下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是   

A.牛背上牧童的短笛,這時候也成天繚亮地響著! 
B.草野在蟋蟀聲中更寥闊了,溪水因枯涸見石更清冽了! 
C.他能聽見黃鶯清呤,杜鵑滴血,也許還聽見梟鳥的怪鳴! 
D.梵凈山的雄奇險俊,秀美清靈,古樸神秘,引得無數(shù)游客贊嘆不己。
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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是

A.牛背上牧童的短笛,這時候也成天繚亮地響著。

B.草野在蟋蟀聲中更寥闊了,溪水因枯涸見石更清冽了。

C.他能聽見黃鶯清呤,杜鵑滴血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。

D.梵凈山的雄奇險俊,秀美清靈,古樸神秘,引得無數(shù)游客贊嘆不己。

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科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:單選題

下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是   

[     ]

A.牛背上牧童的短笛,這時候也成天繚亮地響著。  
B.草野在蟋蟀聲中更寥闊了,溪水因枯涸見石更清冽了! 
C.他能聽見黃鶯清呤,杜鵑滴血,也許還聽見梟鳥的怪鳴! 
D.梵凈山的雄奇險俊,秀美清靈,古樸神秘,引得無數(shù)游客贊嘆不己。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。
    桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
    “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。

9.下列句子中加點(diǎn)的字如果換用括號中的,表達(dá)效果有什么不同?(2分)

小草偷偷地(慢慢地)從土里(長)出來。

答:                                                                   

                                                                        

10.“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪!敝袑Α摆s趟兒”理解不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.是為了進(jìn)一步點(diǎn)明“你不讓我,我不讓你”的情態(tài)。

B.表現(xiàn)花開得很多,開放得很及時。

C.表現(xiàn)了春天的花開了一趟又一趟,非常旺盛。

D.表現(xiàn)出春花爭先恐后開放的樣子。

11.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個句子的順序能不能調(diào)換?為什么?(3分)

答:                                                                         

                                                                             

12.“野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的!甭(lián)系“野花”“眼睛”“星星”共同特點(diǎn)的詞是             。連用“眼睛”“星星”來比喻“野花”,它們分別表現(xiàn)了“野花”的什么特征?這句話寫出了野花什么樣的情態(tài)?(4分)

答:“眼睛”:                                                         

“星星”:                                                          

情態(tài):                                                           

13.“花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!”中“仿佛”是什么意思?它能否刪去,為什么?(3分)

答:                                                                 

14.第三段用了一些富有情感的詞語,如“撫摸”一詞,巧妙地表達(dá)了春風(fēng)的溫暖和柔情。請另找一個詞語,說說好在哪里。(2分)

答:                                                                                     

                                                                          

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