爸爸獎　　                 

(1)書架高處，放著一只紙箱。每當我伏案寫作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次篩選丟棄中幸存下來的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢。不過，一旦房子失火，我逃命時準帶上它。

(2)箱中有件紀念品。那是個小小的紙袋，一只午餐袋，袋口用釘書釘和回形針封著，從一個邊緣不齊的豁口可以看見里面的東西。

(3)這個特別的午餐袋，我已保存了14年。實際上，它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著一份三明治，幾個蘋果和買牛奶的錢。有時還有一張紙條或是一張優(yōu)惠券。

(4)一天早上，莫莉遞給我兩個紙袋，一個裝著午餐，另一個卻用回形針和紙夾子封著口，不知內裝何物�！霸趺磧蓚�袋子？”我問。

(5)“另外那個是別的東西�！�

(6)“什么？”

(7)“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦。”我把兩個紙袋強塞進公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。

(8)中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一只紙袋，抖擻著倒出了里面的東西。只見2條發(fā)帶、3顆小石子、1只塑料恐龍、1支鉛筆頭、1個小貝殼、2塊動物餅干、1只玻璃球、1支廢口紅、1個小娃娃、2顆赫爾希牌小糖果，還有13枚硬幣。

(9)我不由微笑：都是些什么玩意兒喲！我急著騰清桌面去忙下午的緊急公務，便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進了廢紙簍。

(10)晚上我正讀著報，莫莉跑到身邊問：“我的袋子呢？”

(11)“我忘在辦公室了，怎么啦？”

(13)“為什么？”

(14)“袋子里都是我最喜歡的東西，爸爸，真的。我原先以為您也許高興玩它們呢�，F(xiàn)在我自己又想玩了，您沒把它弄丟吧，爸爸？”莫莉的眼里閃著淚花。

(15)“噢，沒丟，我只是忘記帶回來了�！蔽颐�哄她。

(16)“明天帶回來，好嗎？”

(17)“一定。別擔心�！彼�松了一口氣，雙手摟住我的脖頸。我打開紙條，只見上面寫著：我愛你，爸爸！我久久凝視著女兒的小臉……

(18)反正無事可做，盡管辦公室離家挺遠，我還是趕了回去，在守門人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上。我一件件向外挑揀那些寶貝，我把恐龍身上沾的芥末洗掉，又往那些寶貝上大噴了一通清涼劑，壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個棕色紙團，勉強使它像個紙袋，把那些玩意兒裝進去，然后，像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼將它帶回了家。

(19)次日晚上，我把紙袋還給莫莉，沒做任何解釋。紙袋已經很不像樣子，不過里面的東西一件不少，這才是最要緊的。晚飯后，我請她講講那些寶貝，她便一個個掏出來，一排溜擺在飯桌上。她講了很長時間，每件物品都有一個故事。有些東西是仙女送的；赫爾希牌小糖果是我給的，她一直保存著，想吃時就拿出來享用。我一邊聽，一邊明智地不時插上一句“噢，我懂了”之類的話。

(20)令我吃驚的是，幾天之后莫莉又把袋子還給了我，仍舊是那些內容。我感到自己得到了諒解，重又獲得了信任，她依舊愛我。我這個爸爸當?shù)酶�加愜意。一連好幾個月，那個紙袋不時交給我。可我到底沒弄明白，在一些特殊的日子里，我為什么有時得到它，有時卻又得不到它。我開始把它看成爸爸獎。于是每晚竭力要做個好爸爸，以便第二天早晨能夠得獎。

(21)莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉移，有了新的喜好。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。

(22)我想，在這甜蜜的生活中，自己肯定有時忽略了親人給予的親情愛意。一個朋友把這種情景叫做“站在河中，死于干渴”。

(23)喏，那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前，一個小女孩把它給了我，她說：“這是我最好的東西，拿去吧——給你了�！�  

