和例句所使用的修辭手法不一致的一句是
例句：孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一起來塑雪羅漢。

A．直的雨道扯天扯地地垂落，地上射起無數(shù)的箭頭。
B．大熊貓背依樹杈，端坐在那里落寞的望著遠(yuǎn)方的天空。
C．好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。
D．稻田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：重慶市期末題 題型：單選題

和例句所使用的修辭手法不一致的一句是
[     ]
例句：孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一起來塑雪羅漢。
A．直的雨道扯天扯地地垂落，地上射起無數(shù)的箭頭。
B．大熊貓背依樹杈，端坐在那里落寞的望著遠(yuǎn)方的天空。
C．好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。
D．田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟。

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科目：初中語文 來源：題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型：048

　　船入西陵峽，江面驟然變窄，兩岸連山，沒有了“極目楚天舒”的感覺。但那“絕壁聳萬仞，長波射千里”的壯觀景象，足以使人忘卻一切煩惱。顯然，王維的“賴多山水趣，稍解離別情”是有些保守了，或許是情太濃了也未可知呢。

　　美麗的畫卷接連不斷，照相機(jī)已不能勝任，我后悔沒有攝像機(jī)，只好極目四望，再不時的閉上眼睛，努力記住這美好的景象，這是心理學(xué)家的建議，很管用。

　　最先過的是“燈影峽”。崖頂有形似唐僧師徒的石頭，據(jù)說在落日的背景下，會更加惟妙惟肖。游人爭睹，我卻不以為然，其實，這個山崖的石頭與眾不同，發(fā)白，很光亮，經(jīng)少量草木的點綴，很像一幅中國水墨畫。

　　過了“燈影峽”，很快就能看到江邊的一個紅墻黃瓦的建筑，那是“黃陵廟”，因山頂有一“黃牛石”，所以，好像也叫“黃牛廟”，歷史悠久，東坡有詩云：“江邊石壁高無路，上有黃牛不服籍”。廟里的禹王殿有很多巨大的柱子，斑駁的漆上還有100多年前的水跡，記錄了一次最大洪水的高度。不過，這是后來我從電視上看的，當(dāng)時沒辦法上岸，好在它在三峽大壩的下游，將來不會被淹，還是能有機(jī)會仔細(xì)看的。

　　三峽大壩是建在西邊的三斗坪，那里有個中堡島，島長一公里，寬200米，花崗巖結(jié)構(gòu)，建造大壩的天然條件極好，50年代就做過勘探，周總理親自把這里確定為壩址。船過的時候，看到已經(jīng)有機(jī)械化的施工大軍在烈日下工作，條件很艱苦，向他們致敬。

　　西陵峽以險著稱，有幾個出名的急流險灘，我只記住了一個被稱為鬼門關(guān)的“崆嶺灘”。陳子昂詩曰：“的的明月水，啾啾塞夜猿”看來不僅要晚上過，還得有猴子才能感受到“空”和“冷”。

　　再往前就是“牛肝馬肺”峽和“兵書寶劍”峽，那里也是險灘，暗礁遍布，崖岸上有形似牛肝和馬肺的彩色巨石，還有一個長條石，酷似寶劍，不遠(yuǎn)處的山洞口，有一個一疊書樣的石頭，故名。

　　大壩建成后，這里將被淹，通航條件將大大改善，但這些石頭也不會被遺忘。郭老有詩云：“兵書寶劍存形似，牛肝馬肺說寇狂”，怎么回事？原來帝國主義侵略者竟在炮艦上向那石頭開炮取樂，被炸痕跡至今猶存。這幫“文明人”真是混賬！

　　船再前行，就到了屈原故里——秭歸。據(jù)傳屈原投江后，其姊大呼“哥回……”感動了神魚馱回屈原遺體，鄉(xiāng)民劃龍舟爭相迎接，并以粽子祭奠，這里后來改名為“秭歸”，相應(yīng)的民間活動也一直流傳至今。

　　關(guān)于屈原的古老建筑有很多，有屈原祠，屈原紀(jì)念館，屈原墓等等，都將要被淹沒。因船要停在前面的巴東，無法上岸去看，可能要永遠(yuǎn)遺憾了，盡管將來可去下游看新遷的，但心里總是覺得差點意思。如果近年還有機(jī)會去，也應(yīng)該去看看附近的也要被淹掉的昭君故里，尤其是女孩子們，更要去香溪帶回一點昭君的靈氣。說來也真神，內(nèi)蒙的昭君墓我去過，據(jù)說周圍的草木是四季常青的，所以又叫“青�！�。

