下列句子中關(guān)聯(lián)詞依次使用正確的一項是 |
在一定條件下,科學知識之所以正確是因為經(jīng)過了實踐的檢驗。 條件變化了,原有的科學知識會被人們用新的實踐去檢驗, 會被修改和發(fā)展成新的科學知識。但人們之所以要不斷學習 是因為原有知識統(tǒng)統(tǒng)“過期變質(zhì)”, 是因為新條件下產(chǎn)生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。 A.如果 從而 并非 而 B.如果 從而 不僅 而且 C.雖然 但是 不僅 而且 D.雖然 但是 并非 而 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(一) 小心涂改液傷著你
①目前,涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學生文具。據(jù)調(diào)查,大中城市中小學生的使用比例在80%左右,而小學生的使用比例則高達95%以上。書寫出現(xiàn)差錯時,使用它能很快涂改錯誤,確實很方便,然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害?
②為了弄清涂改液的化學成分,北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下,先后兩次對涂改液的成分進行了測定,發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹,它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入,就會引起慢性中毒,使血液組成發(fā)生變化,影響神經(jīng)系統(tǒng),使人頭疼、惡心,吸入量過大,會危及生命。
③為了驗證涂改液的危害程度,這三名中學生又找來六只小白鼠,分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花,放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組,只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組,每天試驗5-8分鐘,與剩下的一組對比觀察。五天中,實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重,進食減少,動作遲緩,體重下降,與對比組小白鼠體重連日增加形成明顯對比,停止試驗15天,慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失,一切恢復正常。
④最近,中國消費者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明,全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì),并散發(fā)出刺鼻氣味。實驗證明,這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上,會危害人體健康,進入大氣層后還會破壞臭氧層。 涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特點, , 作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害, 在未找到合適替代物之前還要沿用,因此,短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。
⑤鑒于這種情況,我們有必要加強自我保護,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。
14、請概括說明涂改液是怎樣危害人體的。(2分)
15、第①段的畫線句子運用了什么說明方法?并分析其作用。(3分)
16、第③段劃線句子中“逐漸”的表達效果?(3分)
17、下列說法有錯誤的一項( )(4分)
A、本文的說明順序是邏輯順序。
B、第④段中“合適替代物”指的是具有涂改液特點的無毒物質(zhì)
C、“然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害?”運用了反問句,加強陳述語氣,強調(diào)了涂改液散發(fā)出十分刺鼻的氣味對人體有害。
D、第④段劃橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是“因為”、“所以”、“盡管”“但是”。
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊,可以說是一項______________(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))而不僅是______________(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))。③(里)是重巒疊嶂,(乙)是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草;這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
1.這段文字說明的對象是______________、______________,文中先介紹說明______________,再介紹說明_______________,重點說明的對象是______________。
2.第二句選詞填空,依次應選填______________、______________。
3.在文中橫線上的“甲”、“乙”處,應填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是( )
A.既……又……
B.或者……或者……
C.不但……而且……
D.因為……所以……
4.詞語解釋:
(1)雷同:_________________________ (2)玲瓏:________________________
5.本段的中心句是( )
A.第①句 B.①②句 C.①④句 D.第⑨句
6.對本段層次劃分正確的一項是( )
A.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
D.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
7.第⑨句加點的“那兒”指代的內(nèi)容是:________________________。
8.對“生平多閱歷,胸中有邱壑”理解正確的是( )
