解釋劃線的詞語在句中的意思正確的選項是 ⑴它仍然是阿里山的標(biāo)志,靈魂,膽汁。 A、這里有“精華”的意思。 B、指示物 ⑵潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。 A、應(yīng)允 B、表約數(shù)。 ⑶相與步于中庭。 A、一起 B、生意伙伴 ⑷其岸勢犬牙差互。 A、代詞,代像狗一樣的人 B、像狗的牙齒一樣。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句中劃線詞語的意思,解釋不正確的一項是( )(2分)
A.其實,日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗(顏色美麗,多用來形容風(fēng)景),而且神秘、迷人。 |
B.《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊(寫在畫面或圖頁上的贊美詩文),綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。 |
C.因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬(令人驚訝)的笑。 |
D.每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接 |
耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖(形容雕刻得十分精妙逼真)。
科目:初中語文 來源: 題型:
A.其實,日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗(顏色美麗,多用來形容風(fēng)景),而且神秘、迷人。 |
B.《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊(寫在畫面或圖頁上的贊美詩文),綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。 |
C.因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬(令人驚訝)的笑。 |
D.每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇高郵市九年級下學(xué)期適應(yīng)訓(xùn)練語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物的意識
①2009年11月,美國弗吉尼亞州一個小城附近的樹林里,一個伐木工被一棵突然倒下的樹砸死。警察找不到這棵樹倒下的原因,因為伐木尚未開始。有一位植物學(xué)家指出,這是樹林在反擊,樹林里的樹木不愿再受到砍伐,它們形成了一個警報鏈。伐木隊一開進樹林,這一報警鏈便活躍起來,最后有一棵樹會以一種自殺行為對伐木工實行報復(fù)。這樣的解釋盡管讓人費解,但也有不少人覺得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因,伐木這一行當(dāng)已經(jīng)成為世界最危險的職業(yè)之一。
②有一種會長紅漿果的瀉根植物,能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線,而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細(xì)微的線。植物還能感覺到溫度的波動、重力、紫外線、地磁場和電磁場。植物根尖的某些細(xì)胞能分析土壤的質(zhì)量、偵查土壤中的有毒物質(zhì)。必要時還會給別的植物發(fā)一個信號,讓它們往別處長。據(jù)報道,植物最多可“測出”22種參數(shù)。
③植物也有腦,長在根部,稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長的根系和140億條根須,根腦處理來自感覺器官和根尖細(xì)胞的數(shù)據(jù)并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒,在幾秒鐘內(nèi)便會改變生長方向。
④有意思的是,要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染,會分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號是溶于水的物質(zhì),它們隨著植物汁水一起從下往上輸送(比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹冠)。作為個體,每一棵植株的智能不會很高,但植物善于發(fā)揮群體智能,也就是說,它們習(xí)慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時候會發(fā)出人類聽不到的超聲波進行植株間的信息交流和溝通。有研究者認(rèn)為,植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系,如果沒有海洋的話,植株間的通訊網(wǎng)就像一個萬維網(wǎng)。
⑥植物是有意識的,但它們的意識沒有人類的意識那么明顯,所以被稱為MC(微意識)。某些玉米品種用一種有意識的殺滅方法對付它們的第一號敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲啃咬某一植株,該植株便會進行唾液分析,確定敵人的種類,然后釋放一種氣味,向整片玉米地發(fā)出警報。其他植株紛紛響應(yīng),玉米地于是籠罩著這種氣體,引來大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲繭時同時送進一枚卵,接著從繭內(nèi)長出一只馬蜂,關(guān)起門來吃掉玉米螟。最多兩個星期,玉米地里所有的玉米螟幼蟲便死于這場“血洗”。
⑦種種研究和結(jié)果使人們越來越相信,伐木工被樹木壓死的原因正是樹木的反擊。
(選自2013年4月24日《新民晚報》,作者:陳鈺鵬)
【小題1】依據(jù)文章第⑥段內(nèi)容,用四字短語完成填空。(4分)
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來大群馬蜂→ 。
【小題2】說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。(5分)
有一種會長紅漿果的瀉根植物,能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線,而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細(xì)微的線。
說明方法:
作 用:
【小題3】下列句子中加線的詞語能否去掉,為什么?(3分)
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容,說說本文從哪幾個方面說明了植物的意識?(分點概括,4分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇高郵市九年級下學(xué)期適應(yīng)訓(xùn)練語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物的意識
