閱讀下文，完成下面題目（29分）

那夜，那對盲人夫妻

⑴我永遠(yuǎn)記得那個夜晚。悲愴的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得平和，變得快樂。因?yàn)橐宦曋赡鄣暮炔省?/p>

　�、颇鞘青l(xiāng)下的冬天，鄉(xiāng)下的冬天遠(yuǎn)比城市的冬天漫長。常有盲人來到村子，為村人唱戲。他們多為夫妻，兩人一組，帶著胡琴和另外一些簡單的樂器。大多時候村里會很晚。在娛樂極度匱乏的年代，那是村里人難得的節(jié)日。

　�、亲屛腋信d趣的并不是那些粗糙的表演，而是他們走路時的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢中找到屬于自己的卑劣的快樂。那是怎樣一種可笑的姿勢�。�男人將演奏用的胡琴橫過來，握住前端，走在前面。女人握著胡琴的后瑞，小心翼翼地跟著自己的男人，任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上，深一腳淺一腳，面前永遠(yuǎn)是無邊的黑夜。雨后，路上遍布著大大小小的水洼，男人走進(jìn)去，停下，說，水。女人就笑了，不說話，卻把胡琴攥得更緊。然后換一個方向，繼續(xù)走。換不換都一樣，到處都是水洼。在初冬，男人的腳，總是濕的。

　�、饶菍Ψ蚱拊诖謇镅萘藘蓤觥５攸c(diǎn)在村委大院，兩張椅子就是他們的舞臺。村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過去了。沒有幾個人認(rèn)真聽?wèi)�。村人需要的只是聽�(wèi)虻臍夥�，而不是戲的本身�?/p>

　　⑸要演最后一場時，變了天。嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子。那夜滴水成冰，風(fēng)像刀子，直接刺進(jìn)骨頭。來看戲的人，liáo liáo          無幾。村長說要不明天再演吧？男人說明天還得去別的村。村長說要不這場就取消吧？男人說，說好三場的。村長說就算取消了，錢也是你們的，不會要回來。男人說沒有這樣的道理。村長撇撇嘴，不說話了。夫妻倆在大院里擺上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起來。他們的聲音在寒風(fēng)中顫抖。

　�、始由衔�，總共才三四名觀眾。我對戲沒有絲毫興趣，我只想看他們離開時，會不會被冰的水洼滑倒。天越來越冷，村長終于熬不住了。他關(guān)掉村委大院的電燈，悄悄離開。那時整個大院除了我，只剩下一對一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊唱戲的盲人夫妻。

　�、宋译x他們很近，月光下他們的表情一點(diǎn)一點(diǎn)變得悲傷。然后，連那聲音都悲傷起來。也許他們并不知道那唯一的一盞煙已經(jīng)熄滅，可是我他們肯定能夠感覺出面前的觀眾正在減少。甚至，他們會不會懷疑整個大院除了他們，已經(jīng)空無一人呢？也許會吧，因?yàn)槲乙恢蹦�默地站著，沒有弄出任何一點(diǎn)聲音。

　�、涛以诘却�演出結(jié)束�？墒撬麄兊难莩鲞h(yuǎn)比想象中漫長。每唱完一曲，女人就會站起來，報下一個曲目，鞠一躬，然后坐下，接著唱。男人的胡琴響起，女人投入地變換著戲里人物的表情�？墒撬�所有的表情都慘進(jìn)一種悲愴的調(diào)子。他們的認(rèn)真和耐心讓我煩躁。

　�、臀遗芑亓思摇Ｎ蚁爰词刮页缘魞蓚�紅薯再回來，他們也不會唱完。我果真在家里吃掉兩個紅薯，又烤了一會兒爐子，然后再一次回到村委大院。果然，他們還在唱。女人剛剛報完最后一首曲目，向并不存在的觀眾深鞠一躬�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，這時的男人已經(jīng)淚流滿面。

　�、挝彝蝗唤辛艘宦暋昂谩薄Ｎ业慕泻貌⒉皇呛炔�，那完全是無知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音，只為他們能夠早些離開，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢。

　　⑾兩個人同時愣了愣，。好像他們不相信仍然有人在聽他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚，然后，他們的表情變得舒展。我不懂戲，可是我能覺察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和，變得快樂。無疑，他們的快樂，來自于我不斷制造出來的噪音，來自于我那頑劣的喝彩，以及我這個唯一的觀眾。

