根據(jù)拼音寫出詞語中所空缺的字正確的一項(xiàng)是
（1）奢            （chǐ）
（2）（chàng）           惘
（3）孤            （jì）
（4）（cuān ）            掇

A、（1）侈；（2）暢；（3）寂；（4）攛
B、（1）侈；（2）悵；（3）跡；（4）攛
C、（1）侈；（2）悵；（3）寂；（4）攛
D、（1）侈；（2）悵；（3）寂；（4）竄
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       ①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月�！　�       ②到于夏水襄陵，沿sù(        )阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。　　
       ③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn(         )多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù(        )其間，清榮
jùn(         )茂，良多趣味�！　�
       ④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，zhǔ(         )引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚zhān(          )裳。”　　
1．根據(jù)拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字�！�
2．解釋文中的字。
     ①襄：                            ②雖：                               ③奔：                              　　
     ④疾：                            ⑤湍：                               ⑥良：                              　　
3．文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用的描寫手法                        ，其作用是                                                               �！　�
4．按要求填寫相關(guān)語句。
 　①表現(xiàn)群山高峻的句子：                                                                                   　　 
    ②表現(xiàn)水流急速的兩個(gè)四字短語：                                                                                         　　
    ③表現(xiàn)山河秀麗的兩個(gè)四字短語：                                                                                   　　
    ④表現(xiàn)秋境的凄清、令讀者恍若身在其境的兩個(gè)四字短語：
                                                                                                                       　　 　　
5．第③段所寫了哪些景物?給人以怎樣的感受？試用文中一個(gè)詞來概括。
    答：景物：                                                                                        ；
           感受：                                                                                        。 　　 　 　
6．選文是按照什么順序來寫的？
                                                                                                                                                          　　
7．翻譯下面兩句話。
　 ①雖乘奔御風(fēng)不以疾也�！　�
      譯：                                                                                                      　　 
     ②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影�！　�
      譯：                                                                                                      　　
8．下列橫線詞意義解釋有誤的一項(xiàng)是　　
[     ]
       A．略無闕處（闕：通“缺”）
       B．或王命急宣（或：有時(shí)）
       C．晴初霜旦（旦：早晨）
       D．林寒澗肅（肅：嚴(yán)肅）　　　
9．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是　　　　 　 　
[     ]
      A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)�！　�
      B．文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。　　
      C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙�！　�
      D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段文字，請(qǐng)按要求回答問題。(8分)

月光如流水一般，靜靜地xiè在這一片葉子和花上，薄薄的輕霧浮起在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上有一層         的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也是別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；        的楊柳的稀疏的qiàn 影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。

①請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

薄薄地（    ）        xiè（    ）在           qiàn （    ）影

②文中加點(diǎn)詞語“和諧”的意思是：               。（1分）

③根據(jù)文意依次填入文段橫線空缺處的兩個(gè)疊音詞，正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A.濃濃 依依    B.厚厚  柔柔        C.黑黑  彎彎        D.淡淡 彎彎

④請(qǐng)品味畫橫線的句子，用上加框的比喻詞，再寫一個(gè)描寫夏天美景的句子。（不能照抄原文）（2分）

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的語段，完成后面題目。（7分）

①帶著信念出發(fā)。草帶著信念破土出發(fā)，所以才有蔥郁無垠(   )的沃野和生機(jī)勃勃的□□。鷹帶著信念展翅áo(  ) 翔，所以才有jiǎo(   )健動(dòng)人的英姿和搏擊長(zhǎng)空的□□。水帶著信念一路奔來，所以才有浩瀚洶涌的大江和一望無際的□□。船帶著信念劈波斬浪，所以才有不畏險(xiǎn)阻的身影和駛向遠(yuǎn)方的□□。

②帶著信念出發(fā)，才能坦然面對(duì)人生的變數(shù)。信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；__________，能照亮人的心靈。信念使我們相信，沒有雄鷹飛不過的高山，沒有鯉魚跳不過的龍門，生活中不會(huì)是永遠(yuǎn)的曲線，上帝為我們關(guān)閉一扇門，定會(huì)為我們打開一扇窗。

③帶著信念出發(fā)，我們才不會(huì)迷失方向，才不會(huì)用顧慮與煩惱束縛自己，羈(  )絆前進(jìn)的腳步。人生因信念而輝煌！

（1）給文中加點(diǎn)字注音, 根據(jù)拼音寫出所缺的漢字 （2分）

無垠（   ）    羈絆（   ）  áo(    ) 翔     jiǎo(     )健

（2）下面詞語填入第①段方框處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A. 偉岸 景致 壯美 遼闊      B. 遼闊 壯美 偉岸 景致

