閱讀下列一段文字，完成文后練習(xí)。

　�、俳衲甏禾旎毓枢l(xiāng)，看見(jiàn)我熟悉的那艘船老了，擱淺在港灣灘頭。它那粘附著水銹的船板已經(jīng)朽黑、龜裂、帆破桅折，歪斜著身子，趴伏在泥濘中。如今它和潮汐、風(fēng)向已不發(fā)生關(guān)系了。

　�、诋�(dāng)它作為新船，渾身散發(fā)著松木、桐油的芳香，洋溢著輝煌的光彩，氣昂昂出現(xiàn)在這里時(shí)，我仰視著它，羨慕那高大結(jié)實(shí)的船體。我曾和人們一起在鑼鼓、鞭炮聲中，齊心協(xié)力給灘頭潑上水，把它推入港灣里——船頭便激起千萬(wàn)朵水花。人們揚(yáng)手歡呼，雀躍蹦跳，并在港岸上就著咸菜暢飲掉數(shù)十壇黃酒。而我，一個(gè)不諳世事的少年，曾于月夜坐在新船旁，赤腳攪動(dòng)著流水，朦朧地想著自己以及新船未來(lái)的歲月……

　�、塾浀靡钅甏禾�，我乘著它繞過(guò)崇明島的西南角，顛碎了無(wú)數(shù)風(fēng)波，向長(zhǎng)江口入海處對(duì)岸的大都市進(jìn)發(fā)。我們深夜停泊在吳淞口石港外。出于好奇，我掀開(kāi)烏黑的蓬角，窺探遠(yuǎn)處岸上明亮的燈光。我第一次知道世上還有不怕風(fēng)吹雨淋的燈——那種不需要加油的電燈。對(duì)一個(gè)充滿(mǎn)向往，沒(méi)有閱歷的少年來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)睜大眼睛，用驚異的目光注視著世界。

　�、�50年后回到故鄉(xiāng)江邊，看見(jiàn)這艘擱淺的老船，我感慨萬(wàn)千：天地間誰(shuí)能經(jīng)得起時(shí)間的磨煉和考驗(yàn)?zāi)�？我覺(jué)得江水沒(méi)有童年時(shí)清澈了，從前那么潔白的江云、江月也沒(méi)有了，連江天也不像昔日般湛藍(lán)了。我感到惆悵——

　�、堇洗�曾有過(guò)自己的風(fēng)光。它在眾多的漁船中追捕黃花魚(yú)、鳳尾魚(yú)的英姿，令伙伴們欽羨不已。它曾把島上的魚(yú)米、棉花、蘆葦、雞鴨運(yùn)到上海去，又把申城的日用雜貨、五金器材載回島上。它曾多次用它堅(jiān)硬的船頭，劈波沖浪，穿越暴風(fēng)雨，把乘客平安送進(jìn)港灣。在江邊蘆葦里，它載著抗日健兒，神出鬼沒(méi)地與敵人周旋………但是，當(dāng)年的叱咤風(fēng)云只剩下一堆朽木。它僅在我的回憶里還保存著昔日的風(fēng)采。

　�、奕缃翊�老朽了。老，是一個(gè)時(shí)間概念。過(guò)去的新，變成今天的老；今天的新，也會(huì)變成明天的老。歷史就在這種新陳代謝、新舊嬗變中不斷延伸。任何生存都是一個(gè)過(guò)程，包括太陽(yáng)和偉人、小草和平民。只是過(guò)程有長(zhǎng)有短而已。日出接日落，花開(kāi)必花謝，生命本身就包含著死亡。重要的是不能怠慢時(shí)間。時(shí)間就是生命。怠慢了時(shí)間，也就是怠慢了生命。明乎此，就要珍惜現(xiàn)在，把時(shí)間當(dāng)做宗教和上帝一樣崇拜。

　�、呓裉�，我頭發(fā)已花白，皺紋爬滿(mǎn)額頭，皮膚開(kāi)始失去彈性，身已老邁，卻仍想抓緊分分秒秒奮力前行。我想，這是我和泥淖中不能也不再航行的老船之間的差異所在。

1．給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。

粘附　　龜裂　　翌年

2．文章第②段中作者是按照由________，到________，再到________的順序來(lái)寫(xiě)“老船”和“我”的。

3．簡(jiǎn)要概括文章第②③兩段是怎樣把“我”和“老船”聯(lián)系在一起來(lái)寫(xiě)的。

答：________________________

4．簡(jiǎn)要回答文章第④段中“我感到惆悵”的原因。

答：________________________

5．文章第④段畫(huà)線的句子表達(dá)上不夠連貫，請(qǐng)加以調(diào)整使之連貫。

答：________________________

6．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章第⑤段中昔日“老船”的4個(gè)方面的貢獻(xiàn)。

