“工作有沒有大小的分別?就一般的觀念說(shuō),工作似乎是有大小的分別。”這是個(gè) |
A.反問句 B.設(shè)問句 C.疑問句 D.陳述句 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
螞蟻的本領(lǐng)(17分)
?美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯?托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻:“螞蟻太像人了……它們培植真菌,喂養(yǎng)蚜蟲作家畜,把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng),用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻 使用童工, 抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng),紡出線來(lái)把樹葉縫合在一起, 供它們的真菌使用。 它們不停地交換信息。它們什么都干,就差看電視了……”他太夸張了嗎?沒有!其實(shí)螞蟻 的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止于此。
?早在人類誕生之前,它就會(huì)修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類,為躲避 狂風(fēng)暴雨,在樹上啃出一條條凹槽,或在平地用沙礫修筑成溝槽,作為它們的公路;螞蟻是列隊(duì)行進(jìn)的,為解決相對(duì)而行或十字路口的交通阻塞,它們竟“設(shè)計(jì)”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。
?別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá),就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起, 根本談不上有頭腦和 思想, 然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)居然能夠______、 ______、 ______, 成為一部活計(jì)算機(jī)。 它們無(wú)需圖紙,也沒有指揮和監(jiān)理,但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門、奇形怪狀的 蟻丘。 蟻丘的內(nèi)部布局合理,空氣暢通,溫度恒定,各種設(shè)施齊備, 其工程之浩大令人驚嘆:有上百個(gè)蟻丘相通,可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起,最高的可達(dá) 6 米,按其身高的比例,相當(dāng)于人類 300 層的摩天大廈。 螞蟻王國(guó)的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作,而工蟻的壽命不過兩年,也就是說(shuō),需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道,它們是怎樣保持一致的?
④據(jù)考證,螞蟻早在 5000 萬(wàn)年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕” 的轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割,還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來(lái)保持真菌園的恒定的溫度和濕度;甚至當(dāng)它們種植無(wú) 收時(shí)還會(huì)向鄰居借貸!地球上除了人以外,其他動(dòng)物幾乎都怕火,但螞蟻不怕,甚至可以滅火!科學(xué)家曾作過這樣的實(shí)驗(yàn):將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上,開始它們似乎有點(diǎn)驚慌,但很快就鎮(zhèn)定下來(lái),只見無(wú)數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰,用分泌出的蟻酸來(lái)滅火,經(jīng)過 66 秒,一些螞蟻犧牲了,但 終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),它們只用了 40 秒鐘就將火撲滅,而且無(wú)一傷亡。
⑤螞蟻,這種有著 8000 萬(wàn)年歷史的“資深”家伙,真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒!
1.第三自然段中空缺處應(yīng)填寫的三個(gè)詞語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.思考 謀算 籌劃 | B.籌劃 思考 謀算 |
C.謀算 思考 籌劃 | D.思考 籌劃 謀算 |
2.對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的分析,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )(2分)
A.“它們竟‘設(shè)計(jì)’出了類似立交橋的環(huán)形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。 |
B.“現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示“大概、估計(jì)。 |
C.“地球上除了人以外,其他動(dòng)物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。 |
D.“它們只用了 40 秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“所用的時(shí)間短”。 |
3.文章開頭引用美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯的這段話的目的是什么? (2分)
4.本文在說(shuō)明螞蟻的驚人本領(lǐng)時(shí),是通過四個(gè)方面來(lái)具體表現(xiàn)的,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寫出(每項(xiàng)不超過4個(gè)字)。(4分)
(1)______________(2)_____________(3)_____________(4)____________
5.第三段文字中,采用了 、 的修辭方法,這種形象化的語(yǔ)言在說(shuō)明文中起到了什么作用?(4分)
6.本文的結(jié)尾段采用了議論的表達(dá)方式,它起到了什么效果? (3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀朱華的《父親是一條魚》,完成小題。(12分)
①元宵前后和陽(yáng)春三月,是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。
②在這段時(shí)日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽后,父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額,心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后,父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻,只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來(lái)家里求購(gòu)的客人逐漸稀少后,父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池,將魚捉進(jìn)魚盆里,然后打著手電筒,頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間,仿佛不是父親挑著它們,而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完,我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……