C. 景致 偉岸 遼闊 壯美      D. 壯美 遼闊 景致 偉岸

（3）與第①段中畫曲線的句子意境最相近的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A. 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 B. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

C. 山隨平野盡，江入大荒流。 D. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

（4） 仿照第②段劃線句子，為第②段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)最恰當(dāng)?shù)木渥樱?u>            。(1分) 

 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的語段，完成后面題目。（7分）
①帶著信念出發(fā)。草帶著信念破土出發(fā)，所以才有蔥郁無垠(   )的沃野和生機(jī)勃勃的□□。鷹帶著信念展翅áo(  ) 翔，所以才有jiǎo(   )健動(dòng)人的英姿和搏擊長(zhǎng)空的□□。水帶著信念一路奔來，所以才有浩瀚洶涌的大江和一望無際的□□。船帶著信念劈波斬浪，所以才有不畏險(xiǎn)阻的身影和駛向遠(yuǎn)方的□□。
②帶著信念出發(fā)，才能坦然面對(duì)人生的變數(shù)。信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；__________，能照亮人的心靈。信念使我們相信，沒有雄鷹飛不過的高山，沒有鯉魚跳不過的龍門，生活中不會(huì)是永遠(yuǎn)的曲線，上帝為我們關(guān)閉一扇門，定會(huì)為我們打開一扇窗。
③帶著信念出發(fā)，我們才不會(huì)迷失方向，才不會(huì)用顧慮與煩惱束縛自己，羈(  )絆前進(jìn)的腳步。人生因信念而輝煌！
（1）給文中加點(diǎn)字注音, 根據(jù)拼音寫出所缺的漢字 （2分）
無垠（   ）    羈絆（   ）   áo(    ) 翔     jiǎo(     )健
（2）下面詞語填入第①段方框處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A. 偉岸 景致 壯美 遼闊       B. 遼闊 壯美 偉岸 景致
C. 景致 偉岸 遼闊 壯美       D. 壯美 遼闊 景致 偉岸
（3）與第①段中畫曲線的句子意境最相近的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A. 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 B. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
C. 山隨平野盡，江入大荒流。 D. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
（4） 仿照第②段劃線句子，為第②段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)最恰當(dāng)?shù)木渥樱?u>            。(1分) 

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科目：初中語文 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省初三綜合測(cè)試語文試題 題型：其他題

閱讀下面的語段，完成后面題目。（7分）

①帶著信念出發(fā)。草帶著信念破土出發(fā)，所以才有蔥郁無垠(   )的沃野和生機(jī)勃勃的□□。鷹帶著信念展翅áo(  ) 翔，所以才有jiǎo(   )健動(dòng)人的英姿和搏擊長(zhǎng)空的□□。水帶著信念一路奔來，所以才有浩瀚洶涌的大江和一望無際的□□。船帶著信念劈波斬浪，所以才有不畏險(xiǎn)阻的身影和駛向遠(yuǎn)方的□□。

②帶著信念出發(fā)，才能坦然面對(duì)人生的變數(shù)。信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；__________，能照亮人的心靈。信念使我們相信，沒有雄鷹飛不過的高山，沒有鯉魚跳不過的龍門，生活中不會(huì)是永遠(yuǎn)的曲線，上帝為我們關(guān)閉一扇門，定會(huì)為我們打開一扇窗。

③帶著信念出發(fā)，我們才不會(huì)迷失方向，才不會(huì)用顧慮與煩惱束縛自己，羈(  )絆前進(jìn)的腳步。人生因信念而輝煌！

（1）給文中加點(diǎn)字注音, 根據(jù)拼音寫出所缺的漢字 （2分）

無垠（   ）    羈絆（   ）   áo(    ) 翔     jiǎo(     )健

（2）下面詞語填入第①段方框處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A. 偉岸 景致 壯美 遼闊       B. 遼闊 壯美 偉岸 景致

C. 景致 偉岸 遼闊 壯美       D. 壯美 遼闊 景致 偉岸

（3）與第①段中畫曲線的句子意境最相近的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A. 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 B. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

C. 山隨平野盡，江入大荒流。 D. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

（4） 仿照第②段劃線句子，為第②段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)最恰當(dāng)?shù)木渥樱?u>            。(1分) 