　�、兴麄兘K于離開，帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過來，男人握著前端，走在前面，女人握著后端，小心翼翼地跟著，任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來說，冰。女人就笑了。她不說話，卻把胡琴攥得更緊。

　　⒀多年后我常�；叵肫鹉莻�夜晚。我不知道那夜，那對盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們在永遠(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲陽光。

　　⒁盡管，我承認(rèn)，那并非我的初衷。

1.在第⑸段橫線上根據(jù)拼音寫出漢字。liáo liáo無幾            (2分)

2.第⑸段劃線句子運(yùn)用了       修辭手法，在文中的作用是                   

                                                             （2+4分）

3.第⑶段和第⑿段都詳細(xì)描寫了盲人夫妻的走行姿勢，是否重復(fù)？請簡述理由（3+3分）

①                                                                            

②                                                                            

4.文章結(jié)尾說“那并不是我的初衷”，“那”具體指的是                               

“初衷”具體指的是                                                  （2+2分）

5.對本文分析鑒賞最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）（3分）

6.世界雖然向他們閉上了眼睛，但他們依然向世界袒露著全部的真誠，盡管世人無視他們靈魂的閃光，但他們卻對人性滿懷希望……在我們周圍，存在著許多文中“盲人夫妻”那樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請結(jié)合本文和自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ�他們�?80字)(8分)

閱讀下文，完成下面題目（29分）
那夜，那對盲人夫妻
⑴我永遠(yuǎn)記得那個夜晚。悲愴的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得平和，變得快樂。因?yàn)橐宦曋赡鄣暮炔省?br />　�、颇鞘青l(xiāng)下的冬天，鄉(xiāng)下的冬天遠(yuǎn)比城市的冬天漫長。常有盲人來到村子，為村人唱戲。他們多為夫妻，兩人一組，帶著胡琴和另外一些簡單的樂器。大多時候村里會很晚。在娛樂極度匱乏的年代，那是村里人難得的節(jié)日。
　　⑶讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演，而是他們走路時的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢中找到屬于自己的卑劣的快樂。那是怎樣一種可笑的姿勢��！男人將演奏用的胡琴橫過來，握住前端，走在前面。女人握著胡琴的后瑞，小心翼翼地跟著自己的男人，任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上，深一腳淺一腳，面前永遠(yuǎn)是無邊的黑夜。雨后，路上遍布著大大小小的水洼，男人走進(jìn)去，停下，說，水。女人就笑了，不說話，卻把胡琴攥得更緊。然后換一個方向，繼續(xù)走。換不換都一樣，到處都是水洼。在初冬，男人的腳，總是濕的。
　�、饶菍Ψ蚱拊诖謇镅萘藘蓤�。地點(diǎn)在村委大院，兩張椅子就是他們的舞臺。村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過去了。沒有幾個人認(rèn)真聽?wèi)颉４迦诵枰�的只是聽�(wèi)虻臍夥�，而不是戲的本身�?br />　�、梢�演最后一場時，變了天。嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子。那夜滴水成冰，風(fēng)像刀子，直接刺進(jìn)骨頭。來看戲的人，liáo liáo          無幾。村長說要不明天再演吧？男人說明天還得去別的村。村長說要不這場就取消吧？男人說，說好三場的。村長說就算取消了，錢也是你們的，不會要回來。男人說沒有這樣的道理。村長撇撇嘴，不說話了。夫妻倆在大院里擺上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起來。他們的聲音在寒風(fēng)中顫抖。
　�、始由衔�，總共才三四名觀眾。我對戲沒有絲毫興趣，我只想看他們離開時，會不會被冰的水洼滑倒。天越來越冷，村長終于熬不住了。他關(guān)掉村委大院的電燈，悄悄離開。那時整個大院除了我，只剩下一對一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊唱戲的盲人夫妻。
　　⑺我離他們很近，月光下他們的表情一點(diǎn)一點(diǎn)變得悲傷。然后，連那聲音都悲傷起來。也許他們并不知道那唯一的一盞煙已經(jīng)熄滅，可是我他們肯定能夠感覺出面前的觀眾正在減少。甚至，他們會不會懷疑整個大院除了他們，已經(jīng)空無一人呢？也許會吧，因?yàn)槲乙恢蹦�默地站著，沒有弄出任何一點(diǎn)聲音。
　�、涛以诘却�演出結(jié)束。可是他們的演出遠(yuǎn)比想象中漫長。每唱完一曲，女人就會站起來，報下一個曲目，鞠一躬，然后坐下，接著唱。男人的胡琴響起，女人投入地變換著戲里人物的表情�？墒撬�所有的表情都慘進(jìn)一種悲愴的調(diào)子。他們的認(rèn)真和耐心讓我煩躁。
　�、臀遗芑亓思�。我想即使我吃掉兩個紅薯再回來，他們也不會唱完。我果真在家里吃掉兩個紅薯，又烤了一會兒爐子，然后再一次回到村委大院。果然，他們還在唱。女人剛剛報完最后一首曲目，向并不存在的觀眾深鞠一躬�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，這時的男人已經(jīng)淚流滿面。
　�、挝彝蝗唤辛艘宦暋昂谩�。我的叫好并不是喝彩，那完全是無知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音，只為他們能夠早些離開，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢。
　�、蟽蓚�人同時愣了愣，。好像他們不相信仍然有人在聽他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚，然后，他們的表情變得舒展。我不懂戲，可是我能覺察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和，變得快樂。無疑，他們的快樂，來自于我不斷制造出來的噪音，來自于我那頑劣的喝彩，以及我這個唯一的觀眾。
　　⑿他們終于離開，帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過來，男人握著前端，走在前面，女人握著后端，小心翼翼地跟著，任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來說，冰。女人就笑了。她不說話，卻把胡琴攥得更緊。
　�、讯嗄旰笪页３；叵肫鹉莻�夜晚。我不知道那夜，那對盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們在永遠(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲陽光。
　�、冶M管，我承認(rèn)，那并非我的初衷。
【小題1】在第⑸段橫線上根據(jù)拼音寫出漢字。liáo liáo無幾            (2分)
【小題2】第⑸段劃線句子運(yùn)用了       修辭手法，在文中的作用是                   
                                                             （2+4分）
【小題3】第⑶段和第⑿段都詳細(xì)描寫了盲人夫妻的走行姿勢，是否重復(fù)？請簡述理由（3+3分）
①                                                                            
②                                                                            
【小題4】文章結(jié)尾說“那并不是我的初衷”，“那”具體指的是                               
“初衷”具體指的是                                                  （2+2分）
【小題5】對本文分析鑒賞最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下文，完成下面題目（29分）

