閱讀下文，完成小題。（２０分）
漢字美在多維
1漢字分篆隸楷行草，書法成為獨具一格的藝術，書法家人數(shù)之眾多，書法工具之精益求精，書法藝術之令人驚艷……舉世無雙！漢字是全世界最美麗的文字。
2幾何學研究空間，空間具有維度，維度越多自由度越大。維度較抽象，舉例以明之：洞中潛蛇為洞壁所限只能前進后退，它的空間只有一維。原上奔馬除前進后退外還能左轉右轉，它的空間是二維的�？罩酗w鳥除前進后退左轉右轉外，還能向上騰飛向下滑翔，語云：“天空任鳥飛”，鳥比誰都自由，因為三維空間具有最大的自由度。 
3以字母為單元的拼音文字本質上也是一維的。漢字書法琳瑯滿目，美不勝收：甲骨文　　　之美，鐘鼎大小篆　　　之美，隸體端莊之美，楷體　　　之美，行書　　　之美，草書筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容，“公孫大娘舞劍器”庶幾近之。
4自由度來自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會意、轉注、假借六書。象形字從圖形轉化而來，理所當然是二維的。其余五書也多半包含象形部分，例如形聲字一半象形一半擬聲，非二維不足以容納。再者，漢字是由橫、豎、點、撇、捺等筆劃構成的，好比在桌面上拼七巧板，必須有二維的自由度才能拼出千變萬化的美麗圖案來�？梢姖h字之美在多維。
5書法講究構架，類似于繪畫之構圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度，字形才談得上構架，才能體現(xiàn)出篆隸楷行草之特色，才能將各家之不同風格表現(xiàn)得淋漓盡致。 
6書法講究懸腕。書法家手腕懸空，方能隨心所欲運臂使指揮毫著墨，在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。 
7書法的多維在很大程度上應歸功于其獨特的工具——毛筆。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度：圓珠筆只有一個自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉，可在寬度上略為施展，其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百？正因為毛筆有這么多的自由度，書法家才能得心應手揮灑自如，一支筆寫出千般字。尊毛筆為眾筆之王，誰曰不宜？
8另外，毛筆的運用還可增加書法之維度。筆穎蓄墨之豐欠，運筆力度之輕重，筆鋒走向之偏正，運用之妙存乎一心。顏真卿楷書嚴正豐厚極富質感，柳公權筆力遒勁挺拔而具骨感，均能產生視覺之立體效應，是為三維。不信嗎？筆力千鈞之贊語曰：力透紙背。如無垂直于二維紙面的第三維度，朝哪兒透��？草書之美是動態(tài)的，動感來自“飛白”，此乃毛筆字所特有。當筆穎欠墨執(zhí)筆者運臂如風時，筆鋒在紙面掃過顯出黑白相間的飛白，筆飛墨舞當非過譽。草書是既有二維空間構架又顯時間變化的三維時空藝術，具有極大的自由度。
9誠然，基于拼音字母的橫寫文字也有其優(yōu)點：見字發(fā)音方便學習，字母易于輸入電腦，以及與數(shù)學公式兼容等。但就美感而言，漢字堪稱獨步，書法已成為家喻戶曉雅俗共賞的藝術。反觀西方，有誰見過用拼音字寫的匾額楹聯(lián)條幅扇面？
【小題1】第③段橫線上填寫的詞語依次應該是（　�。�（２分）

天安門前看升旗

在瑣細的日子里，人不知不覺就變得淡漠，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢？

這回去北京，驀然就想到當年第一次進京的情景，離天安門老遠就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來:那真是如夢似幻的年齡呀!

把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境，北京來得多了，故宮、西山去過，八達嶺上過，早已沒有當年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可以去看看呢？

這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場獨自徜徉，任晨風撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情!把這念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的呼應者，這倒是我未曾料到的。

我們去看升旗的那天是個普通的秋日，才4點鐘的時候我們就走上了街頭，晨風涼颼颼地拂人面頰，幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。

國旗班的戰(zhàn)士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實景，又遠勝了電視的朦朧。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。

國旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已，紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線，然后便徐徐上升，在國歌聲里，紅旗愈益升高了。

莊嚴的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。

剛才還喧鬧不止的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動？人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛？

國歌令我又激動起來，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責任。作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國”，我們能依然這么淡漠么？