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段，完成后面題目。（7分）
①帶著信念出發(fā)。草帶著信念破土出發(fā)，所以才有蔥郁無垠(   )的沃野和生機(jī)勃勃的□□。鷹帶著信念展翅áo(  ) 翔，所以才有jiǎo(   )健動(dòng)人的英姿和搏擊長(zhǎng)空的□□。水帶著信念一路奔來，所以才有浩瀚洶涌的大江和一望無際的□□。船帶著信念劈波斬浪，所以才有不畏險(xiǎn)阻的身影和駛向遠(yuǎn)方的□□。
②帶著信念出發(fā)，才能坦然面對(duì)人生的變數(shù)。信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；__________，能照亮人的心靈。信念使我們相信，沒有雄鷹飛不過的高山，沒有鯉魚跳不過的龍門，生活中不會(huì)是永遠(yuǎn)的曲線，上帝為我們關(guān)閉一扇門，定會(huì)為我們打開一扇窗。
③帶著信念出發(fā)，我們才不會(huì)迷失方向，才不會(huì)用顧慮與煩惱束縛自己，羈(  )絆前進(jìn)的腳步。人生因信念而輝煌！
（1）給文中加點(diǎn)字注音, 根據(jù)拼音寫出所缺的漢字 （2分）
無垠（   ）    羈絆（   ）   áo(    ) 翔     jiǎo(     )健
（2）下面詞語填入第①段方框處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A. 偉岸 景致 壯美 遼闊       B. 遼闊 壯美 偉岸 景致
C. 景致 偉岸 遼闊 壯美       D. 壯美 遼闊 景致 偉岸
（3）與第①段中畫曲線的句子意境最相近的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A. 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 B. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
C. 山隨平野盡，江入大荒流。 D. 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
（4） 仿照第②段劃線句子，為第②段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)最恰當(dāng)?shù)木渥樱?u>            。(1分) 

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科目：初中語文 來源：北師大版七年級(jí)語文測(cè)試卷 北師大版 題型：048

閱讀理解。

　　余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留墳于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

(1)

指出下列句中“之”各指代何種事物。

（1）昂首觀之________　　（2）觀之正濃________　�。�3）驅(qū)之別院________

(2)

下列成語與《童趣》一文中的詞語有相似之處，請(qǐng)根據(jù)拼音填上所缺的字。

（1）秋毫無f4n________

（2）身w4i之物________

（3）________f8ng聲鶴唳

（4）________y#u然自得

（5）________p1i手稱快

（6）出神入hu4________

(3)

本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

(4)

請(qǐng)仿照例句，從文中找出相應(yīng)的句子，寫在后面橫線上。

例句：觀察自然的特殊愛好：見藐小微物，必細(xì)察其紋理。

（1）目力超常：___________________________

（2）奇特的想像：_________________________

（3）熱愛生活：___________________________

（4）懲罰強(qiáng)暴，同情弱者的感情：___________

(5)

選出下列對(duì)本文語言的分析不正確的一項(xiàng)。

[　　]

A．

“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并運(yùn)用了比喻的修辭手法。

B．

“舌一吐而二蟲盡為所吞”，“吐”和“吞”兩個(gè)動(dòng)詞極為生動(dòng)地表現(xiàn)了蝦蟆捕蟲動(dòng)作的迅速、準(zhǔn)確。

C．

“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情狀。

D．

“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫，用詞很準(zhǔn)確。

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科目：初中語文 來源：山東省棗莊市2011年中考語文試題 題型：048

閱讀下面材料，完成下題。

那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一 （1） ，從半空攛將下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪 （2） 在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動(dòng)，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一 （3）。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r(shí)，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手里。那大蟲páo xiào著，性發(fā)起來，翻身只一撲，撲將來。

1．給材料中加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

（1）攛________

（2）簌________

（3）p2oxi4o________

2．選文中，一些動(dòng)詞用得特別號(hào)，從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。（劈、剪、軟、撲、搭、狠）

（1）________

（2）________

（3）________

3．給這段材料加一個(gè)合適的小標(biāo)題：________。

4．上面材料出自我國四大古典名著之一的《________》，小說中塑造了108個(gè)英雄好漢形象，其中武松這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是________，他的綽號(hào)是________。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)英雄人物的綽號(hào)和姓名：________。

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科目：初中語文 來源：山東省中考真題 題型：問答題

閱讀下面材料，完成1-4題。
　　那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一_____（1），從半空攛將下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪_____（2）在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動(dòng)，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一_____（3）。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛�。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手里。那大蟲páoxiào著，性發(fā)起來，翻身只一撲，撲將來。
1．給材料中加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
（1）攛_______（2）簌_______（3）páo_______xiào_______
2．選文中，一些動(dòng)詞用得特別號(hào)，從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。
（劈、剪、軟、撲、搭、狠）
（1）_______（2）_______（3）_______
3．給這段材料加一個(gè)合適的小標(biāo)題：_______。
4．上面材料出自我國四大古典名著之一的《_______》，小說中塑造了108個(gè)英雄好漢形象，其中武松這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是_______，他的綽號(hào)是_______。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)英雄人物的綽號(hào)和姓名：_______。

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