下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是 |
A、短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。(譯:粗布短衣上打著結(jié),常常貧困到乏食的地步,卻依舊安然自若。) B、有敵船為火所焚,隨波而逝。(譯:有敵人的船只被火焚燒,隨著水波遠(yuǎn)去了)。 C、俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。(譯:(魚)忽然間向遠(yuǎn)處游去了,來來往往輕快敏捷。) D、僦賃看幕,雖席地不容閑也。(譯:租用看棚的人非常多,雖然是一塊席子那么大的地方也不會(huì)空下來。) |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書。不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
16.對(duì)下面語句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.親舊知其如此 親:親戚
B.或置酒而招之 置:買 .
C.環(huán)堵蕭然 環(huán):周圍
D.常著文章自娛 娛:娛樂、消遣
17.下列各組中加點(diǎn)的詞語,意思不相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.亦不詳其姓字 門人弟子填其室
B.以此自終 醒能述以為文者
C.無懷氏之民歟 何陋之有
D.不戚戚于貧賤 欲報(bào)之于陛下
18.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.文末稱“五柳先生”為上古的無懷氏、葛天氏之民,有對(duì)其稱贊之意。
B.文章塑造了一位桀驁不馴的隱士形象。
C.文章里說先生“好讀書,不求甚解”,帶有作者自我反省的意味。
D.文章寫了“五柳先生”名號(hào)的來歷,意在說明這篇文章是自傳。
19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)造飲輒盡,期在必醉。(2分)
譯文:
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(2分)
譯文:
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀文言文選段,回答問題。
。祝┫壬恢卧S人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
。ㄒ遥┯嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);蛴銎溥尺停,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
1.文段(甲)的作者是____________,文段(乙)的體裁是_____________。
2.下面句子中加粗詞的意義和用法相同的是( 。
A.一百許里 先生不知何許人也
B.或置酒而招之 或遇其叱咄
C.益慕圣賢之道 策之不以其道
D.家貧不能常得 余因得遍觀群書
3.翻譯下面的句子。
(1)其言茲若人之儔乎?
________________________________________________
(2)俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。
________________________________________________
4.文段(甲)和文段(乙)都寫到了家境貧窮,分別有何目的?
________________________________________________
5.下列說法中正確的一項(xiàng)是( )
A.文段(甲)中作者通過五柳先生的好讀書、性嗜酒和常著文章自娛等塑造了一位懷才不遇、心懷怨恨的隱士形象,贊揚(yáng)了他敢于反抗現(xiàn)實(shí)的精神。
B.文段(乙)中作者學(xué)有所獲,主要是靠自己。因?yàn)椤跋冗_(dá)”的態(tài)度十分壞,常常呵斥他,卻沒有教他什么。
C.兩篇文章都寫到主人公愛讀書。但兩者的讀書方法是截然相反的,前者“不求甚解”,只求意會(huì);而后者卻在一字一句的解釋上“手自筆錄”。
D.(乙)文中,宋濂從難于得書、從師艱難、奔波辛勞等幾個(gè)方面,敘述自己年輕時(shí)求學(xué)的艱苦經(jīng)歷,意在勉勵(lì)馬生像自己一樣努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下面問題。(9分,每小題3分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.對(duì)下列語句中劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.先生不知何許人也許:處所 |
B.性嗜酒,家貧不能常得嗜:愛好 |
C.造飲輒盡,期在必醉期:約定 |
D.其言茲若人之儔乎儔:輩、同類 |
2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是( )
A.或置酒而招之今或聞無罪,二世殺之 |
B.親舊知其如此其真不知馬也 |
C.忘懷得失,以此自終吳廣以為然 |
D.既醉而退溪深而魚肥 |
3.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.五柳先生“好讀書”而“不求甚解”,他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”,這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。 |
B.“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境,這是他性格中最突出的地方!靶允染啤,是他在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 體現(xiàn)了他的率真放達(dá)。 |
C.“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”,五柳先生以顏回自況,顏回簞瓢屢空而“不改其樂”,說明他安貧樂道,五柳先生亦當(dāng)如此。 |
D.“贊”是歷史傳記的一種體式,一般放在傳文之末!百潯笔琴澝,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!迸c前文“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實(shí)質(zhì)。 |
4.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(2分)
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.先生不知何許人也許:處所 |
B.性嗜酒,家貧不能常得嗜:愛好 |
C.造飲輒盡,期在必醉期:約定 |
D.其言茲若人之儔乎儔:輩、同類 |
A.或置酒而招之今或聞無罪,二世殺之 |
B.親舊知其如此其真不知馬也 |
C.忘懷得失,以此自終吳廣以為然 |
D.既醉而退溪深而魚肥 |
A.五柳先生“好讀書”而“不求甚解”,他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”,這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。 |
B.“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境,這是他性格中最突出的地方!靶允染啤,是他在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 體現(xiàn)了他的率真放達(dá)。 |
C.“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”,五柳先生以顏回自況,顏回簞瓢屢空而“不改其樂”,說明他安貧樂道,五柳先生亦當(dāng)如此。 |
D.“贊”是歷史傳記的一種體式,一般放在傳文之末!百潯笔琴澝溃安黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴!迸c前文“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實(shí)質(zhì)。 |
科目:初中語文 來源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(三) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面問題。(9分,每小題3分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
【小題1】對(duì)下列語句中劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.先生不知何許人也許:處所 |
B.性嗜酒,家貧不能常得嗜:愛好 |
C.造飲輒盡,期在必醉期:約定 |
D.其言茲若人之儔乎儔:輩、同類 |
A.或置酒而招之今或聞無罪,二世殺之 |
B.親舊知其如此其真不知馬也 |
C.忘懷得失,以此自終吳廣以為然 |
D.既醉而退溪深而魚肥 |
A.五柳先生“好讀書”而“不求甚解”,他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”,這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。 |