　　經(jīng)過約半天的航行，船到了巴東縣。我上岸后，特意找了一家臨江的小店住下。憑窗俯看，江面上一個個巨大的漩渦接連不斷，順流而下，清晰可見。開始下小雨了，商販們都挑著擔(dān)子順山路回家，我安排好了第二天的旅程，也沒有在小街上多逛。聽著奔涌不息的長江水，難以入眠，想到次日要去漂流神農(nóng)溪，就更加興奮。那是我向往已久的小小三峽，是我此次三峽之旅最重要的安排。

1．首段畫線部分的引文介紹了西陵峽什么特點？你是怎么看出來的？

2．文中表明游蹤的詞語或句子有哪些？請在原文中劃出來。

3．作者描寫三峽時，用了一些修辭手法，請選出兩種，并給出例句。

4．第十段作者寫屈原故里和香溪時用了“遺憾”、“差點意思”，作者想表達(dá)什么？說說你的體會。

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀理解

陳　毅　　先生言之差矣。孟子說：“大而化之之謂圣”社會若不起革命變化，實驗室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。齊先生自己也說嘛，致力于化學(xué)研究四十余年，而建樹不多，啥子道理喲？并非齊先生才疏學(xué)淺，而是社會未起變化之故。想當(dāng)初，齊先生從海外學(xué)成歸國，雄心勃勃，一心想振興中國的醫(yī)學(xué)工業(yè)，可是國民黨政府腐敗無能，毫不重視。齊先生奔走呼告，盡遭冷遇，以致心灰意冷，躲進(jìn)書齋，閉門研究學(xué)問自娛，從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地，豈不是當(dāng)時腐敗的社會所造成的嗎?

1． “自娛”的意思是__________________________________。

2． 這段談話的中心句是　　　　　　　　　　　　      （　�。�

A．“大而化之之謂圣”。

B．社會若不起革命變化，實驗室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。

C．并非齊先生才疏學(xué)淺，而是社會未起變化之故。

D．齊先生之所以英雄無用武之地，豈不是當(dāng)時腐敗的社會所造成的嗎?

3．  這段話有理有據(jù)，有哪些論據(jù)?并分別概括舉例。

_______________________________________________________________________

4．  畫橫線的句子所采用的修辭手法是_______________________________。

5．  把最后一句改為陳述句。

________________________________________________________________________

6． 這段話這之所以使齊先生轉(zhuǎn)變態(tài)度，其原因是    （　�。�

A．陳毅言談幽默風(fēng)趣，口才好

B．被市長的熱情、誠懇、親顧茅廬所打動

C．陳毅善于抓住要害，把道理與齊先生的自身經(jīng)歷和感受結(jié)合起來，深入其靈魂。

D．陳毅善于抓住對方的言語來進(jìn)行反攻，使之啞口無言。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：”阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時節(jié)推移的變化和這種變化對動植物的影響。

物候觀測使用的是”活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

1．第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了”傳語”、”暗示”、”唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。

2．根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個定義（所填不超過15字）。

物候?qū)W就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的科學(xué)。

文中劃~~~~的句子分別采用了__________和__________的說明方法。

3.第2自然段對物候知識、物候?qū)W的介紹（    ）。

4.第3自然段的內(nèi)容是寫______________(答案不超過12個字)。

5、第一自然段中所選的三個例子能否調(diào)換順序，為什么？至少說出兩個理由。

6.請聯(lián)系你所觀察到的生活實際舉一個物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個含有物候?qū)W道理的諺語。

_______________________________________________________________________________________________________________

7.地球是人類的家園，人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學(xué)了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力？

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科目：初中語文 來源：山東省同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段，完成文后問題�！　�
　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開 了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
　　這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時節(jié)推移的變化和這種變 化對動植物的影響。
　　物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
1．第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“傳語”、“暗示”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與______________________保持了一致。
2．根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個定義（所填不超過15字）。
物候?qū)W就是______________________的科學(xué)。
文中黑體字部分的句子分別采用了__________和__________的說明方法。
3．第2自然段對物候知識、物候?qū)W的介紹__________。
4．第3自然段的內(nèi)容是寫______________________（答案不超過12個字）。
5．第一自然段中所選的三個例子能否調(diào)換順序，為什么？
_______________________________
6．請聯(lián)系你所觀察到的生活實際舉一個物候現(xiàn)象的例子（用一、二句話表述），或舉出一個含有物候?qū)W道理的諺語。
_______________________________
7．地球是人類的家園，人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學(xué)了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力？
_______________________________ 