答：①________�、赺_______�、踎_______�、躝_______

7．簡(jiǎn)要概括文章第⑥⑦兩段所運(yùn)用的表達(dá)方式和作用。

答：________________________

8．對(duì)全文的結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①／②③④／⑤⑥⑦

B．①／②③／④⑤／⑥⑦

C．①②／③④／⑤⑥⑦

D．①②／③④⑤／⑥⑦

9．下列的表述符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．本文以“我”對(duì)“老船”的感情為線索，按所見(jiàn)、所憶、所感、所思的順序來(lái)構(gòu)思全文。

B．這篇文章借物抒情，主要抒發(fā)了一種懷舊和傷感的情緒。

C．本文是一篇敘事散文，敘述了“老船”和“我”的經(jīng)歷。

D．本文采用了象征的手法，用“老船”象征“我”，表達(dá)了兩者共同的命運(yùn)。

下列句中劃線加黑的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）

下列句中劃線加黑的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）

閱讀課外語(yǔ)段，完成后面問(wèn)題
《絕不回頭》
①這是在塔克拉瑪干沙漠邊緣長(zhǎng)大、剛剛成年的一匹公狼，它承襲了祖輩在大漠里奔襲捕殺養(yǎng)成的桀驁不屈的野性，兩眼閃著生機(jī)蓬勃、特立獨(dú)行的氣息和氣吞萬(wàn)里的寒光。
②狼有晝伏夜出的習(xí)性，很少在白天出窩�？晒�狼不然，光天化日之下照樣在荒漠上游蕩。它矯健、敏捷、兇悍，那森冷凜然的目光不是在沙漠里尋找獵物，而是在掃視天空，好像它的獵物潛藏在天空哪片云朵后面，潛藏在蔚藍(lán)色的深處。
③它在等待和尋找一只鷹。
④那是一只曾經(jīng)捕殺了它的父親，又捕殺了它的母親的一只食狼鷹。當(dāng)時(shí)公狼還在哺乳期，父母太饑餓了，光天化日之下到荒漠上覓食，它跟隨在后面撒歡。突然，飛過(guò)來(lái)一只巨鷹，就是兇猛強(qiáng)悍、以狼和黃羊?yàn)槭车氖忱曲�。烏孜別里山本來(lái)沒(méi)有形體巨大的猛禽，這只食狼鷹不知什么時(shí)候從什么地方落戶(hù)到這里，成了塔克拉瑪干沙漠邊緣狼的天敵。
⑤那時(shí)，公狼還不知道食狼鷹對(duì)于狼意味著什么，站著看稀奇。
⑥食狼鷹從高空俯沖而下，箭簇般迅猛。當(dāng)它意識(shí)到危險(xiǎn)，拼命逃跑時(shí)，食狼鷹已經(jīng)逼近，巨翅扇起的風(fēng)飛沙走石。父親見(jiàn)狀猛撲過(guò)來(lái)，用身體阻擋食狼鷹的攻擊。近在咫尺的食狼鷹隨即改變了攻擊目標(biāo)，一只鋼鉤般的爪子抓住了父親的后腰。父親嚎叫著轉(zhuǎn)過(guò)頭，欲同天敵拼一死活。不料食狼鷹老練而迅速地伸出另一只爪子，準(zhǔn)確無(wú)誤地鉤進(jìn)了父親的雙眼。
⑦那一刻，公狼目睹了食狼鷹的兇猛，兇猛到?jīng)]有可能抵擋。對(duì)于相對(duì)弱小的狼來(lái)說(shuō)，除了被捕殺似乎再無(wú)其他選擇。不久，母親同樣喪命于食狼鷹的利爪。
⑧公狼是在對(duì)食狼鷹的仇恨和恐懼中長(zhǎng)大的，是在對(duì)父母痛苦的思念中長(zhǎng)大的。仇恨、恐懼和思念，最終熔鑄成了討還血債的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敵挑戰(zhàn)……
⑨食狼鷹終于出現(xiàn)了，悠閑、高傲地在天際盤(pán)旋，如同在巡視自己的領(lǐng)地。公狼沖著仇敵仰天發(fā)出一聲宣戰(zhàn)般的長(zhǎng)嘯，而后不緊不慢地小跑。食狼鷹一陣回旋作勢(shì)后，斂翅俯沖而下，像一道黑色的閃電射向公狼。
⑩公狼開(kāi)始加速，撒開(kāi)四蹄向一片灌木叢狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。從天而降的食狼鷹還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)逼近了公狼，一只鋼鉤般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到鉆心的疼痛，但它沒(méi)有停止狂奔，更沒(méi)有像父輩那樣掉轉(zhuǎn)頭與食狼鷹相搏。
（11）其實(shí)，對(duì)狼的攻擊，食狼鷹的第一爪不是殺手，而是激發(fā)狼回頭反擊；當(dāng)狼回頭欲以死相拼時(shí)，食狼鷹才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地將備用的利爪鉤進(jìn)狼的雙眼。
（12）從對(duì)父母被捕殺慘痛景象的記憶中，從一次又一次同類(lèi)遭捕殺血淋淋的場(chǎng)面中，公狼掌握了食狼鷹的伎倆。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性，絕不回頭，繼續(xù)狂奔。而食狼鷹這時(shí)完全不必等待狼的回頭，它完全可以用另一只爪子，抓住狼的脖頸或腦門(mén)，騰空而去。但食狼鷹墨守慣用的章法套路，固執(zhí)地、堅(jiān)定不移地在等待狼的回頭，被狂奔的公狼拖著朝前飛。
（13）公狼已經(jīng)狂奔到了灌木叢的邊緣，食狼鷹還抱著勝券在握的信心在等待。公狼拖著張開(kāi)翅膀的食狼鷹，狂奔進(jìn)了灌木叢，食狼鷹被灌木叢撕扯成了碎片。
（14）痊愈后的公狼成了塔克拉瑪干沙漠的狼王。
【小題1】．閱讀全文，梳理情節(jié)，完成填空。
等待尋找仇敵—— （插敘）                ——               ——最終獲勝稱(chēng)王
【小題2】賞析品味加點(diǎn)詞語(yǔ)。
（1）文章第（12）節(jié)中加點(diǎn)的“伎倆”在文中具體指什么？
                                                                           