那夜，那對盲人夫妻

⑴我永遠(yuǎn)記得那個夜晚。悲愴的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得平和，變得快樂。因?yàn)橐宦曋赡鄣暮炔省?/p>

　�、颇鞘青l(xiāng)下的冬天，鄉(xiāng)下的冬天遠(yuǎn)比城市的冬天漫長。常有盲人來到村子，為村人唱戲。他們多為夫妻，兩人一組，帶著胡琴和另外一些簡單的樂器。大多時候村里會很晚。在娛樂極度匱乏的年代，那是村里人難得的節(jié)日。

　　⑶讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演，而是他們走路時的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢中找到屬于自己的卑劣的快樂。那是怎樣一種可笑的姿勢�。�男人將演奏用的胡琴橫過來，握住前端，走在前面。女人握著胡琴的后瑞，小心翼翼地跟著自己的男人，任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上，深一腳淺一腳，面前永遠(yuǎn)是無邊的黑夜。雨后，路上遍布著大大小小的水洼，男人走進(jìn)去，停下，說，水。女人就笑了，不說話，卻把胡琴攥得更緊。然后換一個方向，繼續(xù)走。換不換都一樣，到處都是水洼。在初冬，男人的腳，總是濕的。

　�、饶菍Ψ蚱拊诖謇镅萘藘蓤�。地點(diǎn)在村委大院，兩張椅子就是他們的舞臺。村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過去了。沒有幾個人認(rèn)真聽?wèi)�。村人需要的只是聽�(wèi)虻臍夥�，而不是戲的本身�?/p>

　�、梢�演最后一場時，變了天。嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子。那夜滴水成冰，風(fēng)像刀子，直接刺進(jìn)骨頭。來看戲的人，liáo liáo          無幾。村長說要不明天再演吧？男人說明天還得去別的村。村長說要不這場就取消吧？男人說，說好三場的。村長說就算取消了，錢也是你們的，不會要回來。男人說沒有這樣的道理。村長撇撇嘴，不說話了。夫妻倆在大院里擺上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起來。他們的聲音在寒風(fēng)中顫抖。