國旗班的戰(zhàn)士遠去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路？

1.給下列加點的字注音。

瑣細(　)　　　　徜徉(　)　　　　擎旗(　)　　　　肅穆(　)

2.第一段中加點的“似乎”一詞去掉行不行？為什么？

3.請在第四段描述作者想象的語句下面畫橫線，其中與下文第五段天安門前看升旗時的實際情況并不相同的一句話是哪一句話？

4.簡析第四、五兩段中加點的“居然”“竟”兩個詞在內容表達上的作用。

5.觀看升旗后“我”的思想感情發(fā)生了什么變化？

6.文章結尾寫:“升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路”這句話是什么意思？你讀過本文后又得到了哪些啟示？試把你的想法說出來。

閱讀下面的文字，回答問題。

牽牛花

葉圣陶

①手種牽�；�，接連有三四年了。水門汀地沒法種，種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復用著的，無從取得新的泥來加入。曾與鐵路軌道旁種地的那個北方人商量，愿出錢向他買一點兒，他不肯。

②從城隍廟的花店里買了一包骨粉，摻和在每一盆泥里，這算代替了新泥。

③瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽�；ǖ奶俾鸞甲]上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相[乙]著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條[丙]，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。

④藤蔓從兩瓣子葉中間伸出來以后，不到一個月功夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。每一個葉柄處生一個花蕾，像谷粒那么大，便轉黃萎去。據幾年來的經驗，知道起頭的一批花蕾是開不出來的；到后來發(fā)育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。

⑤今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日開花，可以推知將比往年的盛大。

⑥但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時認著墻上的斑剝痕想，明天未必能爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剝痕之上；好努力的一夜功夫！“生命力”不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生命力”了。漸漸地，渾忘意想，復何言說，只呆對著這一墻綠葉。

⑦即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。

1．給下列詞語中加粗的字注音。

2．解釋下列加粗的詞語在語句中的意思。

（1）這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架上的。

光景：________________________________

（2）但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲。

把戲：________________________________

（3）今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒。

路程：________________________________

（4）“生命力”不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生命力”了。

默契：________________________________

3．從“纏繞”“糾纏”兩個詞中，選取恰當?shù)奶钊隱甲][乙][丙]三處。

[甲]________[乙]________[丙]________

4．第①、②兩段交代了作者為種牽�；ㄗ隽耸裁词�？表現(xiàn)了作者什么樣的心態(tài)？

________________________________

________________________________

5．概括第③段的段意。

________________________________

6．用橫線在文中標出插敘的內容。

7．第⑥段的“即使沒有花，興趣未嘗短少”同第④、⑤段的哪些語句相照應？

________________________________

________________________________

8．概括本文的中心思想。

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

9．同是寫牽�；ǖ拈L勢，但作者使用了不同的動詞，試比較以下語句中加粗的詞，說說作者遣詞造句的特點。

①那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈。

②實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。

③有時認著墻上的斑剝痕想，明天未必能爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剝痕之上。

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

閱讀下面文字，完成第（1）～（4）題。

　�、谇f嚴的人民大會堂，目前是首都最宏偉的建筑之一，建筑面積達171800平方米，體積有1596900立方米。一條黃綠相間的琉璃屋檐，把巍峨的大會堂的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來。那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的畫圖。

　�、畚覀冊诮ㄖ�師的陪同下，從天安門廣場往西走，參觀了人民大會堂。老遠就看見鑲嵌在正門頂上的國徽的閃閃的金光。踏上一層樓高的花崗石大臺階，迎面是12根淺灰色的大理石門柱。門柱有25米高，柱身要4個人才能合抱過來。柱距采用了我國柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個次間較窄，再往兩旁，各4個次間又較窄。這樣高大而有力的柱廊，是建筑師們吸收了中外古今門柱造型的優(yōu)點創(chuàng)造出來的。

　　⑤萬人大禮堂，里面寬76米，深60米，中部高33米，體積達86000立方米，從外面看像一座十多層樓高的大廈。但是由于設計師們處理得巧妙，走進大禮堂的人放眼一望，從屋頂?shù)降孛�，上下渾然一體，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500個燈孔。燈光齊明的時候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣。這是全國各族人民萬眾一心，緊密團結在中國共產黨周圍的象征。在它的外圍，有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇觀。