③接下來(lái),父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池,買回魚苗后,父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里,用木耙將寧?kù)o的池水?dāng)噭?dòng),然后潑灑肥水,早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí),父親便浴著三月的陽(yáng)光和布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里,用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后,父親挑著魚盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣時(shí),布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。
④我沒有想到,那年秋天,父親那如同陽(yáng)春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲,竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前,我回去看望過我的父母。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶做生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。我很納悶,我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮鞋,我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋,父親竟從屋外撿回來(lái),還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日,那么炫耀!那么得意!頓時(shí),淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起,父親一生賺了那么多的錢,對(duì)到我家來(lái)買魚苗的所有人都是那么大方,那么舍得花錢招待,卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。
⑤離家那天,父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到,這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次,父親站在魚池邊,和我說(shuō)著他已經(jīng)說(shuō)了很多遍的話,要我多寫信回來(lái),要我好好工作,要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。
⑥父親離我而去了,我好想再讀讀父親,讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧?kù)o如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤,父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得,父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚,只要這世上還有一滴水,父親就永遠(yuǎn)活在水里。
【小題1】題目“父親是一條魚”的含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(2分)
【小題2】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下列句子的表達(dá)效果。(3分)
頓時(shí),淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。
【小題3】第③段中寫陽(yáng)春三月的布谷鳥,其作用是什么?((3分)
【小題4】請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容,分析“父親”這一人物形象。(不少于2點(diǎn))(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆安徽地區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
螞蟻的本領(lǐng)(17分)
?美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯?托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻:“螞蟻太像人了……它們培植真菌,喂養(yǎng)蚜蟲作家畜,把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng),用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻 使用童工, 抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng), 紡出線來(lái)把樹葉縫合在一起, 供它們的真菌使用。 它們不停地交換信息。它們什么都干,就差看電視了……”他太夸張了嗎?沒有!其實(shí)螞蟻 的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止于此。
?早在人類誕生之前,它就會(huì)修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類,為躲避 狂風(fēng)暴雨,在樹上啃出一條條凹槽,或在平地用沙礫修筑成溝槽,作為它們的公路;螞蟻是 列隊(duì)行進(jìn)的,為解決相對(duì)而行或十字路口的交通阻塞,它們竟“設(shè)計(jì)”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。
?別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá), 就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起, 根本談不上有頭腦和 思想, 然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)居然能夠______、 ______、 ______, 成為一部活計(jì)算機(jī)。 它們無(wú)需圖紙,也沒有指揮和監(jiān)理,但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門、奇形怪狀的 蟻丘。 蟻丘的內(nèi)部布局合理,空氣暢通,溫度恒定, 各種設(shè)施齊備, 其工程之浩大令人驚嘆:有上百個(gè)蟻丘相通,可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起,最高的可達(dá) 6 米,按其身高的比例,相當(dāng)于人類 300 層的摩天大廈。 螞蟻王國(guó)的這般工程往往需要十余年的艱辛勞 作,而工蟻的壽命不過兩年,也就是說(shuō),需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道,它們是怎樣保持一致的?
④據(jù)考證,螞蟻早在 5000 萬(wàn)年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕” 的轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割, 還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來(lái)保持真菌園的恒定的溫度和濕度;甚至當(dāng)它們種植無(wú) 收時(shí)還會(huì)向鄰居借貸!地球上除了人以外,其他動(dòng)物幾乎都怕火,但螞蟻不怕,甚至可以滅火!科學(xué)家曾作過這樣的實(shí)驗(yàn):將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上,開始它們似乎有點(diǎn)驚慌,但很快就鎮(zhèn)定下來(lái),只見無(wú)數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰,用分泌出的蟻酸來(lái)滅火,經(jīng)過 66 秒,一些螞蟻犧牲了,但 終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),它們只用了 40 秒鐘就將火撲滅,而且無(wú)一傷亡。
⑤螞蟻,這種有著 8000 萬(wàn)年歷史的“資深”家伙,真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒!