（2）賞析第⑨節(jié)中畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
公狼沖著仇敵仰天發(fā)出一聲宣戰(zhàn)般的長(zhǎng)嘯，而后不緊不慢地小跑。
                                                                                                                                                  
【小題3】聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“公狼最終成了塔克拉瑪干沙漠的狼王”的原因。
                                                                        
【小題4】下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（     ）　　

　�、�一個(gè)洗得透明的墨水瓶，瓶蓋上加放著一塊乾隆年間的長(zhǎng)錢(qián)，一根雞腸線從錢(qián)眼中穿過(guò)，在通往錢(qián)眼處的腸線上包了一塊用空的牙膏皮，粗細(xì)與線眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，燈就可以點(diǎn)燃了。

　�、�30年前，5歲的我隨當(dāng)教師的母親住在山區(qū)一個(gè)小學(xué)校里。這里山清水秀，但很貧瘠，沒(méi)有電燈，家家戶(hù)戶(hù)都用自制的洋油燈。晚自習(xí)的時(shí)候，學(xué)生們便點(diǎn)起一盞盞大小不一的油燈，暗淡的光環(huán)輝映出一雙雙求知的眼睛，幾十盞燈匯集在一起，宛如一片星星。

　　⑩17歲那年我投筆從戎到塞外，臨行前我?guī)е�親人的囑托，油燈伴我上路，伴我遠(yuǎn)行。在那風(fēng)沙肆虐的北疆，油燈與我長(zhǎng)相廝守，為我驅(qū)散寒冷，消除寂寞，打發(fā)無(wú)聊。

（1）給下列加粗字注音。

（2）解詞。

①諳世：_____________________________________________________

②投筆從戎：_________________________________________________

（3）作者在第1段說(shuō)他這盞燈“極普通”又“極不普通”。

①說(shuō)這盞燈“極普通”是因?yàn)椋ú怀�過(guò)15個(gè)字）

②說(shuō)這盞燈“極不普通”是因?yàn)椋ú怀�過(guò)20個(gè)字）

（4）第④段畫(huà)線部分是對(duì)教室里油燈的描寫(xiě)，其作用是（不超過(guò)18個(gè)字）

（5）“令我陌生的表情”，為什么不直接說(shuō)，而要這樣說(shuō)？（不超過(guò)15個(gè)字）

（6）“油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命”這一句有什么含義？（不超過(guò)15個(gè)字）

（7）下列對(duì)文章的分析鑒賞，正確的三項(xiàng)是

[　　]

A．開(kāi)頭寫(xiě)“生日”這天晚上點(diǎn)燃這盞小油燈，是為了與“媽媽送的”及“油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命”相照應(yīng)。

B．本文的主旨是歌頌油燈光明正大、勇敢無(wú)畏的優(yōu)秀品質(zhì)。

C．本文是一篇記敘性的散文，主要采用了夾敘夾議的表現(xiàn)手法。

D．本文也可以說(shuō)是一篇托物言志的散文，小油燈成了“我”的象征。

E．?huà)寢屗汀拔摇毙∮蜔魰r(shí)囑咐“我”的話，是教育“我”要保存好這盞燈，記住這次教訓(xùn)，好好做人。

F．“我不曾留戀，更不曾沉迷”，反襯了小油燈在“我”人生歷程中的重要作用。

（8）第段“那個(gè)時(shí)候”指什么時(shí)候？用文中的話加以回答。

（9）文章最后一句運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？

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