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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母親和宏兒都睡著了。

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业蘑傩量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

1.．文中“知道我在走我的路”的意思是( )（2分）

A．“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。

B．“我”正在走“我”的人生之路。

C．在離開故鄉(xiāng)的路上，“我”在思考著“我”所走的人生之路。

2.．文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。（3分）

① ② ③

3.．請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？（3分）

4.．選文主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3分）

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
【小題1】．文中“知道我在走我的路”的意思是(    )（2分）
A．“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。
B．“我”正在走“我”的人生之路。
C．在離開故鄉(xiāng)的路上，“我”在思考著“我”所走的人生之路。
【小題2】．文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。（3分）
①                  ②                  ③
【小題3】．請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？（3分）
【小題4】．選文主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3分）

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年山東省德州市九年級第一學(xué)期期末抽考語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
【小題1】．文中“知道我在走我的路”的意思是(    )（2分）
A．“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。
B．“我”正在走“我”的人生之路。
C．在離開故鄉(xiāng)的路上，“我”在思考著“我”所走的人生之路。
【小題2】．文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。（3分）
①                  ②                  ③
【小題3】．請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？（3分）
【小題4】．選文主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3分）

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科目：初中語文 來源：2012屆山東省德州市九年級第一學(xué)期期末抽考語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母親和宏兒都睡著了。

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

1.．文中“知道我在走我的路”的意思是( )（2分）

A．“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。

B．“我”正在走“我”的人生之路。

C．在離開故鄉(xiāng)的路上，“我”在思考著“我”所走的人生之路。

2.．文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。（3分）

① ② ③

3.．請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？（3分）

4.．選文主要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3分）

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
       母親和宏兒都睡著了。
       我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我競與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
      我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
       我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
1．《故鄉(xiāng)》是一篇              ，選自《                    》，作者               ，原名                  ，字　　　，中國現(xiàn)代文學(xué)杰出的奠基人，現(xiàn)代著名的_____        、                    和                   。
2．這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的

[ ]

     A．所見所聞
     B．心情感受
     C．留戀之情
     D．離愁別緒
3．結(jié)合語境，解釋下面“辛苦”的含義。
     (1)辛苦展轉(zhuǎn)：
     (2)辛苦麻木：
     (3)辛苦恣�。�
4．“我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”是指怎樣的生活？

5．文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”，其作用是什么？

6．有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？
___________________________________________________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：048

老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

　　母親和宏兒都睡著了。

　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业?B> 辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么? 只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

(1)

選文中的兩個(gè)“愿望”，第一個(gè)“愿望”具體指 ________________；第二個(gè)“愿望”具體指 __________________。

(2)

請結(jié)合語境，分別解釋文中的加點(diǎn)的三個(gè)“辛苦”的含義。

(1) ______

(2) ______　　

(3) ______

(3)

這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想感情?

(4)

選文第 5 段又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面，其目的是什么?

(5)

“我”所希望的“新的生活”是怎樣的生活?

(6)

“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”，文中的“我”真的對故鄉(xiāng)已失去了感情嗎?

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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　　⑤我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
1．“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”，文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>_________________________________________________________
2．第③段畫線句中的三個(gè)“辛苦”各是什么意思？具體指哪些人的生活？
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3．“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月�！� 這句話屬于什么描寫？有什么作用？
_________________________________________________________
4．“我想到希望，忽然害怕起來了�！蔽覟槭裁赐蝗缓ε缕饋�？
_________________________________________________________
5．“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)”，閏土的“愿望”和“我”的愿望各是什么？
_________________________________________________________
6．結(jié)合全文，請說說“希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”的含義？
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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

　　老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
　　母親和宏兒都睡著了。
　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么？我希望他們不再像我，又大家隔膜起來…然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我�?STRONG>辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻�，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
1．“但我卻并不感到怎樣的留戀”的主要原因是____________________________________________________。
2．對第一段畫線句分析理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．“高墻”是指“我”與閏土隔絕到這地步。
B．“高墻”這種感覺的產(chǎn)生，是因?yàn)椤拔摇睂枢l(xiāng)的期望與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，因?yàn)椤拔摇迸c故鄉(xiāng)的人們有了較大的隔膜。
C．“高墻”感覺的原因，是封建的上下對立、尊卑森嚴(yán)的等級觀念造成的。
D．“高墻”是指舊社會反動的黑暗的統(tǒng)治。
3．文中加粗的三個(gè)“辛苦”有不同的含義：第一個(gè)“辛苦”指_______________，第二個(gè)“辛苦”指______________，第三個(gè)“辛苦”指_________________。
4．“但我們的后輩還是一氣”中“后輩”指的是_______________；“后輩還是一氣”指的是________________________________。
5．“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@句話表達(dá)了作者_(dá)________________________________的思想感情，其含義是：__________________________________________________________________。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

　　老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
　　母親和宏兒都睡著了。
　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业?STRONG>辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
　　我在蒙嚨中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
1．選段畫橫線句子中的三個(gè)“辛苦”各是什么意思？有什么含義？
____________________________________________________________
2．選段中加粗的句子屬于什么描寫？有什么作用？
____________________________________________________________
3．“我想到希望，忽然害怕起來了。”“我”為什么“忽然害怕起來了”？
____________________________________________________________
4．“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)”，閏土的愿望和“我”的愿望各是什么？
____________________________________________________________
5．“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！闭埥Y(jié)合全文，說說這句話的含義。
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科目：初中語文 來源：精編教材全解　語文　九年級上冊人教版 題型：048

　　老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

　　母親和宏兒都睡著了。

　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來——然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。

1．這是“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？

答：________

2．文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。

答：①________�、赺_______�、踎_______

3．請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？

答：________

4．有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？

答：________

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