香國里，絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由，加之幾次充當(dāng)梅客的感悟，我想，千百年來，梅之所以讓人欣賞、贊譽、詠嘆，多半是源于她的品格。因此，“品逸如梅”常常被用作是對一個人品行的贊譽抑或是自勵的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊，超凡脫俗，終生不愿做官，也不娶妻生子，一直在杭州孤山過著隱居生活，平生植梅放鶴，人稱“梅妻鶴子”，也歷來被傳為佳話。
       梅花在中國文化中得寵，說來說去，還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡為以天下為己任，而文人們的際遇又千差萬別，各不相同，特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達官宦，往往懷才不遇，或是屢遭貶謫，盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格、清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向，比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地，力斡春回竟是誰？”王冕也有詩云：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！闭�是這些古仁人的生花妙筆，給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣為傳播。
       從擬人的角度看，造物也實在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng)，梅信屬第一，節(jié)氣恰恰是在“苦寒”之時。盡管生不逢時，命運不濟，而梅卻我行我素，不屈不撓，在苦寒之中“寂寞開無主”，顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性，才使她在物競天擇優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局，反而被文人們升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置。作為一名忠誠的“梅客”，我委實在梅的品行中，汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來，時常夙夜憂嘆：苦寒之于梅，確屬命運的不公，世道的不公。而梅呢，卻無怨無悔地傲雪凌霜，凄切著，幽怨著，年年歲歲按季奉獻出自己的幽香。常常是在遇到了挫折，遭到了磨難，碰到了不公之時，我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。
       佛家曾有“一切有情，眾生平等”之說。其實人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講，并無二致。人若托生是國色天香，魏紫姚黃，時時遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意，在這個世界之上，高官厚祿的幸運者終歸是極少數(shù)，多數(shù)人不論從事什么職業(yè)，努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮，現(xiàn)今社會，一個終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食，大富大貴，憑組織的培養(yǎng)，個人的努力，能有一份自己力所能及又喜歡做的事情，并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅，若真的給她換一個溫室環(huán)境，怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下，扎根，生長，開花的，也恰恰是這苦寒，才使她蓄滿了成長的動力�？嗪�之于梅，何嘗不是一份財富呢？人的一生也同樣，心想事成，萬事順?biāo)欤�只是一種美好的愿望而已，苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值，同樣是一筆特殊的財富，它來之不易，自然也不會輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中，在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境，糾正這種不公，討還個正確的說法呢？這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此，梅采取的是默默承受的態(tài)度，正是這種承受，才使得她在萬花叢中始終能獨樹一幟！人若失去對困難的承受能力和達觀的心態(tài)，還會有生存的信念嗎？
1、文章開篇說“中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情”，聯(lián)系全文，作者認(rèn)為其原因有哪些？
                                                                                                                             
2、第四段引用佛家“一切有情，眾生平等”之說，其深層目的是什么？
                                                                                                                             
3、文章列舉“宋代林和靖先生”的例子有什么作用？
                                                                                                                             
4、結(jié)尾一句反問有什么作用？
                                                                                                                             
5、文章寫梅花“在眾香國里，絕對難以招人眼目”，這樣寫有什么作用？
                                                                                                                             
6、文章寫梅花被人升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置，請寫出其他“兩友”或“三君子”。
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