下面加橫線字的注音,正確的一項是 |
A、倔強(juè) 收斂(liǎn) 氣氛(fèn) 迸濺(bèng) B、勻稱(yún) 棲息(xī) 纖纖(xiān) 骸骨(hái) C、篡奪(cuàn) 御聘(pìn) 蔭蔽(yīn) 頭銜(xiáng) D、烘托(hōng) 匿笑(nì) 貯蓄(zhù) 干涸 (hé) |
科目:初中語文 來源:福建省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
A. 馴(xún)良 苔(tái)蘚 俯瞰(kàn) 瀕(bīn)危 ___________
B. 繁衍(yǎn) 鮮(xiān)為人知 步履(lǚ) 吞噬(shì) ___________
C. 鎧甲 (kǎi) 屈膝(qī) 荒穢(huì) 羅布泊(pō) ___________
D.蒼穹 (qóng)銳不可當(dāng) 要塞(sài) 氤氳(yūn) ___________
科目:初中語文 來源:2012-2013學年海南省八年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面語段,按要求回答問題。(6分)
蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤( )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細而決不yōng( )俗,即使 (A、簡單 B、簡樸)而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要 (A、贊嘆 B、贊美)這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟zhuó( )著光和影,攝( )成稱心滿意的照片。
(節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》)
1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。(4分)
①雕鏤( ) ②yōng( )俗 ③斟zhuó( ) ④攝( )成
2.根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項,將序號填在橫線上。(2分)
①即使 (A、簡單 B、簡樸)而別具匠心。
②誰都要 (A、贊嘆 B、贊美)這是高度的圖案美。
科目:初中語文 來源:2012-2013學年海南省七年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面語段,按要求回答問題。(6分)
他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典!斑@布是華麗的!( )的!無雙的!”每人都( )著。每人都有說不出的快樂;实圪n( )給騙子“yù( )聘織師”的頭xián( ),封他們?yōu)榫羰,并授予一枚可以掛在扣眼上的勛?nbsp; )章。
( 節(jié)選自安徒生《皇帝的新裝》 )
1.根據(jù)拼音寫漢字,給劃線的字注音。(4分)
①yù( )聘 ②頭xián( ) ③賜( ) ④勛( )章
2.根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項,將序號寫在橫線上。(2分)
①這布是華麗的! 的!無雙的!(A、精致 B、精美)。
②每人都 著。(A、 前后呼應(yīng) B、隨聲附和)
科目:初中語文 來源: 題型:048
王子猷居山陰,夜大雪,眠覺,開室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠左思《招隱詩》,忽憶戴安道,時戴在剡。即便夜乘小舟就之,經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而來,興盡而返,何必見戴?”
(1).給下列畫線的字注音。
王子猷( 。 。2)時戴在剡( 。
命酌酒( 。 。4)四望皎然( 。
(2).解釋下列加橫線的字。
因起彷徨( 。 人問其故( 。
(3).下列說法正確的一項是( )
A.從“王子猷居山陰”一句可知,王子猷生活在山的北面。
B.王子猷夜行的目的是為了賞雪。
C.從“經(jīng)宿方至”可知,王子猷坐船走了一整夜。
D.從文段可知,作者最后與朋友見了一面。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,完成1—4題。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來聞訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守既遣人隧其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
1、在括號里給下面句中加點字注音,并將它的意思寫在橫線上。
①便要還家( ) ②詣太守,說如此( ) 。
2、下列各種說法中不正確的一項是( )
A、“聞之,欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。
B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤:進入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。
C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”,“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”,表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
3、翻譯下面的句子。
①率妻子邑人來此絕境
②便扶向路,處處志之
4、為什么“桃源人”“見漁人,乃大驚”?
答:
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.追溯(shuò)“為”字的筆順是:丶ノフ丶 |
B.追溯(sù)“為”字的筆順是:丶フノ丶 |
C.追溯(sù)“為”字的筆順是:丶ノフ丶 |
D.追溯(shuò)“為”字的筆順是:丶フノ丶 |
A.①栩栩如生②周口店遺址歷年來的考古發(fā)掘物 |
B.①巧妙絕倫②周口店歷年來的考古遺址發(fā)掘物 |
C.①巧妙絕倫②周口店遺址歷年來的考古發(fā)掘物 |
D.①栩栩如生②周口店歷年來的考古遺址發(fā)掘物 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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