1.第三自然段中空缺處應(yīng)填寫的三個(gè)詞語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.思考 謀算 籌劃 |
B.籌劃 思考 謀算 |
C.謀算 思考 籌劃 |
D.思考 籌劃 謀算 |
2.對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的分析,不恰當(dāng)?shù)氖?( )(2分)
A.“它們竟‘設(shè)計(jì)’出了類似立交橋的環(huán)形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。 |
B.“現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示“大概、估計(jì)。 |
C.“地球上除了人以外,其他動(dòng)物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。 |
D.“它們只用了 40 秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“所用的時(shí)間短”。 |
3.文章開頭引用美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯的這段話的目的是什么? (2分)
4.本文在說(shuō)明螞蟻的驚人本領(lǐng)時(shí),是通過四個(gè)方面來(lái)具體表現(xiàn)的,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括 寫出(每項(xiàng)不超過4個(gè)字)。(4分)
(1)______________(2)_____________(3)_____________(4)____________
5.第三段文字中,采用了 、 的修辭方法,這種形象化的語(yǔ)言在說(shuō)明文中起到了什么作用?(4分)
6.本文的結(jié)尾段采用了議論的表達(dá)方式,它起到了什么效果? (3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
母愛大于愛母
黃永達(dá)
①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合計(jì)一下,決定出國(guó)旅游一趟,辛辛苦苦幾十年,也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是:嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天,沒人照顧,請(qǐng)別誤會(huì)!袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠,而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛,閃閃發(fā)亮,晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻,妻子抱著小“莉莉”,撫摸著它的頭說(shuō):“我們出國(guó)十多天,沒人照顧它,準(zhǔn)餓死!毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。
②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去,苦思冥想,突然驚喜地來(lái)到我的身旁,說(shuō):“有辦法!”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭:“這也是沒有辦法的辦法!
③晚上,我們帶上水果點(diǎn)心等東西,抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面,由于我們工作忙,離得也算遠(yuǎn),而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處,因而我們一般都是“逢年過節(jié)”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,連鄰居見了也贊譽(yù)有加,我則免不了有點(diǎn)飄然自喜:口碑不錯(cuò)!
④回到家里,母親正在看電視節(jié)目,我把東西放下,便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意:“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天,這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了!睋(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過一次,從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國(guó)門,只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說(shuō):“行!這小東西就放在這里吧,保證一日三餐有肉吃!放心吧!
⑤我們一邊看電視,一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全,就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般,反復(fù)強(qiáng)調(diào):藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊,尤其是必須把錢放好,放妥當(dāng)!
⑥突然間,母親不說(shuō)話了,雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人,攜母萬(wàn)里游”,講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒,騎著三輪車攜帶百歲老母親,從北到南,游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻,我看著電視,心里真不是滋味:古稀老人尚能攜母走南闖北,看風(fēng)景,而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂,居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下,我頓時(shí)感到無(wú)地自容,為人之子,虧你想得出來(lái)!
⑦母親用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起來(lái),從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋,走到我面前,從袋子里拿出一千塊錢,遞給我說(shuō):“這錢是你們平時(shí)給我的,我沒花,你們把它帶上,路上用!”
⑧此刻,我又能說(shuō)什么呢?母親這一千塊錢,就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只見妻子也羞愧地低下了頭,抱起“莉莉”輕聲地說(shuō):“我們走吧!
⑨母親說(shuō):“太晚了,把小東西放下,你們回去吧!逼拮硬]有把小“莉莉”放下,而是內(nèi)疚地說(shuō):“媽,不用了,我們?cè)傧敕ㄗ影差D它!蹦赣H覺得有點(diǎn)迷惑不解,她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。
⑩我拉著母親的手,說(shuō):“媽,這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我!蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證,問道:“你要身份證干嘛?”
?拿起母親的身份證一看,粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了,我心里一酸,嗓門有點(diǎn)哽澀:
?“媽,給你辦護(hù)照,我們一起出國(guó)旅游!這錢我?guī)湍惚9,留著到了?guó)外再花!
?“一起?我?一個(gè)老太太?”
? 我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們一起出國(guó)旅游!是我們?nèi)齻(gè)人一起去!”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了,喃喃自語(yǔ):“出國(guó)?出國(guó)旅游?”眼角流露出光彩……
1.概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)
2.第②段中的“有辦法”指的是什么辦法?在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)?(3分)
3.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法?對(duì)表現(xiàn)人物有何作用?(4分)
4.文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處,并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011~2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
母愛大于愛母
黃永達(dá)
①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合計(jì)一下,決定出國(guó)旅游一趟,辛辛苦苦幾十年,也該風(fēng)光風(fēng)光了?闪钗覀兎赋畹膮s是:嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天,沒人照顧,請(qǐng)別誤會(huì)!袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠海且恢患兎N的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛,閃閃發(fā)亮,晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻,妻子抱著小“莉莉”,撫摸著它的頭說(shuō):“我們出國(guó)十多天,沒人照顧它,準(zhǔn)餓死!毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。
②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去,苦思冥想,突然驚喜地來(lái)到我的身旁,說(shuō):“有辦法!”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭:“這也是沒有辦法的辦法!
③晚上,我們帶上水果點(diǎn)心等東西,抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面,由于我們工作忙,離得也算遠(yuǎn),而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處,因而我們一般都是“逢年過節(jié)”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,連鄰居見了也贊譽(yù)有加,我則免不了有點(diǎn)飄然自喜:口碑不錯(cuò)!
