下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）   （     ）

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A．亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。

B．他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

C．這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復(fù)推敲，逐漸落實(shí)。

D．我所說的是否與“禮記”“老子”原意相合，不必深究；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

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A．“不”，他一本正經(jīng)地說：“那位小姐并不是我的朋友�！�

B．“你東西都拿了嗎?”我們中有人打破了沉默。

C．我們在“制造談話”——就這樣沒話找話。

D．“啊，是的，”他說，“如今我不再在舞臺(tái)上演戲了�！�

下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A．西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

B．有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。

C．當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì)，成為一種高尚的人生品質(zhì)時(shí)，你能不快樂地接受并享有嗎？

D．我們應(yīng)當(dāng)選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書籍來讀。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�

閱讀下面的文段，回答問題。

　　近年來，一些國家把今天的社會(huì)稱為“信息化社會(huì)”，把高度信息化作為向未來世紀(jì)進(jìn)軍的目標(biāo)。

　　那么，什么是“信息”呢？①所謂“信息”，就是對收信者（人、生物或機(jī)器）來說，是一種希望得到的、具有某種意義的表示形式。這里所說的“某種意義”，指的是能為收信者所感覺到、理解到的東西（信號或符號）。反之，收信者所無法感覺和理解的，就不叫信息。

　　鳥語，是鳥類所能感知和理解的，因此，可以說是鳥類的信息；蝶舞，也是蝶類的一種信息。但對人類來說，由于它們都不能被理解，因而也就不認(rèn)為它們是信息了。又如，來自宇宙其他星體的電波，目前還沒有收信機(jī)能接收它，即使有辦法接收，收信者也無法理解，因此嚴(yán)格地說，它仍然不能作為人類的“信息�！�

　　對于人類來說，由于不斷地研究和探索，一些昔日不認(rèn)為是信息的東西，今天也可能成了信息。例如，公元前在巴比倫和阿西利亞等地廣泛使用的楔形文字，過去由于沒有人能理解它，所以它對我們來說不是信息�，F(xiàn)在由于許多語言學(xué)家的努力，已經(jīng)可以閱讀和理解這種楔形文字了，于是它也就開始具備作為信息的條件。

　　如果將信息與人類接受信息的五官相對應(yīng)，可以把信息分為聽覺信息、視覺信息、味覺信息、嗅覺信息和觸覺信息等。②講話和音樂之類屬于聽覺信息；圖形、文字、照片、景物等屬于視覺信息。在這五類信息中，視覺信息所占的比重最大。這也就是圖像通信作為一種新的通信方式而異軍突起的原因。

　　③信息在人類（生物）的自下而上，具有和物質(zhì)、能源同等重要的地位，它們都是人類（生物）自下而上的基本要素。在人類社會(huì)漫漫的歷史長河中，人類的信息活動(dòng)經(jīng)歷了五次革命，第一次是語言的獲得，第二次是文字的創(chuàng)造，第三次是印刷術(shù)的發(fā)明，第四次是以莫爾斯電報(bào)（1844）為起點(diǎn)的電信技術(shù)的開拓，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)以計(jì)算機(jī)和通信相結(jié)合為特點(diǎn)的第五次信息革命階段。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，信息的生產(chǎn)、加工和流通所產(chǎn)生的價(jià)值，已經(jīng)超過物質(zhì)生產(chǎn)、加工和流通所產(chǎn)生的價(jià)值；整個(gè)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了所謂的“信息爆炸”狀態(tài)。因此“信息社會(huì)”這個(gè)名詞也應(yīng)運(yùn)而生。

1．本文屬于________說明文，運(yùn)用的說明順序是________。

2．本文是依次從________方面來說明“信息”的。

A．本質(zhì)　　概念　　價(jià)值　　類別

B．概念　　特征　　變革　　價(jià)值

C．概念　　類別　　變革　　價(jià)值

D．特征　　概念　　類別　　價(jià)值

3．指出文中畫線句子分別運(yùn)用了什么說明方法。

4．選出下面對本文有關(guān)內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)

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A．本文開頭從概述現(xiàn)象入手，引出所要說明的對象。

B．第3段的三句話都是具體說明上段最后一句話的。

C．第4段中加粗詞“可能”不能刪掉，否則，就不符合實(shí)際了。

D．最后一段中加粗的兩個(gè)詞可以互換位置，因?yàn)樗鼈兪遣⒘嘘P(guān)系。