下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是 ①許許多多人的快樂和幸福印在我們心中。 ②沒有障礙地感受這個世界和世界的人們。 ③因此,我們的生命便由此擴(kuò)大一倍。 ④既然我們有這樣的能力,我們就可以敞開自己的心胸。 ⑤甚至不止一倍。 ⑥許許多多人的不幸和痛苦都看在我們的眼里。 |
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科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:月考題 題型:單選題
①許許多多人的快樂和幸福印在我們心中。
②沒有障礙地感受這個世界和世界的人們。
③因此,我們的生命便由此擴(kuò)大一倍。
④既然我們有這樣的能力,我們就可以敞開自己的心胸。
⑤甚至不止一倍。
⑥許許多多人的不幸和痛苦都看在我們的眼里。
A.④②①⑥③⑤
B.④②③⑤①⑥
C.④②①⑥③⑤
D.④②③⑤⑥①
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:1課1測·七年級·語文·上 題型:013
下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是
①這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼,使她精神上有說不出的高興和安慰。
②女媧對于她的作品,感到很滿意。
③從此,她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。
④于是,她又繼續(xù)動手做她的工作,她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。
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A.①②③④ B.④②①③ C.②①④③ D.②④①③
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是: ( )
①許多好書都不是暢銷書
②因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的
③而暢銷書也不一定是好書
④否則他會與時代與社會脫節(jié)
⑤但一個人必須要看暢銷書
A、①③⑤④② B、①③⑤②④ C、①③④②⑤ D、①⑤③④②
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
(10分)
論友誼
西塞羅
①我以為,友誼的基礎(chǔ)是美德。別人相信你有美德,所以才與你建立友誼。你若放棄了美德,友誼也就不存在了。
②因此我們早已定下了一條保護(hù)友誼的準(zhǔn)則:不要求他人做不名譽(yù)的事;別人求你做不道德的事,你也不要做。A請朋友做事.必須以名譽(yù)為限。B如果為了朋友的緣故而做犯法的事,尤其是背叛國家,那是絕對不道德的。如果確認(rèn)是道德的,便應(yīng)毫不遲疑地去做,并且永遠(yuǎn)熱誠。
③我以為那些錯把功利當(dāng)作基礎(chǔ)的人,實(shí)在是丟掉了友誼的基礎(chǔ)。 我們愉快,不是由于從朋友那里得到了物質(zhì)利益,而是由于得到了朋友的愛。如果我們的資助使我們得到了愉快,那是因?yàn)槠滟Y助是出于真誠的愛。請問天下有沒有誰愿意只能享受無窮的財富,而不能愛別人,同時也不能得到別人的愛?只有暴君肯過這樣的生活。沒有信仰,沒有愛,也沒有對人的信任,一切都是猜疑、猶豫、憎恨,這樣的生活里絕對沒有友誼的位置。
④哲人思尼烏斯說:“在命運(yùn)不濟(jì)時才能找到忠實(shí)的朋友!辈豢煽康呐笥汛蠹s有兩種:一種是在自己得志、飛黃騰達(dá)時,忘了朋友;一種是見朋友有難而棄之不顧,逃之夭夭。所以,在上述兩種情形之下,仍能想到朋友,而不使友誼絲毫減色的人,才真正難能可貴.才可以稱之為神圣友誼。
⑤“我們愛朋友猶如愛自己”——這樣說是不恰當(dāng)?shù),因(yàn)橛性S多事我們只是為朋友做,而不為自己做。有時去懇求一個卑鄙的人,有時去冒犯一個不該冒犯的人,這些為自己本不值得去做的事,為了朋友便欣然去做了。有目共睹,在許多情況下,有美德的人寧肯犧牲自身利益,而使朋友得到歡樂。所以,應(yīng)該說:“愛朋友勝過愛自己。”
⑥友誼還應(yīng)該有一條準(zhǔn)則:不要為了自已過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。凡是舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚的義務(wù)的人,不但無知、怯懦,而且簡直就不懂友誼。
⑦美德之所以能創(chuàng)造友誼、保持友誼,是因?yàn)槊赖吕镉泻椭C、有堅(jiān)貞、有忠誠、有無私、有明智、有善、有美、有愛。一個人的美德一旦表現(xiàn)出來,便會光芒四射,并且借助這種光芒,照見別人的美德。C忠誠與忠誠互相吸引,無私與無私攜手并行,光芒與光芒交相輝映,結(jié)果便燃出友誼的光焰。
⑧先看準(zhǔn)了朋友,然后再愛他。不要因?yàn)橄葠哿怂,就認(rèn)作朋友。因?yàn)椋彩切撵`值得愛的人,才是值得去結(jié)交的人。
【小題1】對文章分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.這篇演講詞始終圍繞著“友誼的基礎(chǔ)是美德”這一觀點(diǎn)展開論述的。 |
B.第②段中畫線的AB兩句順序可以顛倒。因?yàn)锳B句是并列關(guān)系。 |
C.第⑥段中加點(diǎn)詞“不懂友誼”的表現(xiàn)是為了自己過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。也可以說是舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚義務(wù)。 |