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科目：初中語文 來源：云南省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字，完成1～6小題。
來自蝴蝶的一個吻觸
張麗鈞
　�、倌阍趺匆膊粫氲剑瑏碜院囊粋�吻觸是怎樣的美麗和神奇。
　　②這是個尋常的午后，滿眼是鬧嚷嚷、精靈般的花，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在臉頰上點了一個吻觸。我不禁一聲驚呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飛走的蝴蝶牽引，在花海中載沉載浮……良久，我發(fā)現(xiàn)自己的身子競可笑地朝著蝴蝶翩飛的方向傾斜。不用說，這是個期待的姿勢。
　�、勰檬种笓崮Ρ缓p觸過的皮膚，分明地感覺出了它的真誠與善意，樸實而又無所求。這一刻，心頭掠過了太多詩意的揣想。在我之前，這只蝴蝶曾吻過哪朵花兒的哪莖芳蕊？在我之后，這只蝴蝶又將去吻哪條溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之間，我是不是一個不容省略的存在？這樣想著，整個人頓時變得鮮麗起來，通透起來。
　　④生活中有那么多粗糙的事件，這些事件每固不由分說地強(qiáng)行介入我的生活。它們無一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕�？刹恢罏槭裁矗覅s越來越麻木。炸雷在頭上滾過，我忘記了掩耳，也忘記了驚駭；倒是一聲花落的微響，似微風(fēng)拂過琴弦，入耳動心，讓我莫名驚悸。那么多經(jīng)歷過的事每每趕來提醒我說，那都曾是被我親自經(jīng)歷的，我卻無論如何也打撈不起它們的蹤影了。
　�、萁裉�，來自蝴蝶的一個吻觸，是這樣深深打動了我的心。一個輕輕的吻觸好似一縷暖陽，溫暖了我的心房，給了心靈深刻銘記的理由。微小的生命，更加微小的一個吻。仿佛塵世間什么都不曾發(fā)生，但又分明有什么東西被撞擊出了金石般的轟響。
　　⑥突然想到李白筆下的“霜鐘”：一口鐘，兀自懸空，無人來敲，它抱著動聽的聲響，緘默著走進(jìn)深秋；夜來，有霜飛至，輕靈的霜針一枚枚投向鐘體，它于是忍不住嗚響起來，響徹山谷。想來，世間最細(xì)膩、最別致的敲擊與世間最細(xì)膩、最別致的吻觸，大約都是最能撥動人心弦的東西吧？滄海當(dāng)前，卻以一粟為大。腦子里放置著一個有趣的篩子，網(wǎng)眼之上，是石塊，是瓦礫；網(wǎng)眼之下，是精致的碎屑，是沙粒。
　�、吆茫妥屛医巡剡@個不尋常的午后吧！讓那來自蝴蝶的一個吻觸，沉進(jìn)最深最醇的芳香里。等待著一雙幸福的手，在一個美麗的午后啟封一段醉人的往事。（選文有刪改）
1．第①段在文中結(jié)構(gòu)上有什么作用？
答：____________________________________________________。
2．結(jié)合文意，談?wù)勀銓Φ冖诙萎嬀�句子“不用說，這是個期待的姿勢�！钡睦斫�。
答：___________________________________________________。
3．請對第④段中“倒是一聲花落的微響，似微風(fēng)拂過琴弦，入耳動心，讓我莫名驚悸�！边@句話進(jìn)行賞析。
答：___________________________________________________。
4．根據(jù)第⑤段畫線句子的特點，寫一個與其句式相似的句子。
仿句：一個輕輕的吻觸好似一縷暖陽，溫暖了我的心房，給了心靈深刻銘記的理由。
寫句：________________________________________________。
5．結(jié)合文意，選出信息提取不正確的一項是（　�。�
A．選文結(jié)構(gòu)精巧，開篇點題，首尾呼應(yīng)。
B．選文的主題包含著作者親近自然，熱愛自然的情感。
C．選文語言樸實，風(fēng)格豪放，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
D．選文使用了對比的修辭手法，突出了細(xì)微的吻觸最能打動人心。
6．聯(lián)系生活實際，談?wù)勀憬?jīng)歷過的某件事的體驗和感悟。（不超過80字）
答：________________________________________________。

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