根據(jù)文章(《香菱學(xué)詩》)結(jié)構(gòu)判斷下面的說法是否正確 黛玉——指導(dǎo)讀詩——香菱——練習(xí)寫詩 A、正確 B、錯(cuò)誤 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省嘉興市九年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
從香菱學(xué)詩談起
①《紅樓夢(mèng)》里有一段香菱學(xué)詩的故事,細(xì)讀起來,頗受教益。
②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后,賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩,才“苦志學(xué)詩”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得,就立即談出來,向別人求救,聽取指點(diǎn)幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經(jīng)多次請(qǐng)教,幾易其稿,“精血誠(chéng)聚”,終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。
、圻@個(gè)故事啟示我們,要虛心好學(xué)。
、躝______________________________________
⑤要不恥不知。科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作,正是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)問題的論戰(zhàn)。因?yàn)轳R克思當(dāng)時(shí)還沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰(zhàn)勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了《資本論》。馬克思這種實(shí)事求是的精神,是我們學(xué)習(xí)的楷模。
⑥要不恥下問!墩撜Z·公冶長(zhǎng)》載:“子貢問曰:‘孔文子何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也!币馑际牵粣u于向地位或?qū)W問比自己差的人學(xué)習(xí)。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的讀書人講起經(jīng)驗(yàn),受過挫折的人談到教訓(xùn),往往都會(huì)談到“不恥下問”。我國(guó)南北朝時(shí)杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識(shí)淵博。他的《齊民要術(shù)》聞名于世。但是,這樣一位有學(xué)識(shí)的科學(xué)家,還向當(dāng)時(shí)被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說:”赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅(jiān)持像小學(xué)生那樣,拜能者為師。
、咭粣u相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師!疽摇棵總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。認(rèn)為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師,是大可不必的!泵讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個(gè)人要想真有長(zhǎng)進(jìn),并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的________,而且還要有雪“輸梅一段香”的__________,放下架子,不恥相師。我國(guó)清代的張曜,因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字,在朝上受了些氣。他的妻子是個(gè)讀書人,他決心跟妻子學(xué)字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老老實(shí)實(shí)、恭恭敬敬地向妻子求教,知識(shí)一天天豐富起來,到他任巡撫的時(shí)候,有人說他“目不識(shí)丁”,他便上奏皇上面試,結(jié)果使一些抱有成見的人瞠目結(jié)舌,個(gè)個(gè)嘆服。
、嘁陨险劦降奶撔暮脤W(xué)的三個(gè)方面,有一個(gè)共同點(diǎn),就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識(shí),學(xué)到一些本領(lǐng)。
1.本文的中心論點(diǎn)是_________________________,作者從__________、___________、____________三個(gè)方面論證了這一論點(diǎn)。(4分)
2.根據(jù)你的理解,在第④段橫線處寫一句話,使文章結(jié)構(gòu)完整。(3分)
第④段橫線處應(yīng)寫的一句話是:_________________________________
3.閱讀第⑦段,回答問題。說說“不恥相師”的含義。(2分)
4.在第⑦段兩處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
5.“尺有所短,寸有所長(zhǎng)!笔菑脑闹谐槌鰜淼,它應(yīng)在文中甲、乙哪一處?為什么?(4分)
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省嘉興市洪興實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
從香菱學(xué)詩談起
①《紅樓夢(mèng)》里有一段香菱學(xué)詩的故事,細(xì)讀起來,頗受教益。
②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后,賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩,才“苦志學(xué)詩”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得,就立即談出來,向別人求救,聽取指點(diǎn)幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經(jīng)多次請(qǐng)教,幾易其稿,“精血誠(chéng)聚”,終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。
、圻@個(gè)故事啟示我們,要虛心好學(xué)。
④_______________________________________
、菀粣u不知?茖W(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作,正是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)問題的論戰(zhàn)。因?yàn)轳R克思當(dāng)時(shí)還沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰(zhàn)勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了《資本論》。馬克思這種實(shí)事求是的精神,是我們學(xué)習(xí)的楷模。
、抟粣u下問!墩撜Z·公冶長(zhǎng)》載:“子貢問曰:‘孔文子何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。’”意思是,要不恥于向地位或?qū)W問比自己差的人學(xué)習(xí)。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的讀書人講起經(jīng)驗(yàn),受過挫折的人談到教訓(xùn),往往都會(huì)談到“不恥下問”。我國(guó)南北朝時(shí)杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識(shí)淵博。他的《齊民要術(shù)》聞名于世。但是,這樣一位有學(xué)識(shí)的科學(xué)家,還向當(dāng)時(shí)被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說:”赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅(jiān)持像小學(xué)生那樣,拜能者為師。
、咭粣u相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師。【乙】每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。認(rèn)為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師,是大可不必的。”梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個(gè)人要想真有長(zhǎng)進(jìn),并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的________,而且還要有雪“輸梅一段香”的__________,放下架子,不恥相師。我國(guó)清代的張曜,因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字,在朝上受了些氣。他的妻子是個(gè)讀書人,他決心跟妻子學(xué)字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老老實(shí)實(shí)、恭恭敬敬地向妻子求教,知識(shí)一天天豐富起來,到他任巡撫的時(shí)候,有人說他“目不識(shí)丁”,他便上奏皇上面試,結(jié)果使一些抱有成見的人瞠目結(jié)舌,個(gè)個(gè)嘆服。
、嘁陨险劦降奶撔暮脤W(xué)的三個(gè)方面,有一個(gè)共同點(diǎn),就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識(shí),學(xué)到一些本領(lǐng)。
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是_________________________,作者從__________、___________、____________三個(gè)方面論證了這一論點(diǎn)。(4分)
【小題2】根據(jù)你的理解,在第④段橫線處寫一句話,使文章結(jié)構(gòu)完整。(3分)
第④段橫線處應(yīng)寫的一句話是:_________________________________
【小題3】閱讀第⑦段,回答問題。說說“不恥相師”的含義。(2分)
【小題4】在第⑦段兩處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
【小題5】“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”是從原文中抽出來的,它應(yīng)在文中甲、乙哪一處?為什么?(4分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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