（一）閱讀文言文《小石潭記》，回答題。（26分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1.解釋下列劃線的詞。(4分)

(1)伐竹取道(       )            (2)斗折蛇行，明滅可見(            )

(3)凄神寒骨，悄愴幽邃(       )   (4)不可久居，乃記之而去(          )

2.選出下列劃線詞義相同的一項(xiàng)（    ）。(3分)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(6分)

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。  

4.理解填空。(4分)

課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“         ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。⑧動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“             ”是動。④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫      ，實(shí)為寫       ，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映成趣。

5.下列分析有誤的一項(xiàng)是（   ）。(2分)

6.永州旅游部門擬加大小石潭景點(diǎn)開發(fā)和宣傳力度。請你完成下列任務(wù)。（7分）

（1）利用本文資料為該景點(diǎn)寫一則導(dǎo)游詞。（不少于50字）（4分）

（2）為小石潭景點(diǎn)寫一句簡潔的廣告語。（20字以內(nèi)）（3分）

（一）閱讀文言文《小石潭記》，回答題。（26分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【小題1】解釋下列劃線的詞。(4分)
(1)伐竹取道(       )            (2)斗折蛇行，明滅可見(            )
(3)凄神寒骨，悄愴幽邃(       )   (4)不可久居，乃記之而去(          )
【小題2】選出下列劃線詞義相同的一項(xiàng)（    ）。(3分)

閱讀理解與欣賞

朋友是什么？朋友是你炎炎夏日中的一絲涼風(fēng)，朋友是你寒冷冬天里的一股暖流；朋友是你受苦受難時(shí)一句溫情的問候，朋友是你高興忘形時(shí)一句出自肺腑的提醒……

　　朋友實(shí)在是一個(gè)籠統(tǒng)的詞。一般人所說的朋友，多指熟悉到了一定程度的熟人，遇到需要幫忙的事情，彼此間是求得上的。關(guān)于這類朋友，前賢常予苛評。克雷洛夫說：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，把朋友們找來，你會得到各種好的忠告。可是，只要你一開口提到實(shí)際的援助，你最好的朋友也裝聾作啞了�！瘪R克·吐溫說：“神圣的友誼如此甜蜜、忠貞、穩(wěn)固而長久，以致能伴隨人的整個(gè)一生——如果不要求借錢的話�！眮喞锼苟嗟抡f得更干脆：“啊，我的朋友，世上并不存在朋友�！蔽也辉敢獍讶诵南胂竦眠@么壞，事實(shí)上也沒有這么壞，我相信只要我的請求是對方力所能及的，我的大多數(shù)熟人一定會酌情相助。只是我這個(gè)人比較知趣，非到萬不得已之時(shí)決不愿求人，而真正萬不得已的情形是很少的。為了圖清靜，我也不喜歡把精力耗費(fèi)在禮尚往來的應(yīng)酬上。所以，我和一般人的交往常常難以達(dá)到所需要的熟悉程度，夠不上在這個(gè)意義上稱作朋友。

　　與泛泛之交式的友誼相反，另一些人給朋友訂的標(biāo)準(zhǔn)極高，如同蒙田所描述的，必須是兩個(gè)人的心靈完全相融，融合得天衣無縫，猶如兩個(gè)軀體共有一顆靈魂，因而彼此對于對方都是獨(dú)一無二的，其間的友誼是不容第三者分享的。據(jù)蒙田自己說，他和拉博埃西的友誼便是如此。我不懷疑天地間有這樣可歌可泣的友誼，不過，就像可歌可泣的愛情一樣，第一，它有賴于罕見的機(jī)遇。第二，它多半發(fā)生在青年時(shí)期。蒙田和拉博埃西就是在青年時(shí)期相識的，而且僅僅五年，后者便去世了。一般來說，這種戀情式的友誼往往帶有年輕人的理想主義色彩，難以持續(xù)終身。當(dāng)然，并非絕無可能，那便是魯迅所謂“人生得一知己足矣”的境界了。不過，依我之見，既然忠貞不渝的愛情也只能僥幸得之，忠貞不渝的友誼之難覓就不算什么了不得的缺憾了。總之，至少現(xiàn)在我并不擁有這種獨(dú)一無二的密友。

　　現(xiàn)在該說到我對朋友的理解了。我心目中的朋友，既非泛泛之交的熟人，也不必是心心相印的戀人，程度當(dāng)在兩者之間。在這個(gè)世界上也有些這樣的人，不見面時(shí)會互相惦記，見了面能感覺到一種默契，在一起度過一段愉快的時(shí)光，他們便是我心目中的朋友了。有時(shí)候，這樣的朋友會像滾雪球一樣聚合，形成一個(gè)所謂的圈子。圈子容易給人以錯(cuò)覺，誤以為圈中人都是朋友。我也有過一個(gè)格調(diào)似乎很高的圈子，當(dāng)時(shí)頗陶醉于一次次高朋滿座的暢談，并且以為這樣的日子會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。未曾料到，由于生活的變故，這個(gè)圈子對于我已不復(fù)存在。鮑斯威爾筆下的約翰生說：“一個(gè)人隨著年齡增長，如不結(jié)交新朋友，他就會發(fā)現(xiàn)只剩下了孤身一人。人應(yīng)當(dāng)不斷修補(bǔ)自己的友誼。”我以前讀到這話很不以為然，現(xiàn)在才悟出其中的辛酸。不過，交朋友貴在自然，用不著刻意追求。在寂寞的周末，我心懷感激地想起不多的幾位依然互相惦記的老朋友和新朋友，于是平靜地享受了我的寂寞。

