仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字。（3分）

那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí）      鉆探，有如向地殼尋求寶(zàng)_ __。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍�！�…他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）   盡心血。

仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。（3分）

那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí）   鉆探，有如向地殼尋求寶(Zàng) 。仰之彌 高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥    而不舍�！�…他從唐詩(shī)下手，目不窺    園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）  盡心血。

仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。（5分）

那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí） _-------鉆探，有如向地殼尋求寶(Zàng)____。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥_------而不舍。……他從唐詩(shī)下手，目不窺_--------園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）_-----盡心血。

仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。（3分）

那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí）  ▲  鉆探，有如向地殼尋求寶(Zàng) ▲ 。仰之彌 ▲ 高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥  ▲  而不舍�！�…他從唐詩(shī)下手，目不窺  ▲  園，足不下樓，兀兀窮年，（lì） ▲  盡心血。

仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字。（3分）

那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí）       鉆探，有如向地殼尋求寶(zàng)_  __。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍�！�…他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）    盡心血。

仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）

那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典（jí） _-------鉆探，有如向地殼尋求寶(Zàng)____。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥_-------而不舍�！�…他從唐詩(shī)下手，目不窺_--------園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

閱讀選文，完成1—7題

幼犢

[美]克萊奧爾著

（1）他記得很小的時(shí)候，爸爸常常俯下高大的身子，把他拎起來(lái)，舉向空中。他揮著兩只小手亂抓，快活得咯咯直笑，媽媽瞧著父子倆，也樂(lè)得舍不攏嘴。他在爸爸的頭頂上，可以低頭看媽媽揚(yáng)起來(lái)的臉，還有爸爸的白牙齒和蓬亂、厚密的棕色頭發(fā)。在爸爸強(qiáng)壯有力的手臂里，他感到安全極了。這個(gè)世界上，最棒、最了不起的人就是爸爸。

（2）他長(zhǎng)大了，會(huì)“抓狗熊”了。每到晚飯時(shí)分，他就埋伏在廚房門(mén)后，一聽(tīng)到爸爸關(guān)車庫(kù)門(mén)的聲音，便屏住呼吸，緊緊地貼在門(mén)背后。于是，爸爸來(lái)了，站在門(mén)口，兩條長(zhǎng)腿一碰，笑哈哈地問(wèn)：“小家伙呢?”這時(shí)，他就會(huì)瞥一眼正做怪相的媽媽，從后門(mén)彈出來(lái)，抱住爸爸的雙膝。

（3）后來(lái)他上學(xué)了。他在操場(chǎng)上學(xué)會(huì)了忍住眼淚，還學(xué)會(huì)了摔倒搶他足球的同學(xué)�；氐郊依铮�他就在爸爸身上演習(xí)白天所學(xué)的摔跤功夫�？墒牵�任憑他喘著粗氣，使勁拖拉，爸爸坐在安樂(lè)椅里看報(bào)，紋絲不動(dòng)，只是偶爾瞟他幾眼。

（4）他又長(zhǎng)了——長(zhǎng)高了，瘦瘦的身材倒十分結(jié)實(shí)。他像頭剛剛長(zhǎng)出角的小公牛，躍躍欲試，想與同伴們爭(zhēng)斗，試試自己的鋒芒。他鼓起手臂上的二頭肌，用媽媽的軟尺量一量臂圍，得意地伸到爸爸面前：“摸摸看，結(jié)實(shí)不?”爸爸用大拇指按按他隆起的肌肉，稍一使力，他就抽回手臂，大叫：“哎喲!”

（5）有時(shí)，他和爸爸在地板上摔跤。媽媽一邊把椅子往后拖，一邊叮囑：A“查爾斯，當(dāng)心呀。不要把他弄傷了!”一會(huì)兒功夫，爸爸就會(huì)把他摔倒，坐在椅子里，朝他伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條腿。他爬到爸爸身上，拼命擂著兩只小拳頭，怪爸爸太拿他不當(dāng)一回事了。

（6）進(jìn)了中學(xué)，踢球、跑步，他樣樣都練。他的變化之快，連他自己也感到吃驚。他現(xiàn)在可以俯視媽媽了。

（7）他還是經(jīng)常和爸爸摔跤。不過(guò)回回摔跤都是他輸——四腳朝天躺在地板上，直喘粗氣。爸爸低頭瞧著他，咧嘴直笑�！巴督祮�?”“投降。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，爬起來(lái)。

（8）此后，他有一年多沒(méi)和爸爸摔跤了。一天晚上，他突然想起這事，便仔細(xì)地瞧了瞧爸爸，真奇怪，爸爸竟不像以前那樣高大，那樣雙肩寬闊。他現(xiàn)在甚至可以平視爸爸的眼睛了。