B.“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境,這是他性格中最突出的地方!靶允染啤,是他在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 體現(xiàn)了他的率真放達(dá)。 |
C.“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”,五柳先生以顏回自況,顏回簞瓢屢空而“不改其樂”,說明他安貧樂道,五柳先生亦當(dāng)如此。 |
D.“贊”是歷史傳記的一種體式,一般放在傳文之末!百潯笔琴澝,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”與前文“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實(shí)質(zhì)。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(三) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面問題。(9分,每小題3分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.對(duì)下列語句中劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.先生不知何許人也許:處所 |
B.性嗜酒,家貧不能常得嗜:愛好 |
C.造飲輒盡,期在必醉期:約定 |
D.其言茲若人之儔乎儔:輩、同類 |
2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是( )
A.或置酒而招之今或聞無罪,二世殺之 |
B.親舊知其如此其真不知馬也 |
C.忘懷得失,以此自終吳廣以為然 |
D.既醉而退溪深而魚肥 |
3.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.五柳先生“好讀書”而“不求甚解”,他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”,這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。 |
B.“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境,這是他性格中最突出的地方!靶允染啤,是他在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 體現(xiàn)了他的率真放達(dá)。 |
C.“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”,五柳先生以顏回自況,顏回簞瓢屢空而“不改其樂”,說明他安貧樂道,五柳先生亦當(dāng)如此。 |
D.“贊”是歷史傳記的一種體式,一般放在傳文之末!百潯笔琴澝,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!迸c前文“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實(shí)質(zhì)。 |
4.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(2分)
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.先生不知何許人也許:處所 |
B.性嗜酒,家貧不能常得嗜:愛好 |
C.造飲輒盡,期在必醉期:約定 |
D.其言茲若人之儔乎儔:輩、同類 |
A.或置酒而招之今或聞無罪,二世殺之 |
B.親舊知其如此其真不知馬也 |
C.忘懷得失,以此自終吳廣以為然 |
D.既醉而退溪深而魚肥 |
A.五柳先生“好讀書”而“不求甚解”,他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”,這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。 |
B.“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境,這是他性格中最突出的地方!靶允染啤,是他在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 體現(xiàn)了他的率真放達(dá)。 |
C.“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”,五柳先生以顏回自況,顏回簞瓢屢空而“不改其樂”,說明他安貧樂道,五柳先生亦當(dāng)如此。 |
D.“贊”是歷史傳記的一種體式,一般放在傳文之末。“贊”是贊美,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”與前文“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實(shí)質(zhì)。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成4~7題。(9分,每小題3分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
4.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.先生不知何許人也 許:處所
B.性嗜酒,家貧不能常得 嗜:愛好
C.造飲輒盡,期在必醉 期:約定
D.其言茲若人之儔乎 儔:輩、同類
5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )
A.或置酒而招之 B.親舊知其如此
今或聞無罪,二世殺之 其真不知馬也
C.忘懷得失,以此自終 D.既醉而退
吳廣以為然 溪深而魚肥
6.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.五柳先生“好讀書”而“不求甚解”,他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食”,這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。
B.“閑靜少言,不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境,這是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 體現(xiàn)了他的率真放達(dá)。
C.“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”,五柳先生以顏回自況,顏回簞瓢屢空而“不改其樂”, 說明他安貧樂道,五柳先生亦當(dāng)如此。
D.“贊”是歷史傳記的一種體式,一般放在傳文之末。“贊”是贊美,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!迸c前文“不慕榮利”相照應(yīng),突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實(shí)質(zhì)。
7.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(2分)
譯文:
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(2分)
譯文:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成1~4題。
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書。不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊日:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.對(duì)下面語句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是
A.親舊知其如此 親:親戚
B.或置酒而招之 置:買
C.環(huán)堵蕭然 環(huán):周圍
D.常著文章自娛 娛:娛樂、消遣
2.下列各組中加點(diǎn)的詞語,意思不相同的一項(xiàng)是
A.亦不詳其姓字 B.以此自終
門人弟子填其室 醒能述以為文者
C.無懷氏之民歟 D.不戚戚于貧賤
何陋之有 欲報(bào)之于陛下
3.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
A.文末稱“五柳先生”為上古的無懷氏、葛滅氏之民,有對(duì)其稱贊之意。
B.文章塑造了一位桀驁不馴的隱士形象。
C.文章里說先生“好讀書,小求甚解”,帶有作者自我反省的意味。
D.文章寫了“五柳先生”名號(hào)的來歷,意在說明這篇文章是自傳。
4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)造飲輒盡,期在必醉。
譯文:________________________________________________
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
譯文:________________________________________________
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