④回到家里,母親正在看電視節(jié)目,我把東西放下,便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意:“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天,這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了。”據(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過一次,從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國(guó)門,只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說(shuō):“行!這小東西就放在這里吧,保證一日三餐有肉吃!放心吧!
⑤我們一邊看電視,一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全,就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般,反復(fù)強(qiáng)調(diào):藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊,尤其是必須把錢放好,放妥當(dāng)!
⑥突然間,母親不說(shuō)話了,雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人,攜母萬(wàn)里游”,講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒,騎著三輪車攜帶百歲老母親,從北到南,游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻,我看著電視,心里真不是滋味:古稀老人尚能攜母走南闖北,看風(fēng)景,而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂,居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下,我頓時(shí)感到無(wú)地自容,為人之子,虧你想得出來(lái)!
⑦母親用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起來(lái),從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋,走到我面前,從袋子里拿出一千塊錢,遞給我說(shuō):“這錢是你們平時(shí)給我的,我沒花,你們把它帶上,路上用!”
⑧此刻,我又能說(shuō)什么呢?母親這一千塊錢,就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只見妻子也羞愧地低下了頭,抱起“莉莉”輕聲地說(shuō):“我們走吧。”
⑨母親說(shuō):“太晚了,把小東西放下,你們回去吧!逼拮硬]有把小“莉莉”放下,而是內(nèi)疚地說(shuō):“媽,不用了,我們?cè)傧敕ㄗ影差D它。”母親覺得有點(diǎn)迷惑不解,她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。
⑩我拉著母親的手,說(shuō):“媽,這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我!蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證,問道:“你要身份證干嘛?”
?拿起母親的身份證一看,粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了,我心里一酸,嗓門有點(diǎn)哽澀:
?“媽,給你辦護(hù)照,我們一起出國(guó)旅游!這錢我?guī)湍惚9,留著到了?guó)外再花!
?“一起?我?一個(gè)老太太?”
? 我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們一起出國(guó)旅游!是我們?nèi)齻(gè)人一起去!”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了,喃喃自語(yǔ):“出國(guó)?出國(guó)旅游?”眼角流露出光彩……
【小題1】概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)
【小題2】第②段中的“有辦法”指的是什么辦法?在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)?(3分)
【小題3】第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法?對(duì)表現(xiàn)人物有何作用?(4分)
【小題4】文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處,并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東市東海中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
母愛大于愛母(14分)
黃永達(dá)
①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合計(jì)一下,決定出國(guó)旅游一趟,辛辛苦苦幾十年,也該風(fēng)光風(fēng)光了?闪钗覀兎赋畹膮s是:嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天,沒人照顧,請(qǐng)別誤會(huì)!袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠,而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛,閃閃發(fā)亮,晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻,妻子抱著小“莉莉”,撫摸著它的頭說(shuō):“我們出國(guó)十多天,沒人照顧它,準(zhǔn)餓死!毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。
②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去,苦思冥想,突然驚喜地來(lái)到我的身旁,說(shuō):“有辦法!”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭:“這也是沒有辦法的辦法。”
③晚上,我們帶上水果點(diǎn)心等東西,抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面,由于我們工作忙,離得也算遠(yuǎn),而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處,因而我們一般都是“逢年過節(jié)”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,連鄰居見了也贊譽(yù)有加,我則免不了有點(diǎn)飄然自喜:口碑不錯(cuò)!
④回到家里,母親正在看電視節(jié)目,我把東西放下,便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意:“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天,這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了。”據(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過一次,從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國(guó)門,只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說(shuō):“行!這小東西就放在這里吧,保證一日三餐有肉吃!放心吧!
⑤我們一邊看電視,一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全,就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般,反復(fù)強(qiáng)調(diào):藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊,尤其是必須把錢放好,放妥當(dāng)!
⑥突然間,母親不說(shuō)話了,雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人,攜母萬(wàn)里游”,講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒,騎著三輪車攜帶百歲老母親,從北到南,游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻,我看著電視,心里真不是滋味:古稀老人尚能攜母走南闖北,看風(fēng)景,而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂,居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下,我頓時(shí)感到無(wú)地自容,為人之子,虧你想得出來(lái)!
⑦母親用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起來(lái),從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋,走到我面前,從袋子里拿出一千塊錢,遞給我說(shuō):“這錢是你們平時(shí)給我的,我沒花,你們把它帶上,路上用!”
