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指出加橫線詞語意思不相同的一項

A、陶后有聞∕為人知
B、行亂其所為∕入則無法家
C、人過∕國
D、發(fā)于聲∕舜發(fā)于畎畝之中
相關習題

科目:初中語文 來源:廣東省期末題 題型:單選題

指出加橫線詞語意思不相同的一項
[     ]
A、陶后有聞∕為人知
B、行亂其所為∕入則無法家
C、人過∕國
D、發(fā)于聲∕舜發(fā)于畎畝之中

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:多選題

指出加橫線詞語意思不同的兩項
[     ]
A.未復有能其奇者 / 相步于中庭
B.神情與蘇黃不 / 有良田美池桑竹之
C.山川美,古來共談 / 水陸草木
D.如泣幽咽 / 此人一一為具言所

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科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:單選題

對下列句子中加橫線詞語使用的錯誤,分析不正確的一項是
[     ]

A.為了開發(fā)新產品,研究院請已經退休的專家們來攻關新技術,他們初生牛犢不怕虎,在新領域大展身
     手令年輕人贊嘆不已。
     初生牛犢不怕虎:這個俗語指剛生下來的小牛不怕老虎,比喻青年人思想上很少顧慮,敢作敢為。
     分析:用初生牛犢不怕虎來形容已經退休的專家們公關新技術,與“青年人思想上很少顧慮,敢作敢
               為”的意思不符,所以使用不當。
B.肖蘭和小華在這次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績,正因為尺有所短,寸有所長,所以只要她們發(fā)揮
     各自的優(yōu)勢,就會更上一層樓。
     尺有所短,寸有所長:這個俗語也作“尺短寸長”。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之
            處。
     分析:用“尺有所短,寸有所長”來形容肖蘭和小華都取得了優(yōu)異的成績,沒有提到她們的短處,所
                以使用不恰當。
C.晚上,置身在四面楚歌的文化廣場,我心里激動萬分。
     四面楚歌:這個成語講的是楚霸王項羽被漢軍包圍在垓下,四面八方都是楚人的歌聲的故事。比喻四
            面受敵、孤立無援的境地。
     分析:廣場上有很多人,而且每個人的愛好都不相同,大家不可能都喜歡、都唱具有楚地風格的歌。
               所以使用不恰當。
D.意志薄弱者的表現之一是,受到批評和不公正的待遇,就破釜沉舟,一蹶不振。
      破釜沉舟:把飯鍋打破,把渡船鑿沉。比喻不留退路,下決心干到底。
      分析:意志薄弱者一般不會有與人抗爭到底的氣概和表現,他們往往以破罐破摔、自暴自棄這種消極
                 的方式對待他人的批評和不公平的待遇,做出可悲的反映。所以使用有誤。

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科目:初中語文 來源:2013屆山東膠南隱珠街道辦事處中學九年級上學期末檢測5語文卷(帶解析) 題型:單選題

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是

A.新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前(竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。
“竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。
B.好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),閉閉眼就過去了。
“包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。
C.新茶配上清純的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡響。
“益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。
D.小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打(采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。
“采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

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科目:初中語文 來源:2013屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是

A.新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前(竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。
“竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。
B.好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),閉閉眼就過去了。
“包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。
C.新茶配上清純的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡響。
“益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。
D.小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打(采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。
“采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年山東膠南隱珠街道辦事處中學九年級上學期末檢測5語文卷(解析版) 題型:選擇題

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是

A.新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前(竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。

“竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。

B.好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),閉閉眼就過去了。

“包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。

C.新茶配上清純的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡響。

“益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。

D.小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打(采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。

“采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是

A.新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前(竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。

“竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。

B.好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),閉閉眼就過去了。

“包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。

C.新茶配上清純的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡響。

“益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。

D.小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打(采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。

“采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是
A.新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前(竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。
“竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。
B.好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),閉閉眼就過去了。
“包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。
C.新茶配上清純的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡響。
“益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。
D.小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打(采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。
“采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是


  1. A.
    新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前(竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。
    “竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。
  2. B.
    好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),閉閉眼就過去了。
    “包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。
  3. C.
    新茶配上清純的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡響。
    “益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。
  4. D.

    小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打(采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。

    “采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是

A.新疆與西北聯網750千伏第二通道主體工程15日提前     (竣、峻)工,這意味著整個工程將于明年6月完工,比計劃提前3個月。

“竣”指“事情完畢”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,橫線處應填“竣”。

B.好在顧主兒都是我父親的老朋友,我有不周到的地方,都肯     (包含、包涵),閉閉眼就過去了。

 “包含”的詞義是“里邊含有”;“包涵”是“包容、寬容”的意思,橫線處應填“包涵”。

C. 新茶配上清純的山泉,果然相得     (益、溢)彰,不同凡響。

“益”有“更加”的意思,“溢”是“充滿而流出來”的意思,橫線處應填“益”。

D.小王的這車菜賣得很快,旁邊幾個賣菜的卻無精打     (采、彩)地坐在車旁,很少有人光顧。

“采”指“興致”,“彩”是“光彩,精彩”,橫線處應填“彩”。

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