①2009年11月,美國弗吉尼亞州一個小城附近的樹林里,一個伐木工被一棵突然倒下的樹砸死。警察找不到這棵樹倒下的原因,因為伐木尚未開始。有一位植物學(xué)家指出,這是樹林在反擊,樹林里的樹木不愿再受到砍伐,它們形成了一個警報鏈。伐木隊一開進樹林,這一報警鏈便活躍起來,最后有一棵樹會以一種自殺行為對伐木工實行報復(fù)。這樣的解釋盡管讓人費解,但也有不少人覺得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因,伐木這一行當(dāng)已經(jīng)成為世界最危險的職業(yè)之一。
②有一種會長紅漿果的瀉根植物,能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線,而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細(xì)微的線。植物還能感覺到溫度的波動、重力、紫外線、地磁場和電磁場。植物根尖的某些細(xì)胞能分析土壤的質(zhì)量、偵查土壤中的有毒物質(zhì)。必要時還會給別的植物發(fā)一個信號,讓它們往別處長。據(jù)報道,植物最多可“測出”22種參數(shù)。
③植物也有腦,長在根部,稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長的根系和140億條根須,根腦處理來自感覺器官和根尖細(xì)胞的數(shù)據(jù)并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒,在幾秒鐘內(nèi)便會改變生長方向。
④有意思的是,要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染,會分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號是溶于水的物質(zhì),它們隨著植物汁水一起從下往上輸送(比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹冠)。作為個體,每一棵植株的智能不會很高,但植物善于發(fā)揮群體智能,也就是說,它們習(xí)慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時候會發(fā)出人類聽不到的超聲波進行植株間的信息交流和溝通。有研究者認(rèn)為,植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系,如果沒有海洋的話,植株間的通訊網(wǎng)就像一個萬維網(wǎng)。
⑥植物是有意識的,但它們的意識沒有人類的意識那么明顯,所以被稱為MC(微意識)。某些玉米品種用一種有意識的殺滅方法對付它們的第一號敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲啃咬某一植株,該植株便會進行唾液分析,確定敵人的種類,然后釋放一種氣味,向整片玉米地發(fā)出警報。其他植株紛紛響應(yīng),玉米地于是籠罩著這種氣體,引來大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲繭時同時送進一枚卵,接著從繭內(nèi)長出一只馬蜂,關(guān)起門來吃掉玉米螟。最多兩個星期,玉米地里所有的玉米螟幼蟲便死于這場“血洗”。
⑦種種研究和結(jié)果使人們越來越相信,伐木工被樹木壓死的原因正是樹木的反擊。
(選自2013年4月24日《新民晚報》,作者:陳鈺鵬)
1.依據(jù)文章第⑥段內(nèi)容,用四字短語完成填空。(4分)
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來大群馬蜂→ 。
2.說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。(5分)
有一種會長紅漿果的瀉根植物,能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線,而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細(xì)微的線。
說明方法:
作 用:
3.下列句子中加線的詞語能否去掉,為什么?(3分)
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
4.根據(jù)全文內(nèi)容,說說本文從哪幾個方面說明了植物的意識?(分點概括,4分)
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省寧波地區(qū)初三第二學(xué)期3月月考語文試卷(帶解析) 題型:選擇題
下列句中劃線詞語的意思,解釋不正確的一項是( )(2分)
A.其實,日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗(顏色美麗,多用來形容風(fēng)景),而且神秘、迷人。 |
B.《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊(寫在畫面或圖頁上的贊美詩文),綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。 |
C.因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬(令人驚訝)的笑。 |
D.每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接 |
耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖(形容雕刻得十分精妙逼真)。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波地區(qū)初三第二學(xué)期3月月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句中劃線詞語的意思,解釋不正確的一項是( )(2分)
A.其實,日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗(顏色美麗,多用來形容風(fēng)景),而且神秘、迷人。 |
B.《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊(寫在畫面或圖頁上的贊美詩文),綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。 |
C.因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬(令人驚訝)的笑。 |
D.每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接 |
科目:初中語文 來源:新華東師大版一課一練八年級第一學(xué)期(H版)上海 題型:022
根據(jù)劃線部分的意思填出正確詞語或解釋句中劃線詞
船長站在艦橋上,十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽( )地駕駛著他的“諾曼底”號。
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