　�、始由衔�，總共才三四名觀眾。我對戲沒有絲毫興趣，我只想看他們離開時，會不會被冰的水洼滑倒。天越來越冷，村長終于熬不住了。他關(guān)掉村委大院的電燈，悄悄離開。那時整個大院除了我，只剩下一對一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊唱戲的盲人夫妻。

　�、宋译x他們很近，月光下他們的表情一點(diǎn)一點(diǎn)變得悲傷。然后，連那聲音都悲傷起來。也許他們并不知道那唯一的一盞煙已經(jīng)熄滅，可是我他們肯定能夠感覺出面前的觀眾正在減少。甚至，他們會不會懷疑整個大院除了他們，已經(jīng)空無一人呢？也許會吧，因?yàn)槲乙恢蹦�默地站著，沒有弄出任何一點(diǎn)聲音。

　　⑻我在等待演出結(jié)束�？墒撬麄兊难莩鲞h(yuǎn)比想象中漫長。每唱完一曲，女人就會站起來，報下一個曲目，鞠一躬，然后坐下，接著唱。男人的胡琴響起，女人投入地變換著戲里人物的表情�？墒撬�所有的表情都慘進(jìn)一種悲愴的調(diào)子。他們的認(rèn)真和耐心讓我煩躁。

　�、臀遗芑亓思�。我想即使我吃掉兩個紅薯再回來，他們也不會唱完。我果真在家里吃掉兩個紅薯，又烤了一會兒爐子，然后再一次回到村委大院。果然，他們還在唱。女人剛剛報完最后一首曲目，向并不存在的觀眾深鞠一躬。可是我發(fā)現(xiàn)，這時的男人已經(jīng)淚流滿面。

　　⑽我突然叫了一聲“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是無知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音，只為他們能夠早些離開，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢。

　　⑾兩個人同時愣了愣，。好像他們不相信仍然有人在聽他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚，然后，他們的表情變得舒展。我不懂戲，可是我能覺察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和，變得快樂。無疑，他們的快樂，來自于我不斷制造出來的噪音，來自于我那頑劣的喝彩，以及我這個唯一的觀眾。

　�、兴麄兘K于離開，帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過來，男人握著前端，走在前面，女人握著后端，小心翼翼地跟著，任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來說，冰。女人就笑了。她不說話，卻把胡琴攥得更緊。

　�、讯嗄旰笪页３；叵肫鹉莻�夜晚。我不知道那夜，那對盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們在永遠(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲陽光。

　�、冶M管，我承認(rèn)，那并非我的初衷。

1.在第⑸段橫線上根據(jù)拼音寫出漢字。liáo liáo無幾            (2分)

2.第⑸段劃線句子運(yùn)用了       修辭手法，在文中的作用是                   

                                                             （2+4分）

3.第⑶段和第⑿段都詳細(xì)描寫了盲人夫妻的走行姿勢，是否重復(fù)？請簡述理由（3+3分）

①                                                                            

②                                                                            

4.文章結(jié)尾說“那并不是我的初衷”，“那”具體指的是                               

“初衷”具體指的是                                                  （2+2分）

5.對本文分析鑒賞最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）（3分）

6.世界雖然向他們閉上了眼睛，但他們依然向世界袒露著全部的真誠，盡管世人無視他們靈魂的閃光，但他們卻對人性滿懷希望……在我們周圍，存在著許多文中“盲人夫妻”那樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請結(jié)合本文和自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ�他們�?80字)(8分)

那年冬天下著雪，冰涼的天氣似乎渲染了這冰涼的氣氛。

我，無聲無息地降臨在這個世界上。

在門外等著抱兒子的父親得知他的希望已經(jīng)落空時，揮揮手走了。凄涼的產(chǎn)房里只剩下我和我的母親。

母親的心里很痛楚，她怎么也無法承受這沉痛的打擊。當(dāng)她看到我時，心軟了。她明白今后的日子是艱難的。握著我稚嫩的手，就是對日后的相依為命、以圖生活的一絲微小的希望所在。如果說珍珠是蚌愈合的創(chuàng)傷，那我就是母親創(chuàng)傷的結(jié)晶。

