給下面這段話中劃線的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,完全正確的一組是 |
共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝huáng( )歷程。60年間,滾滾長(zhǎng)江,滔滔黃河,聆聽(tīng)了祖國(guó) áng( )然奮進(jìn)的腳步聲;莽莽昆侖,巍巍長(zhǎng)城,見(jiàn)證( )了祖國(guó)日新月異的面貌;神州飛船的優(yōu)美軌跡,演繹出祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán);奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒,透露出偉大民族復(fù)興的曙( )光…… A.皇 昂 zèng chǔ B.煌 昂 zhèng shǔ C.偟 盎 zèn sǔ D.惶 盎 zhèn cǔ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011--2012學(xué)年度河北辛集中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
給下面這段話中劃線的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,完全正確的一組是( )(2分)
共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝huáng( )歷程。60年間,滾滾長(zhǎng)江,滔滔黃河,聆聽(tīng)了祖國(guó) áng( )然奮進(jìn)的腳步聲;莽莽昆侖,巍巍長(zhǎng)城,見(jiàn)證( )了祖國(guó)日新月異的面貌;神州飛船的優(yōu)美軌跡,演繹出祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán);奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒,透露出偉大民族復(fù)興的曙( )光……
A.皇昂 zèng chǔ |
B.煌昂 zhèng shǔ |
C.偟盎 zèn sǔ |
D.惶盎 zhèn cǔ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.皇昂 zèng chǔ | B.煌昂 zhèng shǔ |
C.偟盎 zèn sǔ | D.惶盎 zhèn cǔ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
給下面這段話中劃線的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,完全正確的一組是
共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝huáng______歷程。60年間,滾滾長(zhǎng)江,滔滔黃河,聆聽(tīng)了祖國(guó) áng______然奮進(jìn)的腳步聲;莽莽昆侖,巍巍長(zhǎng)城,見(jiàn)證了祖國(guó)日新月異的面貌;神州飛船的優(yōu)美軌跡,演繹出祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán);奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒,透露出偉大民族復(fù)興的曙光.
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
給下面這段話中劃線的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,完全正確的一組是( )(2分)
共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝huáng( )歷程。60年間,滾滾長(zhǎng)江,滔滔黃河,聆聽(tīng)了祖國(guó) áng( )然奮進(jìn)的腳步聲;莽莽昆侖,巍巍長(zhǎng)城,見(jiàn)證( )了祖國(guó)日新月異的面貌;神州飛船的優(yōu)美軌跡,演繹出祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán);奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒,透露出偉大民族復(fù)興的曙( )光……
A.皇昂 zèng chǔ | B.煌昂 zhèng shǔ |
C.偟盎 zèn sǔ | D.惶盎 zhèn cǔ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.皇昂 zèng chǔ | B.煌昂 zhèng shǔ |
C.偟盎 zèn sǔ | D.惶盎 zhèn cǔ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011--2012學(xué)年度河北辛集中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:單選題
給下面這段話中劃線的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,完全正確的一組是( )(2分)
共和國(guó)走過(guò)了整整60年的輝huáng( )歷程。60年間,滾滾長(zhǎng)江,滔滔黃河,聆聽(tīng)了祖國(guó) áng( )然奮進(jìn)的腳步聲;莽莽昆侖,巍巍長(zhǎng)城,見(jiàn)證( )了祖國(guó)日新月異的面貌;神州飛船的優(yōu)美軌跡,演繹出祖國(guó)日益上升的尊嚴(yán);奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒,透露出偉大民族復(fù)興的曙( )光……
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽(yáng)卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:其他題
根據(jù)語(yǔ)境,給下面一段話中劃線的字注音。(2分)
自古以來(lái),襄陽(yáng)既是文人墨客薈萃( )之地,又是英雄豪杰輩出之所,眾多優(yōu)秀人物在這里書(shū)寫(xiě)了濃墨重( )彩的一筆。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
讀下面這段話,按要求完成題目。(5分)
山泉作矯兒之態(tài),泉聲則是孩子如鈴的笑語(yǔ)。受泉聲的感染,鼎湖山年輕了許多,山徑之幽曲,竹木之青翠,都透著一股童稚的生氣,使進(jìn)山之人如入清澈透明的境界,身心了無(wú)雜塵,陡覺(jué)輕快。行至半山,有一補(bǔ)山亭。亭已破舊,無(wú)可駐目之處,惟亭內(nèi)一副yíng聯(lián)“到此已無(wú)塵半點(diǎn),上來(lái)更有碧千尋”,深得此中精神,令人點(diǎn)頭會(huì)意。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。(3分)
yíng 聯(lián) 童稚 了 無(wú)雜塵
2.劃線處有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正。錯(cuò)別字 改正 (1分)
3.“駐目”的意思是 (1分)
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