下列句子中沒有語病的一句是: |
A、雖然問題再復(fù)雜,我們也能把它搞清楚。 B、讀者來信中反映的店堂衛(wèi)生問題,基本上完全是真實(shí)的。 C、老師工作很忙,常常要接待許多學(xué)生家長和來信。 D、最后,我們不能不承認(rèn):這是一個(gè)奇跡。 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞
初中以后,我的變化對媽媽而言似乎是個(gè)困惑。她說:都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,你怎么就變成這個(gè)樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時(shí)候皺著眉,手里拿著她的雞毛撣子,臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。
你不是我女兒該多好
打我的時(shí)候,她是下得了狠心的,但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我,以為這就是勇敢。那個(gè)周末,不想上課了,我就和幾個(gè)男孩子溜出去,跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子,掏出幾支煙,問我抽不抽,然后就開始吞云吐霧,卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好,可是又要面子,怕被他們看不起,就收下來揣在衣兜里。
晚上媽媽洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙,臉被氣成了醬紫色。照例是打,下手亦是從未有過的狠,她用顫抖的聲音說:死丫頭,長能耐了,都會(huì)抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈:我沒有抽煙!我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時(shí)悲傷絕望。我說:你打死我算了。她反而住了手,也許是打累了。她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
你再犟,還不是需要我
高一時(shí),我和朋友去打了耳洞,是當(dāng)時(shí)很流行的一只耳3個(gè)洞。雖然抹了很多酒精,耳朵還是很疼,吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個(gè)圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說:不吃了,餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室,還不忘狠狠地摔上門。
晚上我餓得眼花,耳朵也開始發(fā)炎了,腫得好大。快11點(diǎn)了,我實(shí)在忍不住,嚷了起來:媽,快幫我弄弄,我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣,急急地跑去尋酒精,還不忘嘮叨一句:再大的事,又何必和自己的身體過不去。你再犟,還不是需要我!進(jìn)來的時(shí)候還端著一碗我最愛吃的肉丸子,沒等端起碗,我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。
一場難堪的暗戀
初三時(shí),我喜歡上隔壁班的一個(gè)男生,他會(huì)在路過我們班時(shí),對坐在窗戶邊的我笑。收到那個(gè)男生的信時(shí),我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說:晚自習(xí),操場見。我的心怦怦地跳,晚上吃飯也有些心不在焉,媽媽敲著碗問我是不是病了,或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著,心里卻鄙夷地想:除了會(huì)賣衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?
晚自習(xí)的時(shí)候,我去赴約了,卻沒有看到那個(gè)男生;氐浇淌視r(shí),看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來,那不過是那個(gè)男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室,圍著操場一圈一圈地跑。
媽媽聞?dòng)嵍鴣,什么也沒說,昂著頭,把哭泣的我?guī)С鼋淌。她對臉色陰沉的班主任說:請相信,我女兒是個(gè)好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣,怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間,我心里充滿了感激。
回到家,媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時(shí)候,所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭,眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了,用筷子敲著碗說:不就是被同學(xué)耍了嗎 ,有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ?我終于哭出了聲來,扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床時(shí),枕頭邊還有一張小字條:飯?jiān)陔婏堨依,熱一熱再吃。我安靜地吃飯,心里有一股暖意在流淌。
上學(xué)的路上,我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了,媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯,2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯,一邊和客人大聲地談價(jià),完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,會(huì)看到枕邊有我留下的字條,那上面寫著我很想說卻羞于出口的話:媽媽,我愛你。