從我懂事那天起，我知道自己叫希希，腦海里父親的形象很模糊。母親在村里租了一間小屋。這小屋非常簡陋，一張硬板床就占去了室內(nèi)一半的空間。一只生了銹的鐵皮箱內(nèi)放著破衣服和母親年輕時的照片。兩塊大石頭上架著一張凹凸不平的木板充當(dāng)?shù)淖雷?/u>。我沒上過幼兒園，只是每天晚上母親抱著我，借著那微弱的油燈光，教我識字。

2．父親在我出生時棄我和媽媽而去,因?yàn)?u>　　　　　　　　　　   。這反映父親　　    的思想，從全文來看父親是一個 　　　　　　　　　　的人。

3．文中畫線的句子是　　    描寫，作用是　　　　　　　　    。　　　　　　　　　　　　

4．“在我眼里的母親仿佛就是那彎曲的樹干”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,形象地寫出了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

5．通讀全文說說“我”是一個什么樣的孩子。

6．文章12、13自然段主要運(yùn)用了　　　　　　   的表達(dá)方式。

7．“我”為什么選擇了去福利院工作?

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

8．文章塑造了一位母親的崇高形象,讀了催人淚下。請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛约旱母邢搿?/span>

那年冬天下著雪，冰涼的天氣似乎造就了這冰涼的氣氛。

我，無聲無息地降臨在這個世界上。

在門外等著抱兒子的父親得知他的希望已經(jīng)落空時，揮揮手走了。凄涼的產(chǎn)房里只剩下我和我的母親。

母親的心里很痛楚，她怎么也無法承受這沉痛的打擊。當(dāng)她看到我時，心軟了。她明白今后的日子是艱難的。握著我稚嫩的手，就是對日后的相依為命、以圖生活的一絲微小的希望所在。如果說珍珠是蚌愈合的創(chuàng)傷，那我就是母親創(chuàng)傷的結(jié)晶。

從我懂事那天起，我知道自己叫希希，腦海里父親的形象很模糊。母親在村里租了一間小屋。這小屋非常簡陋，一張硬板床就占去了室內(nèi)一半的空間。一只生了銹的鐵皮箱內(nèi)放著破衣服和母親年輕時的照片。兩塊大石頭上架著一張凹凸不平的木板充當(dāng)?shù)淖雷�。我沒上過幼兒園，只是每天晚上母親抱著我，借著那微弱的油燈光，教我識字。

我常常伏在窗口，看著母親在房東的院子里忙碌的身影。我知道母親就是靠替房東一家洗衣服、做飯等來維持我們母女的生活。她經(jīng)常累得喘不過氣來，直不起腰來。晚上還要教我識字，母親的雙眼以深深陷進(jìn)去了。在我眼里的母親仿佛就是那彎曲的樹干。我始終沒敢向母親問起父親是誰，哪兒去了。

第二年，母親用所有的積蓄送我上學(xué)。在學(xué)校，我很內(nèi)向，從來不和別人多講話。我的同學(xué)會問我父親是干什么的，我只能啞口無言，好長時間才告訴他們我不認(rèn)識父親。他們就笑我，笑我是個孤女，是個沒有父親的孤女�；氐郊�，我看見母親正在油燈下為我縫補(bǔ)書包。我本想問她父親的事，看著她辛勞的樣子，我不忍心激起母親的傷心，只得把學(xué)校里受到的欺辱深深地藏在心里，化成一種學(xué)習(xí)的動力。

我匆匆讀完五年制的小學(xué)，母親向房東借了錢送我讀初中和高中。我住校了，很少看到母親憔悴的臉龐和那雙深陷無神的眼睛。我學(xué)習(xí)一向非常努力，從初一到高三一直都是全年級前三名。我想對于我這個缺少父愛的孤女來說只有成績的優(yōu)秀才能回報母親雙倍的付出。

我讀高三那年，母親終于病倒了，一病不起。那時我正在做高考的最后沖刺。母親來信說她快好了，讓我安心念書。

我以全年級第一名的成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜既×吮本┐髮W(xué)。那時我才17歲。我已經(jīng)三個月沒有見到母親了。當(dāng)我拿著入取通知書，歡天喜地地踏進(jìn)小屋，里面空無一人，只有那張母親年輕時的照片放在桌頭。我丟下通知書，跑去找房東的小女兒。

“希希姐，阿姨其實(shí)二個月前就去世了，她為了不讓你傷心，讓我堅持給你寫信…… ”