　�、薅Y堂的主席臺像個小會場，能容納300多人組成的主席團。橢圓形大禮堂有兩層挑臺，連地面共三層坐席。底層有3600多個席位，席位的桌柜都裝有能同時翻譯12種語言的譯意風，每4個席位還有一個即席發(fā)言的擴音器。第一層挑臺有3400多個席位，第二層挑臺有2600多個席位。第一層挑臺的第一排同樣裝有擴音器，其余席位都有能聽到一種語言的擴音小喇叭。屋頂和桃臺下的燈光把禮堂的各個角落照得通明。兩層挑臺像兩彎新月，圍拱著主席臺，使大禮堂成為層次分明錯落有致的整體。

（1）解釋下列詞語。

①渾然一體：________________________________________

②錯落有致：________________________________________

（2）第④段是按什么順序來介紹的？

（3）第⑤段中講到，萬人大禮堂“從外面看像一座十多層樓高的大廈”，卻“并不感到怎樣空曠”，為什么？

（4）“人大代表在這里共商國策”，你能舉出兩個在那里制定的大策略嗎？

_____________________________________________________________

閱讀下文，完成小題（21分）
當語言死亡時……（有刪改）
①語言瀕危是一種全球現(xiàn)象。據聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界7000多種語言，其中一半以上將在本世紀消亡，80%至90%則在未來的二百年間滅絕。
②語言的消亡速度遠遠超出人們的想象——平均每隔兩個星期就會有一種語言消失，而且悄無聲息。相比之下，動植物的滅絕速度要慢得多。
③根據聯(lián)合國教科文組織最新發(fā)布的圖表（見下圖），我們不難看出不同國家瀕危語言數(shù)量存在區(qū)別。中國其實也面臨著同樣的問題。五十六個民族現(xiàn)有大約130種語言，其中近一半處于衰退狀態(tài)，20多種語言處于瀕危境地，比如云南的阿奴語、東北的赫哲語、新疆的塔塔語、甘肅的裕固語等都面臨完全消失的危險。

④語言的生命力在于代際的傳承，而不在于人數(shù)。小的語言可以很有活力，大的語言也可以很脆弱。比如中國曾有1000萬左右滿語人，但如今能說滿語的只剩下100多人，隨著最后一批會說滿語的老人離世，滿語將徹底死亡。也許它的書面語言還會繼續(xù)存在，但沒有了代際的傳承，它只是一個無意義的空殼。
　　⑤美國語言學家哈里森教授說：“想象一下，如果無緣無故的，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬遜森林被砍伐了，人們都會非常氣憤，并且想盡辦法阻止，因為那些是人類共同的遺產，是肉眼可見的。其實，語言是更加古老、復雜、精細的人類財富，每一種語言都是一個結構獨特的人類存在方式。每種語言都有無限的表達和搭配的可能性，它們的詞匯、發(fā)音系統(tǒng)和語法，以精妙的結構組合起來，比我們手建的任何建筑都更偉大�！�
⑥有關專家認為，導致語言消失的主要原因是使用本族語的人數(shù)太少，加之地區(qū)經濟落后和自然環(huán)境欠佳以及強勢文化對弱勢文化的沖擊。但也有人認為，語言本身就有優(yōu)劣，優(yōu)勝劣汰是自然規(guī)律。
⑦          哈里森教授說：“沒有一種語言能壟斷人類的所有表達。任何一個學過兩種語言的人都知道，不同語言之間，總有一些東西是不可翻譯的，某些概念，某些關于世界的思考方式，在翻譯的過程中，你會感到一種溝壑，或者遺失。”
⑧據統(tǒng)計，世界上幾乎80%的人集中使用主要的83種語言，剩下的6000多種語言，絕大多數(shù)從未有過文字記載，一切信息只儲存在人們的記憶里，因此當我們失去一種語言時，同時也失去了這種語言中所包含的若干個世紀以來關于時間、季節(jié)、天文、地理、醫(yī)學、植物、歷史、音樂以及種種日常事務的知識和思考，就如同失去了一個寶貴的“人類知識庫”。
⑨近年來，聯(lián)合國教科文組織一直呼吁，希望各國政府努力拯救語言文化遺產，以保護語言的多樣性。人類學家瑪格麗塔·米德在談到她對這個世界最大的憂慮時說：“我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想象可能要被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里�！被蛟S，語言的死亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識，而是我們在某一個早晨醒來時，甚至不記得這個世界曾經有過不一樣的可能性。
【小題1】根據上下文，選擇最恰當?shù)囊痪湓捥钊氲冖叨螜M線處，使文意連貫。（3分）