A.平時經(jīng)?礆v史書,心里就知道自然界的深溝深壑。
B.平時游覽的地方多,對各地的奇麗風景就會留下深刻的印象。
C.平時看的書多,游覽的地方多,就會對一些險峻的地方久久不忘。
D.平時見多識廣,所以胸懷中有山水風景的形象,深知其中的趣味。
9.本語段是分項說明。與它相呼應的語句是:__________________________________
10.池沼“大多引用活水”是因為______________,“有些園林池沼寬敞……往往安排橋梁”突出的是______________,“兩座以上的橋梁”“決不雷同”突出的是______________________________________________________。
科目:初中語文 來源:2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學業(yè)水平考試語文試卷及答案 題型:043
“古、奇、靈、秀”的陽明山,積淀著深厚的“和”文化,被海內(nèi)外譽為“萬和之山”。
由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。
“和”文化旅游節(jié)主題口號是:“世界因和而美”、“和美陽明,博愛天下”、“兩岸和、中國和、世界和”。
“和”文化精神載體是:“中華萬和大鼎及”和”文化主題公園!爸腥A萬和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國原秘書長安南為代表的萬余名海內(nèi)外人士題寫的一萬個“和”字;“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。
請你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。
1.籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句,請你補全。
①天時不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)
②________,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)
③故人________,________,使老有所終,壯有所用……(《》禮記大道之行也)
④曲徑通幽處,禪房花木深。________,________(常建《題破山寺后禪院》)
⑤綠樹村邊合,________。________,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)
2.“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進行中。應聘者江林遞交的自我推薦書如下,其中有多處錯誤,請你給以指正。
①我叫江林,高一學生,永州市人,體魄強建,能吃苦耐勞,懂英語善交際。
②對陽明山,我有一定的了解。它挽日月輝光,聚山川靈氣。登頂峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月,山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑,有的裹著花蕾正待怒放,有的開滿鮮花迎風擺動,堪稱“天下第一杜鵑紅”。
③對陽明山的“和”文化,我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”;陽明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”;陽明山佛、道共處,是宗教之“和”;雙牌陽明山、臺灣陽明山,同名同姓,更是兩岸關(guān)系之“和”。
④如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者,將是我的榮幸。
(1)第①②段中加粗的詞中,有錯別字,請找出來,加以改正。
________改為________ ________改為________
(2)第②段中畫線的句子不夠簡潔,請用兩個成語替代,這兩個成語依次是:
________ ________
(3)第④段畫線的句子有語病,請修改。
3.為考查江林的解說水平,評委要求他朗讀下面一首小詩,他有些為難,請你給以指導。
如果所有人都害怕而離開了你,那么,你,一個不幸的人,就敞開心扉,孤軍前進!如果無人在狂風暴雨的茫茫黑夜里高舉火把,那么,你,一個不幸的人,讓痛苦點燃你心中的明燈,讓它成為你惟一的光明。
(1)詩中有兩個加粗的字,他不會讀,請你幫他注音。
敞( 。╅_心扉( 。
(2)詩中畫線句子,他不會停頓,請你用“/”幫他劃分節(jié)奏。
如 果 無 人 在 狂 風 暴 雨 的 !∶!『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把
面試結(jié)束后,一位評委對陪他去的母親說,“你的孩子語言能力太差,我懷疑他從來沒有好好上過語文課!蹦赣H聽后心里很不是滋味,然而回到家里卻對兒子說:“________”聽了母親的畫,他沮喪的臉一下子舒展開來。
(1)這位評委對他母親說的話,表達很不得體,請你改正。
________________________
(2)聯(lián)系上下文,請將文中橫線處母親所說的話補寫出來。
________________________
5.下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句,依次填入橫線上正確的一項是:
________________。與時俱進,和諧化生。
①天地人和、诘睾臀镓S ③天和雨順 ④國和人定、菁液褪屡d ⑥萬物繁盛
A.⑥①③②⑤④
B.①③②④⑤⑥
C.③②⑤④①⑥
D.⑤④③②①⑥
6.“請名人代言”是提高廣告說服力的好方法。為宣傳”和“文化,如果請文化背景相契合的古今名人來代言下列四則廣告,最不恰當?shù)囊唤M是:
A.請?zhí)諟Y明代言 “自然陽明,和美自然”
B.請柳宗元代言 “和美陽明,博愛天下”
C.請安南代言 “世界因和而美”
D.請臺灣新黨主席郁慕明代言 “兩岸和,中國和,世界和”
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
迷人的色彩世界
(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》有刪改)
1、閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面的橫線上)
2、文章第④段中加橫線的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?