（文／周國平《視野》2003．3有改動）

1．解釋下列加粗的字。

禮尚往來________　　可歌可泣________

忠貞不渝________　　　不以為然________

2．文中“前賢常予苛評”一句中“前賢”指哪些人？他們對“一般人所說的朋友”是如何評價(jià)的？我對“這類朋友”又是怎樣認(rèn)為的呢？

________________________________________________________

3．選文中作者將朋友分為幾類？作者更傾向于哪一類？

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4．在作者的心目中，“心心相印”式朋友的形成有賴于哪些條件？作者又是如何看待的？

________________________________________________________

5．文中劃線句中的“這樣”指什么？（請用文中的語句回答）

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6．選文題目“朋友與寂寞”中“朋友”與“寂寞”用在一起是否矛盾？它有什么含義？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

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7．交朋友方面，作者有自己獨(dú)特的認(rèn)識，它是什么？

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8．以前你對朋友是怎樣認(rèn)識的？讀了本文，你有哪些感觸？

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閱讀下面的文言文，完成文后題目。

（一）《桃花源記》選文

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

（二）陶侃惜谷

《晉書》

陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳�！辟┐笈�曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。

1.下列劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）

2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。

②汝既不田，而戲賊人稻！

4.選文（一）反映了作者怎樣的社會理想？選文（二）表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想？請結(jié)合文意作簡要分析。

閱讀下面的文言文，完成文后題目。
（一）《桃花源記》選文
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
（二）陶侃惜谷
《晉書》
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。
【小題1】下列劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）

　　①為什么忽然想起這副對聯(lián)呢？因?yàn)橛袔孜慌笥言谡勗捴姓J(rèn)為，古人讀書似乎都沒有什么政治目的，都是為讀書而讀書，都是讀死書的。為了證明這種認(rèn)識不合事實(shí)，才提起了這副對聯(lián)。而且，這副對聯(lián)知道的人很少，頗有介紹的必要。

　�、谏下�(lián)的意思是講書院的環(huán)境便于人們專心讀書。這11個(gè)字生動地描寫了自然界的風(fēng)雨聲和人們的讀書聲交織在一起的情景，令人仿佛置身于當(dāng)年的東林書院中，耳朵里好像真的聽見了一片朗誦和講學(xué)的聲音與天籟齊鳴。

　�、巯侣�(lián)的意思是講在書院中讀書的人都要關(guān)心政治。這11個(gè)字充分表明了當(dāng)時(shí)東林黨人在政治上的抱負(fù)。他們主張不能只關(guān)心自己的家事，還要關(guān)心國家和全世界的大事。那個(gè)時(shí)候的人已經(jīng)知道天下不只是一個(gè)中國，還有許多別的國家。他們把天下事與國家事并提，可見天下事是指的世界大事，不限于本國的事情了。

　�、馨焉舷侣�(lián)________起來看，它的意思更加________，就是說一面要致力讀書，一面要關(guān)心政治，兩方面要緊密結(jié)合。而且，上聯(lián)的“風(fēng)聲、雨聲”也可以理解為語帶雙關(guān)，兼指自然界的風(fēng)雨和政治上的風(fēng)雨。這副對聯(lián)的意義________是相當(dāng)深長的。

1．第④節(jié)橫線上依次應(yīng)填入的雙音節(jié)詞是________、________、________。

2．第①節(jié)加粗的“這種認(rèn)識”是指________。

3．第②節(jié)劃線句可用“________臨其境”來形容。（橫線上限填一字）

4．對聯(lián)中的“________”就是天籟。

5．“他們主張不能只關(guān)心自己的家事，還要關(guān)心國家和全世界的大事”一句中，“只”字不能刪去的理由是：①從意思上講，________。②從句法上講，________。

6．第①節(jié)中“這副對聯(lián)知道的人很少”為什么不能改成“很少的人知道這副對聯(lián)”？

7．第④節(jié)中的兩個(gè)“風(fēng)雨”的含義是不同的，前一個(gè)“風(fēng)雨”是指________，后一個(gè)“風(fēng)雨”是指________。

8．下列幾種說法中正確的是（可多項(xiàng)選擇）

[　　]

A．作者提及這副對聯(lián)是為了證明朋友認(rèn)為古人讀書都沒有政治目的的看法是錯(cuò)誤的。

B．作者是為了讓更多的人知道這副對聯(lián)才提到這副對聯(lián)。

C．通過對對聯(lián)的分析，自然地引出本文的中心論點(diǎn)。

D．本文的論點(diǎn)可以簡單地歸結(jié)為“事事關(guān)心”。

E．這副對聯(lián)證明中國古人讀書都不是讀死書的。

F．作者對上聯(lián)意思進(jìn)行解釋時(shí)，進(jìn)行了生動的描寫，這體現(xiàn)了雜文文藝性的特點(diǎn)。