D.第⑦段中的畫線句子C運(yùn)用排比和動詞“燃”字,生動形象并突出了美德創(chuàng)造友誼,保持友誼的情形。 |
A.“我”被困在懸崖上,其他小伙幫離“我”而去,杰利卻喊來“我”的父親解救“我”。(《走一步,再走一步》) |
B.安東尼奧因貨船失事而違約,將被夏洛克割取一磅肉時,他的好友巴薩尼奧伸出援助之手。(《威尼斯商人》) |
C.小伙伴看社戲歸途中肚子餓了,阿發(fā)冒著被媽媽責(zé)罵的風(fēng)險,偷來自家的羅漢豆給小伙伴吃。(《社戲》) |
D.體育課上,“我”的褲子被樹杈劃了一道長長的口子,萬芳將自己的褲子換給“我”穿,回家后,萬芳被媽媽罰站墻角一個鐘頭。(《羚羊木雕》) |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.這篇演講詞始終圍繞著“友誼的基礎(chǔ)是美德”這一觀點(diǎn)展開論述的。 |
B.第②段中畫線的AB兩句順序可以顛倒。因?yàn)锳B句是并列關(guān)系。 |
C.第⑥段中加點(diǎn)詞“不懂友誼”的表現(xiàn)是為了自己過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。也可以說是舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚義務(wù)。 |
D.第⑦段中的畫線句子C運(yùn)用排比和動詞“燃”字,生動形象并突出了美德創(chuàng)造友誼,保持友誼的情形。 |
A.“我”被困在懸崖上,其他小伙幫離“我”而去,杰利卻喊來“我”的父親解救“我”。(《走一步,再走一步》) |
B.安東尼奧因貨船失事而違約,將被夏洛克割取一磅肉時,他的好友巴薩尼奧伸出援助之手。(《威尼斯商人》) |
C.小伙伴看社戲歸途中肚子餓了,阿發(fā)冒著被媽媽責(zé)罵的風(fēng)險,偷來自家的羅漢豆給小伙伴吃。(《社戲》) |
D.體育課上,“我”的褲子被樹杈劃了一道長長的口子,萬芳將自己的褲子換給“我”穿,回家后,萬芳被媽媽罰站墻角一個鐘頭。(《羚羊木雕》) |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
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世界上有許許多多著名的橋,有的以它們的悠久歷史聞名于世,有的以它們的高超建筑藝術(shù)而留芳史冊。( ),皆是方便交通,使“天塹”變成通途,那么,世界上有沒有既方便交通,又可供人休憩娛樂的橋?有,獨(dú)具一格的侗家“風(fēng)雨橋”就是這樣一種橋。
①凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有橋。②它們結(jié)構(gòu)別致,具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。③有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。④侗族擅長于建筑,特別是橋梁建筑尤為突出。⑤其中一種長廊式的“風(fēng)雨橋”,以它獨(dú)特的造型藝術(shù)和高超的建筑技巧久負(fù)盛名。
風(fēng)雨橋,不僅連接交通,而且可避風(fēng)雨,因而得名,它是一種木石結(jié)構(gòu)的橋。著名的廣西三江侗族自治縣的程陽風(fēng)雨橋,是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物。橋長一百六十五米,橋面寬十米,橋高十五至二十米。橋墩以青石砌成,橋面鋪設(shè)成排的杉木,上面建有長廊,覆以瓦頂,還建有樓亭五座。樓亭成方形,多角重檐,共有房檐五層,層層而上,形似寶塔,氣勢宏偉。橋面通道兩側(cè)有欄桿,長廊兩側(cè)有長凳,宛如游廊供行人觀賞和休憩。長廊和樓亭的瓦檐,柱頭都雕花刻畫,龍鳳花草,秀麗玲瓏,蔚為壯觀。
風(fēng)雨橋在建筑結(jié)構(gòu)上更為獨(dú)特。建橋時不用一顆鐵釘,只在柱子上鑿?fù)o數(shù)大小不同的孔眼,以榫(注:sǚn 器物兩部分相接處的凸出部分)銜接,斜穿直套,縱橫交錯,結(jié)構(gòu)極為精密。其堅(jiān)固程度,不亞于鐵、石橋,可延二三百年而不損。這是侗族建筑藝術(shù)的特色,也是侗族人民勞動智慧結(jié)晶。
1.第一自然段( )內(nèi)應(yīng)填入的短語是( )
A.從它們的形式來看 B.從它們的結(jié)構(gòu)來看
C.從它們的作用來看 D.從它們的效果來看
2.重新排列第二自然段①一⑤句子的順序,排列最合適的一項(xiàng)是
( )
A.①③⑤④② B.④①②③⑤
C.④①③②⑤ D.①④③⑤②
3.第四自然段中加點(diǎn)“更”字是相對哪一項(xiàng)而言的?選出正確的一項(xiàng)
( )
A.風(fēng)雨橋的外部結(jié)構(gòu) B.風(fēng)雨橋的造型藝術(shù)
C.風(fēng)雨橋的木石結(jié)構(gòu) D.程陽風(fēng)雨橋的外觀特點(diǎn)
4.第三自然段運(yùn)用的說明方法是( )
A.下定義 舉例子 列數(shù)字 B.分類別 列數(shù)字 打比方
C.分類別 舉例子 列數(shù)字 D.舉例子 列數(shù)字 打比方
5.全文的說明對象是________,文中三、四自然段的說明對象是
________。
6.全文的說明順序是________,程陽風(fēng)雨橋的說明順序是________。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
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