(24)我第一次得到它時，丟掉了它。不過現(xiàn)在它屬于我了。

（作者：〔美〕羅伯特·福爾格姆，有刪改）

21．（1）在方框內填上合適的標點。（1分）

（2）第⒅段畫線句運用了     的修辭方法，其表達效果是               （3分）

22．本文以          為線索組織行文內容，請簡要概括本文主要內容。（4分）

23．第⑻段詳細羅列袋中所裝東西，其作用是                             （4分）

24．最后一段畫線句在文中的含義是：（1）        ；（2）        （4分）

25．下列對本文的主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（3分）

A．本文表現(xiàn)了我和莫莉的父女深情。

B．本文告訴我們要珍視身邊的親情。

C．本文表現(xiàn)了我對女兒濃濃的關愛。

D．本文告訴我們要尊重孩子純潔的感情。

26．閱讀第⒄段畫線句，聯(lián)系上下文，體會“我”當時的心情，在省略號處補寫一段“我”的心理活動。（80字左右）（8分）

閱讀下文，完成文后題目。（27分）
爸爸獎
（1）書房的架子高處，放著一只紙箱。每當我俯案寫作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次篩選丟棄中幸存下來的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢。不過，一旦房子失火，我逃命時準帶上它。
�。�2）紙箱中有件紀念品。那是個小小的紙袋，一只午餐袋，袋口用釘書釘和回形針封著，從一個邊緣不齊的豁口可以看見里面的內容。
�。�3）這個特別的午餐袋，我已保存了14年。實際上它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著一份三明治，幾個蘋果和買牛奶的錢。有時還有一張紙條或是一張優(yōu)惠券。
　（4）一天早上，莫莉遞給我兩個紙袋，一個裝著午餐，另一個卻用釘書針和紙夾子封著口，不知內裝何物。“怎么兩只袋子?”我問。
�。�5）“另外那個是別的東西�！�
�。�6）“什么?”
　（7）“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦�！蔽野褍蓚�紙袋強塞進公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。
�。�8）中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一只紙袋，抖擻著倒出了里面的東西。只見兩條發(fā)帶、3顆小石子、1只塑料恐龍、1枚鉛筆頭、1個小貝殼、兩塊動物餅干、1只玻璃球、1支廢口紅、一個小娃娃、兩顆赫爾希牌小糖果，還有13枚硬幣。
�。�9）　我不由微笑：都是些什么寶貝喲!我急著騰清桌面以忙下午的緊急公務，便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進了廢紙簍。
（10）　晚上我正讀著報，莫莉跑到身邊問：“我的袋子呢?”
（11）“我忘在辦公室了，怎么啦?”
（12）“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條□“另外，我想把紙袋要回來�！�
�。�13）“為什么?”
�。�14）“袋袋里都是我最喜歡的東西，爸爸，真的。我原先以為您也許高興玩它們呢�，F(xiàn)在我自己又想玩了，您沒把它弄丟吧，爸爸?”莫莉的眼里閃著淚花。
　（15）“噢，沒丟，”我忙哄她，“我只是忘記帶回來了�！�
�。�16）“明天帶回來，好嗎?”
�。�17）“一定。別擔心�！彼�松了一口氣，雙手摟住我的脖頸。我打開紙條，只見上面寫著：我愛你，爸爸!我久久凝視著女兒的小臉……
（18）反正無事可做，盡管辦公室離家挺遠，我還是趕了回去，在守門人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上。我一件件向外挑揀那些寶貝，我把恐龍身上沾的芥末洗掉，又往那些寶貝上大噴了一通清涼劑，壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個棕色紙團，勉強使它像個紙袋，把那些玩意兒裝進去，然后，像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼將它帶回了家。
　（19）次日晚上，我把紙袋還給莫莉，沒做任何解釋。紙袋已經很不像樣子，不過里面的東西一件不少，這才是最要緊的。晚飯后，我請她講講那些寶貝，她便一個個掏出來，一排溜擺在飯桌上。她講了很長時間，每一件物品都有一個故事。有些東西是仙女送的，赫爾希牌小糖果是我給的，她一直保存著，想吃時就拿出來享用。我一邊聽，一邊明智地不時插上一句“噢，我懂了”之類的話。
（20）令我吃驚的是，幾天之后莫莉又把袋子還給了我，仍舊是那些內容。我感到自己得到了諒解，重又獲得了信任，她依舊愛我。我這個爸爸當?shù)酶�加愜意。一連好幾個月，那個紙袋不時交給我�？晌业降讻]弄明白，在一些特殊的日子里，我為什么有時得到它，有時卻又得不到它。我開始把它看成爸爸獎；于是每晚竭力要做個好爸爸，以便第二天早晨能夠得獎。
�。�21）莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉移，有了新的喜愛。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。
�。�22）我想，在這甜蜜的生活中，自己肯定有時忽略了親人給予的親情愛意。一個朋友把這種情景叫做“站在河中，死于干渴”。
　（23）喏，那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前，一個小女孩把它給了我，她說：“這是我最好的東西，拿去吧——給你了。”
�。�24）我第一次得到它時，丟掉了它。不過，現(xiàn)在它屬于我了。
（作者：【美】羅伯特·福爾格姆，有刪改）
【小題1】（1）在方框內填上合適的標點。（1分）
“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條□“另外，我想把紙袋要回來�！�
（2）第（18）段畫線句運用了_________的修辭手法，其表達效果是_____________________________________________________（3分）
【小題2】本文以___________為線索組織行文內容，請簡要概括本文主要內容。（4分）
_____________________________________________________________________
【小題3】第（8）段詳細羅列袋中所裝東西，其作用是____________________________________________________________________（4分）
【小題4】最后一段劃線句在文中的含義是：（1）___________________________;（）
_____________________________________________.（4分）
【小題5】下列對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（3分）