下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)的一項是(2分)

下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)的一項是(2分)

A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。

B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C．西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務(wù)，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長

期努力，才能取得成功。

D．呂秀蓮之流不斷散布臺獨言論，干著分裂祖國的勾當(dāng)，這些危言危行總有一天會成為套

在他們脖子上的絞索。

閱讀《幼時記趣》，回答問題。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，和擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一旦，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余羊幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1．下列各句加粗的詞有四種解釋，選出恰當(dāng)?shù)模�把序號填進(jìn)括號內(nèi)。

（1）能張目對日，明察秋毫

[　　]

（2）作青云白鶴觀

[　　]

（3）常蹲其身

[　　]

（4）項為之強(qiáng)

[　　]

2．漢語中某些動物的叫聲有其相對固定的詞來描繪，如本文中的“鶴唳”。請寫出下列動物的叫聲：

馬________　　犬________　　狼________　　虎________

猿________　　獅________　　鳥________

3．請仿照例句，從文中找出相應(yīng)的句子，寫在后面橫線上。

例句：觀察自然的特殊愛好：見藐小微物，心細(xì)察其紋理。

（1）目力超常：________________________________

（2）奇特的想像：______________________________

（3）熱愛生活：________________________________

（4）懲罰強(qiáng)暴，同情弱者的感情：________________________________

4．本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

5．下列對本文語言的分析不正確的一項是

[　　]

A．“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并運(yùn)用了比喻的修辭手法。

B．“舌一吐而二蟲盡力所吞”，“吐”和“吞”兩個動作極為生動地表現(xiàn)了蛤蟆捕蟲動作的迅速、準(zhǔn)確。

C．“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情況。

D．“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫，用詞很準(zhǔn)確。