（9）過(guò)了一會(huì)，他又走到爸爸跟前。爸爸正在看報(bào)。他一把奪過(guò)報(bào)紙。爸爸詫異地抬起頭，不解地看著他。碰到兒子挑戰(zhàn)的目光，爸爸瞇縫起眼睛，柔聲問(wèn)：“想試試嗎?”“是的，爸爸，來(lái)吧�！卑职置撓峦馓�，解著襯衫扣子，說(shuō)：“是你自找的啊�！�

（10）媽媽從廚房里出來(lái)，驚叫著：B“天哪！查爾斯，比爾，別——會(huì)弄傷自己的!”但父子倆全不理會(huì)。他們光著膀子，擺好架勢(shì)，眼睛牢牢盯著對(duì)方，伺機(jī)動(dòng)手，他們轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，同時(shí)抓住對(duì)方的膀子。然后，用力推拉著，扭著，轉(zhuǎn)著，默默地尋找對(duì)方的破綻，以便摔倒對(duì)方。室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲。比爾不時(shí)咧開(kāi)嘴，顯出一副痛苦的樣子。媽媽站在一邊，雙手捂著臉頰，哆嗦著嘴唇，一聲也不敢出

（11）比爾終于把爸爸壓在身下�！巴督�!”他命令道�！皼](méi)那事!”爸爸說(shuō)著，猛一便勁推開(kāi)比爾，爭(zhēng)斗又開(kāi)始了。

（12）但是，爸爸最終還是精疲力盡了。他躺在地板上，眼里閃著狼狽的光。兒子那雙冷酷的手，牢牢地鉗住了他，他絕望地掙扎了幾下，停止了反抗，胸脯一起一伏，喘著粗氣。

（13）比爾問(wèn)：“投降?”爸爸皺皺眉，搖了搖頭。

（14）比爾的膝頭仍壓在爸爸身上�！巴督�!”他說(shuō)著，又加了點(diǎn)勁。

（15）突然爸爸大笑起來(lái)。比爾感到媽媽的手指頭瘋狂地拉扯著他的肩膀�！白尠职制饋�(lái)，快!”比爾俯視著爸爸，問(wèn)：“投降嗎?”爸爸止住了笑，濕潤(rùn)著眼，說(shuō)：“好吧，我輸了�！�

（16）比爾站起身，朝爸爸伸出一只手。

（17）比爾看著媽媽，又看看爸爸，突然轉(zhuǎn)身就跑。他穿過(guò)房門(mén)——以前常騎在爸爸肩頭鉆進(jìn)鉆出的房門(mén)；他奔向廚房門(mén)——他曾埋伏在那后面，等待著回家的爸爸，撲上去抓住他的長(zhǎng)腿。

（18）外面黑黑的，他站在臺(tái)階上，仰頭望著夜空。滿天星斗，他看不見(jiàn)，因?yàn)闇I水充滿了眼眶，流下了臉頰。

1．文章記敘比爾和父親摔跤的情節(jié)，意在表現(xiàn)一個(gè)什么樣的主題?

2．文章按照時(shí)間順序記敘了比爾和父親的四次摔跤過(guò)程，梳理文章內(nèi)容，請(qǐng)以比爾的成長(zhǎng)為線索按要求填寫(xiě)。

第一次：                                  

第二次：比爾一會(huì)就被爸爸摔倒，爬到爸爸身上，擂著拳頭，怪爸爸。

第三次：比爾四腳朝天躺在地板上，直喘粗氣，向爸爸投降。

第四次：                                  

3．文章善于運(yùn)用對(duì)比寫(xiě)法突出中心，請(qǐng)你從文中找出一組。

4．畫(huà)線的兩個(gè)句子是媽媽兩次觀看比爾和爸爸摔跤時(shí)說(shuō)的話，請(qǐng)比較它們的差別，并體會(huì)文章為什么要這樣寫(xiě)媽媽的反應(yīng)。

A查爾斯，當(dāng)心呀。不要把他弄傷了!

B天哪!查爾斯，比爾，別——會(huì)弄傷自己的！

5．根據(jù)提示體會(huì)下面詞句的表達(dá)效果

（1）“室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲”，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?

（2）“兒子那雙冷酷的手，牢牢地鉗住了他”句中加點(diǎn)的“鉗住”一詞寫(xiě)得好在哪里?

6．結(jié)尾寫(xiě)比爾“淚水充滿了眼眶，流下了臉頰”，他的淚水里情感很復(fù)雜，你能品味出些什么來(lái)?

7．也許你能從文中找到自己的影子，如果你是文中的比爾，此刻想對(duì)父母說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)出你的肺腑之言，不超過(guò)50字。