我茫然了，無名的失落與內(nèi)疚感糾集在心中。我這個孤女，沒有父親的孤女啊，失去了唯一的親人—— 母親。父親啊，你撇下母親和我，不就是因?yàn)槲沂桥畠簡�？你這樣不負(fù)責(zé)地離去，讓母親的負(fù)擔(dān)加重了多少？你使我  成為一個受人譏笑的孤女，你使母親在冥冥之中飽含痛苦而去！

母親啊，你太脆弱了，你獨(dú)自一人養(yǎng)活我這個孤女，受盡了多少辛酸，多少汗水，多少磨難，你為啥不讓父親站出來？！

我按照母親的遺愿念完北大，以最優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，并受聘去美國哈佛大學(xué)講學(xué)。但我毅然辭掉這人人渴望的機(jī)會，選擇了去福利院工作。也許有人會覺得我是個傻子，但我明白：

我是一個孤女。我要給更多的孤女溫暖！就像我的母親！

1.文章記敘的順序是　　　　　　　　　　 。

2.父親在我出生時棄我和媽媽而去,因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　　　    。這反映父親

的思想。從全文來看父親是一個　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

3.文中畫線的句子是　　　　    描寫。其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　  

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

4.“在我眼里的母親仿佛就是那彎曲的樹干”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,形象地寫出了

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5.通讀全文說說“我”是一個什么樣的孩子?

  答：　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.文章12、13自然段主要運(yùn)用了　　　　　　　　  的表達(dá)方式。

7.“我”為什么選擇了去福利院工作?

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

8.文章塑造了一位母親的崇高形象,讀了催人淚下。請你從文中找出一例，談?wù)勛约旱母邢搿?/
K




孤    女

那年冬天下著雪，冰涼的天氣似乎造詣了這冰涼的氣氛。

我，無聲無息地降臨在這個世界上。

在門外等著抱兒子的父親得知他的希望已經(jīng)落空時，揮揮手走了。凄涼的產(chǎn)房里只剩下我和我的母親。

母親的心里很痛楚，她怎么也無法承受這沉痛的打擊。當(dāng)她看到我時，心軟了。她明白今后的日子是艱難的。握著我稚嫩的手，就是對日后的相依為命、以圖生活的一絲微小的希望所在。如果說珍珠是蚌愈合的創(chuàng)傷，那我就是母親創(chuàng)傷的結(jié)晶。

從我懂事那天起，我知道自己叫希希，腦海里父親的形象很模糊。母親在村里租了一間小屋。這小屋非常簡陋，一張硬板床就占去了室內(nèi)一半的空間。一只生了銹的鐵皮箱內(nèi)放著破衣服和母親年輕時的照片。兩塊大石頭上架著一張凹凸不平的木板充當(dāng)?shù)淖雷�。我沒上過幼兒園，只是每天晚上母親抱著我，借著那微弱的油燈光，教我識字。

我常常伏在窗口，看著母親在房東的院子里忙碌的身影。我知道母親就是靠替房東一家洗衣服、做飯等來維持我們母女的生活。她經(jīng)常累得喘不過氣來，直不起腰來。晚上還要教我識字，母親的雙眼以深深陷進(jìn)去了。在我眼里的母親仿佛就是那彎曲的樹干。我始終沒敢向母親問起父親是誰，哪兒去了。

第二年，母親用所有的積蓄送我上學(xué)。在學(xué)校，我很內(nèi)向，從來不和別人多講話。我的同學(xué)會問我父親是干什么的，我只能啞口無言，好長時間才告訴他們我不認(rèn)識父親。他們就笑我，笑我是個孤女，是個沒有父親的孤女�；氐郊�，我看見母親正在油燈下為我縫補(bǔ)書包。我本想問她父親的事，看著她辛勞的樣子，我不忍心激起母親的傷心，只得把學(xué)校里受到的欺辱深深地藏在心里，化成一種學(xué)習(xí)的動力。

我匆匆讀完五年制的小學(xué)，母親向房東借了錢送我讀初中和高中。我住校了，很少看到母親憔悴的臉龐和那雙深陷無神的眼睛。我學(xué)習(xí)一向非常努力，從初一到高三一直都是全年級前三名。我想對于我這個缺少父愛的孤女來說只有成績的優(yōu)秀才能回報母親雙倍的付出。