就在那個(gè)溫暖的下午,我知道,我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯唵味鴾嘏膼劾铮蝗幻靼,女兒離不開媽媽,就像豌豆離不開溫暖的豆莢。(選自2009年《讀者》第03期 有刪改)
1、概括選文的主要內(nèi)容。(40字以內(nèi))
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2、下列語句分析不正確的一項(xiàng)是( )
A、“我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時(shí)悲傷絕望!笔且?yàn)閶寢尩牟焕斫,不信任,讓“我”感到委?nbsp;失望。
B、“她哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個(gè)圈就能美了?”媽媽的話語嚴(yán)厲又刻薄,對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。
C、“她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵!笨此茋(yán)厲冷酷的母親,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,表現(xiàn)出她對“我”的保護(hù)和關(guān)愛。
D、“2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜。”此處細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了母親的善良。
3、結(jié)合語境,品析句中加粗詞語。
①她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
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②我終于哭出聲來,仍下碗筷跑回房間。
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4、品位文中畫線句子,結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。
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5、文中的“我”倔強(qiáng)而叛逆,與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中,假如你也有類似的經(jīng)歷,請聯(lián)系實(shí)際,說說你將怎樣消除與父母間的隔閡;假如你與父母沒有隔閡,請說說你是從哪幾個(gè)方面做到的。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
①寒假開學(xué),爸爸執(zhí)意要送我到千里之外的大學(xué)。我不無感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病,我就于心不忍。我堅(jiān)持要自己走,——快二十的人了,再不鍛煉一下,將來何以安身立命!我自信不是那種膽小如鼠之人——盡管我屬鼠。
、凇俺,我送你去,咱父女倆兒一路上也可以說說話。要不,你一個(gè)人多寂寞。”
、邸安宦铩ツ陝?cè)雽W(xué)時(shí),您不是已經(jīng)送過一回了嗎!這次該我‘獨(dú)闖江湖’了!”我態(tài)度堅(jiān)決。
④“你怎么這么不聽話!”媽媽稍有慍怒,但又帶著幾分憐愛,“你是什么性格,媽還不清楚?天生和你爸一樣:老實(shí)……”
⑤這話不錯(cuò)。我的確老實(shí)。小時(shí)候,別的小孩為非作歹,打得我鼻青臉腫,我居然一招未出,站在那兒挨打,而且從未“上訴”。進(jìn)學(xué)校,上考場,別人都使出渾身招數(shù),我卻連接受同桌“援助”的勇氣都沒有。于是,誰都說我老實(shí),老實(shí)得見了螞蟻都不忍踩死,更不用說去做那些騙人的勾當(dāng),連在腦子里想都沒想過。但對爸媽,我就有“資格”不老實(shí)——我是他們的掌上明珠,不耍點(diǎn)脾氣,還能算是“公主”嗎?
、藿K于爸媽拗不過我,只好作罷。我得意忘形,又贏了一回——雖然贏得不光彩!
、呋疖噯(dòng)時(shí),我把頭伸出窗外,揮手與爸媽告別的瞬間,忽然看見媽媽眼里含滿淚花,沖我揮了揮手,急忙伏在爸爸的肩頭,深怕我看見那晶瑩的淚光。而爸爸那深su@( )的眼神里也蘊(yùn)含著無限(A迷戀B依戀)。在車窗突然越過月臺(tái)的剎那,我忽然才覺得一絲惆悵涌上心頭,不禁淚眼迷離……原來自己還是(A迷戀B依戀)那溫暖的屋檐,為我遮風(fēng)擋雨,那一刻,才感到一個(gè)人將遠(yuǎn)行,孤清、冷寂襲擊心胸……
(1)根據(jù)拼音寫漢字:深su@( )
(2)選詞填空:
、侔职帜巧su@的眼神里也蘊(yùn)含著無限________(A迷戀 B依戀)。
、谠瓉碜约哼是________(A迷戀 B依戀)那溫暖的屋檐。
(3)“我”堅(jiān)持要自己走的原因是什么?
答:________________________________________________
(4)爸爸執(zhí)意送“我”的原因是什么?
答:________________________________________________
(5)記敘的順序主要有順敘、倒敘和插敘等幾種。上面文字中的第⑤段是屬于□□,目的是為了說明□□□□□。
(6)根據(jù)文章內(nèi)容,分別說說下列詞語在文中的意思:
、偕显V:________________________________________
②援助:________________________________________
、郦(dú)闖江湖:____________________________________
(7)“那溫暖的屋檐,為我遮風(fēng)擋雨!边@句話使用了□□的修辭手法,“屋檐”指________,“遮風(fēng)擋雨”指________。
(8)引號(hào)的作用主要有:A.表示引用;B.表示特殊含義或特定稱謂;C.表示著重指出;D.表示諷刺或否定。請說說下列句子中引號(hào)的作用,把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
、傥覅s連接受同桌“援助”的勇氣都沒有。
[ ]
、趯Π謰,我就有“資格”不老實(shí)。
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、鄄凰|c(diǎn)脾氣,還能算是“公主”嗎?