3、文章第④段的畫線處應填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:
4、請你說一說下面句中加橫線詞語的表達作用。
他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,回答文后的問題。
迷人的色彩世界
①我們生活的這個世界是由赤橙黃綠青藍紫七種顏色來點染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學意義上的啟迪和幫助。
②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下這樣的試驗:將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手掂量掂量,你一定會覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過多種復雜的試驗后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量’’。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍、綠、橙、黃、白。
③色彩學還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這個原因,許多盲人也能分辨顏色。
④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學家們認為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果只用皮膚喜愛的顏色,身心會健康;相反,就會精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。_______________在一間沒有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過2個小時,_______________會感覺像過了4個小時;_______________在全是藍色的房間則會感到只過了1個小時。并且,從紅色的房間移到藍色的房間,人的體溫也會下降。因此色彩學家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。
⑤ A 。人們將色彩的波長按一定的規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。正在從事這項研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認為:“光也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波,就應該有置換的可能。”他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對這種旋律稍加潤色后,就能用16種色彩進行譜曲。據(jù)說,去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。
⑥ B 。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗證明,人的肌肉狀態(tài)最松弛時的正常值是23;藍色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對治療糖尿病和消化不良有效;藍色有益于治療中風等病癥。人們正在嘗試使用顏色測試器、“彩色音樂”磁帶等進行自我治療。
⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯說:“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實,這種‘彩色音樂’,不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸。"這聽起來似乎很神奇,但色彩學家都堅持認為,如果使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。
⑧朋友,如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機,你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。
(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》2005年第10期,有刪改)
1.閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應的橫線上)
A:_________________________________ B:_________________________________
2.文章第④段中加點的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?
3.文章第④段的畫線處應填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:
______________、______________、______________。
4.請你說一說下面句中加點詞語的表達作用。
他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。
5.假如你是七種顏色中的一員,向?qū)⒁鬯⒎块g的主人推薦自己,請運用本文的相關(guān)知識,寫一段簡明生動的自薦語。(60字以內(nèi))。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。
迷人的色彩世界
①我們生活的這個世界是由赤橙黃綠青藍紫七種顏色來點染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學意義上的啟迪和幫助。
②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下這樣的試驗:將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手掂量掂量,你一定會覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過多種復雜的試驗后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍、綠、橙、黃、白。
③色彩學還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這個原因,許多盲人也能分辨顏色。
④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學家們認為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果只用皮膚喜愛的顏色,身心會健康;相反,就會精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。 在一間沒有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過2個小時,______ 會感覺像過了4個小時; 在全是藍色的房間則會感到只過了1個小時。并且,從紅色的房間移到藍色的房間,人的體溫也會下降。因此色彩學家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。
⑤ A 。人們將色彩的波長按一定的規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。正在從事這項研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認為:“光也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波,就應該有置換的可能!彼鸭t外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對這種旋律稍加潤色后,就能用16種色彩進行譜曲。據(jù)說,去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。
⑥ B 。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗證明,人的肌肉狀態(tài)最松弛時的正常值是23;藍色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對治療糖尿病和消化不良有效;藍色有益于治療中風等病癥.人們正在嘗試使用顏色測試器、“彩色音樂”磁帶等進行自我治療。
⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯說:“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實,這種‘彩色音樂’不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸。”這聽起來似乎很神奇,但色彩學家都堅持認為,如果使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。
⑧朋友,如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機,你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。
(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》2005年第10期,有刪改)
1.閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應的橫線上)
A: B:
2.文章第④段中加點的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?
3.文章第④段的畫線處應填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是: 、 、 。
4.請你說一說下面句中加點詞語的表達作用。
他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。
5.假如你是七種顏色中的一員,向?qū)⒁鬯⒎块g的主人推薦自己,請運用本文的相關(guān)知識,寫一段簡明生動的自薦語。(60字以內(nèi))。
60字
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