我讀高三那年，母親終于病倒了，一病不起。那時我正在做高考的最后沖刺。母親來信說她快好了，讓我安心念書。

我以全年級第一名的成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜既×吮本┐髮W(xué)。那時我才17歲。我已經(jīng)三個月沒有見到母親了。當(dāng)我拿著入取通知書，歡天喜地地踏進(jìn)小屋，里面空無一人，只有那張母親年輕時的照片放在桌頭。我丟下通知書，跑去找房東的小女兒。

“希希姐，阿姨其實(shí)二個月前就去世了，她為了不讓你傷心，讓我堅持給你寫信…… ”

我茫然了，無名的失落與內(nèi)疚感糾集在心中。我這個孤女，沒有父親的孤女啊，失去了唯一的親人—— 母親。父親啊，你撇下母親和我，不就是因?yàn)槲沂桥畠簡幔磕氵@樣不負(fù)責(zé)地離去，讓母親的負(fù)擔(dān)加重了多少？你使我  成為一個受人譏笑的孤女，你使母親在冥冥之中飽含痛苦而去！

母親啊，你太脆弱了，你獨(dú)自一人養(yǎng)活我這個孤女，受盡了多少辛酸，多少汗水，多少磨難，你為啥不讓父親站出來？！

我按照母親的遺愿念完北大，以最優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，并受聘去美國哈佛大學(xué)講學(xué)。但我毅然辭掉這人人渴望的機(jī)會，選擇了去福利院工作。也許有人會覺得我是個傻子，但我明白：

我是一個孤女。我要給更多的孤女溫暖！就像我的母親！

1.文章記敘的順序是　　　　　　　　　　 。

2.父親在我出生時棄我和媽媽而去,因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　    。這反映父親　　　　　　　　 的思想。從全文來看父親是一個　　　　　　    的人。

3.文中畫線的句子是　　　　    描寫。其作用是　　　　　　　　　　　　 。

4.“在我眼里的母親仿佛就是那彎曲的樹干”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,形象地寫出了　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

5.通讀全文說說“我”是一個什么樣的孩子?

6.文章12、13自然段主要運(yùn)用了　　　　　　　　  的表達(dá)方式。

7.“我”為什么選擇了去福利院工作?

8.文章塑造了一位母親的崇高形象,讀了催人淚下。請你從文中找出一例，談?wù)勛约旱母邢搿?/span>

閱讀文段，回答（1）～（7）題。

孩子，我為什么打你

畢淑敏

　�、儆幸惶炫c朋友li2o天，我說，就是在“文化革命”中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……

　　②你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……

　�、勰且凰参堇锖莒o很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個心靈。

　�、苊鎸δ慵冋裏oxi2的眼睛，我要承認(rèn)：在這個世界，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

　　⑤在你最小最小的時候，我不曾打你。你那時幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

　�、弈阆裰窆S一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你，我想這對于一正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。

　�、叩谝淮未蚰愕钠鹨�，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠�言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；你既天真又我行我素。你狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任不羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告無效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是#u打。

　�、嗉偃缒闳ッ�火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們水遠(yuǎn)隔絕。

　�、嵛抑�道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。

　　⑩我謹(jǐn)慎地使用#u打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕地顫抖，我一次又一次問自己，是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法，只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……

　　每一次我打過你之后，我都要深深地自責(zé)，假如懲罰我自身可以使你j0取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼啐了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分，這道理可能有些深奧，也許要到你為人父母時，才會理解。

　　打人是個重體力活兒。它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具；戒尺、鞋底、雞毛撣子……

　　我從不用那些工具，打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈。遭受與你相等的苦難，這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。

　　我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)�，重要的不是身累，而是心累…�?/P>

　　孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對半懂不懂，自以為懂，其實(shí)甚不懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

　　孩子，打與不打，都是愛，你可懂得？

（1）給文中拼音處填寫漢字。

（2）善于運(yùn)用比喻是這篇文章的特色，請從文中舉出兩個比喻的句子。

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（3）母親打孩子的目的是什么？

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（4）母親每次打孩子之后，都要深深自責(zé)，最能體現(xiàn)母親深深自責(zé)的語句是：________________。

（5）你怎樣理解“母親”說打孩子也是母親對孩子的愛？

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（6）本文的主旨是________（用三個字回答）

（7）第段中的“一條力學(xué)定律”是指什么定律？這么寫有什么作用？

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