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(9)說說下列句子中破折號(hào)的作用:
、傥揖陀小百Y格”不老實(shí)——我是他們的掌上明珠……( 。
②我得意忘形,又贏得了一回——雖然贏得不光彩。( 。
、畚易孕挪皇悄欠N膽小如鼠之人——盡管我屬鼠。( )
科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(上) 題型:048
閱讀語段,回答問題。
。1)除夕之夜,爆竹聲聲,禮花盛開;歡聲陣陣,笑語盈門,整個(gè)小山村都沉浸在喜慶的氣氛中。
(2)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的喜慶節(jié)目極為精彩,小品《超生游擊隊(duì)》更吸引觀眾,電視機(jī)內(nèi)外不時(shí)發(fā)出輕松歡快的笑聲……
。3)“來人哪!我大伯摔昏過去了!快來人哪——”
。4)女人的喊聲撕肝裂肺,從隔壁劉子旺爺爺家發(fā)出,給這歡樂之夜的喜慶氛圍________________。
。5)左鄰右舍的人們聞聲趕來,只見劉爺爺躺在炕沿兒下,已不省人事。眾人把他抬到炕上,抹前胸、揉后背、輕聲呼喚著。他侄女不停地哭泣著:“大伯——大伯——您醒醒……”
。6)“唉……”劉爺爺輕輕地長出一口氣,慢慢睜開眼睛。眾人揪著的心放下了。
(7)原來,劉爺爺?shù)娜齻(gè)兒子劉仁、劉義、劉孝,帶著妻子兒女來吃過年飯都走了,把病在坑上的老人剩在黑暗陰冷的小屋里。
。8)他侄女抹著眼淚說:“下午我來給大伯拜早年,請大伯到我家去吃餃子,大伯不肯,晚上我才把餃子給大伯端來,幸虧我來得及時(shí),要不……”說著,把放涼了的餃子拿到灶上去熱。
。9)劉爺爺吃著送到嘴里熱騰騰的餃子,心里像翻倒了五味瓶,對前來看他的鄉(xiāng)親們說:“人們都盼子孫滿堂,養(yǎng)兒防老,可我這兒子有啥用?老伴不到四十就去世了,是我一手把他們拉扯大,又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,省吃儉用,一個(gè)個(gè)給他們成了家。沒想到老大老二分家另過,從來不管我;老三雖說和我住一個(gè)院,可處處嫌我礙眼。這不,大過年的,一家三口樂呵呵玩去了,扔下我這病老頭……”劉爺爺又抹了一把( 。I,“唉□多虧侄女常來看□要不□”
。10)大家安慰老人不要傷心,劉爺爺還是止不住心酸的話:“別只盼生兒子呀!別相信多子多福呀!只要孝順,不管是兒是女,有一個(gè)就夠了!”
。11)“大伯,別難過,將來我給你養(yǎng)老送終。明天先搬到我家去住,我那里熱鬧”。侄女誠懇地說。
。12)這時(shí),老人平靜了許多,核桃皮般干癟的臉上掠過一絲笑影。
(13)我走出那臟亂不堪的小屋,走出令人窒息的小院。遠(yuǎn)處不停地炸響的爆竹,聲聲敲擊著我的心。我忽然想,應(yīng)該請“超生游擊隊(duì)員們”到劉爺爺家里走走,看看,他們一心想生兒子的念頭或許能打消!
(14)我真想編一個(gè)題為《只要好,一個(gè)就行》的小品,在春節(jié)晚會(huì)上和《超生游擊隊(duì)》對著演……
1.下面是原文中漏掉的一段文字,從全篇結(jié)構(gòu)看,這段文字可補(bǔ)放在第________段和________段之間。
劉爺爺臉色發(fā)青,嘴唇哆嗦著:“這孽種,都走了,我想喝口水都沒人管,只得自己下坑去倒水,不小心就……”劉爺爺哽咽著,咳嗽著,再也說不下去了。
2.本文記敘的時(shí)間是________,地點(diǎn)是________,主要人物是________,事情的起因是________,經(jīng)過是________,結(jié)果是________。
3.本文事情經(jīng)過部分詳寫的是________;略寫的是________。
4.本文以順敘為主,其中插敘的一段是第________段。
5.在第(4)段中的橫線處補(bǔ)寫一句話,最準(zhǔn)確的一句是
[ ]
A.打開一道豁口,沖出一股揪心的激流
B.罩上一層凄涼的陰影
C.涂上一層不諧調(diào)的色彩
D.帶來一絲不悅
6.在第(9)段的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)詞,最形象生動(dòng)的是
[ ]
7.在第(9)段中的□內(nèi)依次加標(biāo)點(diǎn),正確的一組是
[ ]
8.下面列出的是本文首尾呼應(yīng)的段落,其中最準(zhǔn)確的是
[ ]
A.(1)段和(14)段呼應(yīng)
B.(1)(2)段和(13)(14)段呼應(yīng)
C.(1)(2)和(13)段呼應(yīng)
D.(2)和(14)段呼應(yīng)
9.最能體現(xiàn)本文中心思想的段落是
[ ]
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