⑧此刻,我又能說(shuō)什么呢?母親這一千塊錢,就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只見妻子也羞愧地低下了頭,抱起“莉莉”輕聲地說(shuō):“我們走吧。”
⑨母親說(shuō):“太晚了,把小東西放下,你們回去吧!逼拮硬]有把小“莉莉”放下,而是內(nèi)疚地說(shuō):“媽,不用了,我們?cè)傧敕ㄗ影差D它!蹦赣H覺得有點(diǎn)迷惑不解,她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。
⑩我拉著母親的手,說(shuō):“媽,這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證,問道:“你要身份證干嘛?”
?拿起母親的身份證一看,粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了,我心里一酸,嗓門有點(diǎn)哽澀:
?“媽,給你辦護(hù)照,我們一起出國(guó)旅游!這錢我?guī)湍惚9,留著到了?guó)外再花。”
?“一起?我?一個(gè)老太太?”
? 我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們一起出國(guó)旅游!是我們?nèi)齻(gè)人一起去!”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了,喃喃自語(yǔ):“出國(guó)?出國(guó)旅游?”眼角流露出光彩……
【小題1】概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)
【小題2】第②段中的“有辦法”指的是什么辦法?在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)?(3分)
【小題3】第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法?對(duì)表現(xiàn)人物有何作用?(4分)
【小題4】文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處,并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
母愛大于愛母(14分)
黃永達(dá)
①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合計(jì)一下,決定出國(guó)旅游一趟,辛辛苦苦幾十年,也該風(fēng)光風(fēng)光了?闪钗覀兎赋畹膮s是:嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天,沒人照顧,請(qǐng)別誤會(huì)!袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠,而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛,閃閃發(fā)亮,晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻,妻子抱著小“莉莉”,撫摸著它的頭說(shuō):“我們出國(guó)十多天,沒人照顧它,準(zhǔn)餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。
②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去,苦思冥想,突然驚喜地來(lái)到我的身旁,說(shuō):“有辦法!”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭:“這也是沒有辦法的辦法。”
③晚上,我們帶上水果點(diǎn)心等東西,抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面,由于我們工作忙,離得也算遠(yuǎn),而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處,因而我們一般都是“逢年過節(jié)”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,連鄰居見了也贊譽(yù)有加,我則免不了有點(diǎn)飄然自喜:口碑不錯(cuò)!
④回到家里,母親正在看電視節(jié)目,我把東西放下,便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意:“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天,這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了!睋(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過一次,從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國(guó)門,只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說(shuō):“行!這小東西就放在這里吧,保證一日三餐有肉吃!放心吧。”
⑤我們一邊看電視,一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全,就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般,反復(fù)強(qiáng)調(diào):藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊,尤其是必須把錢放好,放妥當(dāng)!
⑥突然間,母親不說(shuō)話了,雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人,攜母萬(wàn)里游”,講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒,騎著三輪車攜帶百歲老母親,從北到南,游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻,我看著電視,心里真不是滋味:古稀老人尚能攜母走南闖北,看風(fēng)景,而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂,居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下,我頓時(shí)感到無(wú)地自容,為人之子,虧你想得出來(lái)!
⑦母親用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起來(lái),從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋,走到我面前,從袋子里拿出一千塊錢,遞給我說(shuō):“這錢是你們平時(shí)給我的,我沒花,你們把它帶上,路上用!”
⑧此刻,我又能說(shuō)什么呢?母親這一千塊錢,就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只見妻子也羞愧地低下了頭,抱起“莉莉”輕聲地說(shuō):“我們走吧!
⑨母親說(shuō):“太晚了,把小東西放下,你們回去吧!逼拮硬]有把小“莉莉”放下,而是內(nèi)疚地說(shuō):“媽,不用了,我們?cè)傧敕ㄗ影差D它。”母親覺得有點(diǎn)迷惑不解,她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。
⑩我拉著母親的手,說(shuō):“媽,這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證,問道:“你要身份證干嘛?”
?拿起母親的身份證一看,粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了,我心里一酸,嗓門有點(diǎn)哽澀:
?“媽,給你辦護(hù)照,我們一起出國(guó)旅游!這錢我?guī)湍惚9埽糁搅藝?guó)外再花!
?“一起?我?一個(gè)老太太?”
? 我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們一起出國(guó)旅游!是我們?nèi)齻(gè)人一起去!”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了,喃喃自語(yǔ):“出國(guó)?出國(guó)旅游?”眼角流露出光彩……
1.概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)
2.第②段中的“有辦法”指的是什么辦法?在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)?(3分)
3.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法?對(duì)表現(xiàn)人物有何作用?(4分)
4.文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處,并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
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