下列詞語(yǔ)中,加線字的注音有誤的一項(xiàng)是

A.悍(piāo)   守(sī)      郁(yī)    斑(lán)
B.沱(pāng) 目(xuàn) 菌(xùn) 子(móu)
C.海(hàn)   甲(kǎi)     罵(màn) 熱(chén)
D.對(duì)(zhì)    然(sǒng) 熟(niǎn) 壁(jiàn)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中,加線字的注音有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.悍(piāo)   守(sī)      郁(yī)    斑(lán)
B.沱(pāng) 目(xuàn) 菌(xùn) 子(móu)
C.海(hàn)   甲(kǎi)     罵(màn) 熱(chén)
D.對(duì)(zhì)    然(sǒng) 熟(niǎn) 壁(jiàn)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中,加橫線字的注音有誤的一項(xiàng)是
[     ]

A.悍(piāo)       守(sī)            郁(yī)          斑(lán)
B.沱(pāng)      目(xuàn)        菌(xùn)       子(móu)
C.海(hàn)        甲(kǎi)          罵(màn)      熱(chén)
D.對(duì)(zhì)         然(sǒng)       熟(niǎn)      壁(jiàn)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

請(qǐng)讀下面一段文字,完成(1)~(3)題。

  重慶火鍋在吃法上獨(dú)樹(shù)一幟。昔日的老火鍋館內(nèi),特制高大的桌凳,鐵銅質(zhì)的鍋下,炭火熊熊,鍋里湯汁翻滾,食客居高臨下,虎視眈眈盯著鍋中的菜品,舉杯揮箸。尤其盛夏臨鍋,在爐火熏烤汗流夾背,吃得起勁時(shí)脫掉上衣赤膊上陣。重慶人吃火鍋的豪放與氣吞山河之勢(shì)是其他地區(qū)無(wú)法相比的,這正是巴渝飲食文化的體現(xiàn),是古老巴民族勇武豪放性格和飲食文化心理的表現(xiàn)。吃重慶火鍋的樂(lè)趣和豪放氣派,只有生臨其境,親口品嘗才能體會(huì);隨著歲月的推移,重慶火鍋逐漸風(fēng)靡全國(guó),名揚(yáng)四方。

1)下列詞語(yǔ)中加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A.昔日(x9

特制(t8

桌凳(zhu^

B.盛夏(sh8ng

熏烤(x_n

虎視眈眈(d1n

C.飲食(sh0

民族(z*

樂(lè)趣(l8

D.品嘗(sh2ng

隨著(zhe

風(fēng)靡(m!

2)下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中兩個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正在下面的橫線上。

居高臨下

汗流夾背

赤膊上陣

勇武豪放

生臨其境

名揚(yáng)四方

____________________  ____________________

(3)結(jié)合文段體會(huì)下面兩個(gè)詞的意思,然后解釋這兩個(gè)詞或者用它們各寫一句話。

獨(dú)樹(shù)一幟:________________________________________

氣吞山河:________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 《木蘭詩(shī)》練習(xí)卷 題型:文言文閱讀

木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。

1.下列各句中劃線的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )

A.習(xí)射(少年時(shí))

B.鞍馬(買)

C.長(zhǎng)而精(更加)

D.男裝(穿)

2.給下列劃線字注音。

皆次當(dāng)(       )      數(shù)(        )建奇功

3.區(qū)別一詞多義

其父以老病不能行(因:        )

余觀夫木蘭從軍之事益信(因:        )

4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①木蘭者,古時(shí)一民間女子也

②男子可為之事女子未必不可為

5.“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功!币痪湓谖闹械恼_意思是

A.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,建立的功勛數(shù)不清。

B.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,屢次建立功勛。

C.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,屢次建立功勛。

D.騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,建立的功勛數(shù)不清。

6.文中 “男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達(dá)的主旨,在《木蘭詩(shī)》中相類的句子是                                   

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

語(yǔ)段閱讀

家鄉(xiāng)的春雪

  一提起春天,人們腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅桃紅柳綠、生機(jī)勃勃的景象;然而北國(guó)的春天卻是另有一番特色的。

  孟春時(shí)節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰(shuí)會(huì)想到,在這塞外小鎮(zhèn),北國(guó)的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢!

  又是一場(chǎng)大雪過(guò)后,天空像海一樣蔚藍(lán),并且比海藍(lán)得更晶瑩剔透。千峰萬(wàn)嶺,極目一望,盡是白色,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融,如白銀宮闕;向陽(yáng)的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵;澹澹的幾朵白云,一半鑲在天空中,一半粘在山峰上,似乎是個(gè)安琪兒,展開(kāi)一幅冰綃,要替這山加冕。

1.下列加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是(。

春意                 

A.àng  ái  què  rào    Byāng  ái  quē  rào

C.àng  ǎi  què  rào    Dyāng  ǎi  quē  rào

2.給下列加線字注音。

1外小鎮(zhèn)    (。    2澹的幾朵白云(。

3)一半在山峰上(。     4)要替這山加  (。

3.下列詞語(yǔ)中的加線字解釋完全正確的一項(xiàng)是( )

姹紫    皚皚白雪    目一望    晶瑩剔透

A.美好    形容霜、雪潔白    盡頭    透明

B.美好    覆蓋        頂點(diǎn)    光亮

C.美麗    形容霜、雪潔白        光亮而透明

D.美麗    面積大            光亮而透明

4.對(duì)下列各句所用的修辭手法判斷有誤的是(。

A.“北國(guó)的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下”運(yùn)用擬人化手法。

B.“山頂上積雪未融,如白銀宮闕”運(yùn)用借喻手法。

C.“向陽(yáng)的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵”運(yùn)用暗喻手法。

D.“春雪——這北國(guó)之春的使者,你委實(shí)太美麗了”運(yùn)用擬人手法。

5.第3自然段寫春雪,作者抓住了春雪與冬雪的區(qū)別之處,寫出了春的陽(yáng)剛之氣、春的熱力。試將最能體現(xiàn)春雪這一特色的句子找出來(lái),寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.關(guān)于第3自然段的觀察點(diǎn)及觀察角度,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(。

A.定點(diǎn)觀察仰視    B.動(dòng)點(diǎn)觀察俯視

C.定點(diǎn)觀察與動(dòng)點(diǎn)觀察相結(jié)合俯視    D.定點(diǎn)觀察與動(dòng)點(diǎn)觀察相結(jié)合仰視

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

我喜歡凝望萬(wàn)里無(wú)云的晴空,每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視,雙眸像被攫住一般;遙遠(yuǎn)深邃的天空,肅穆得讓人仿佛一下子遠(yuǎn)離了塵世的暄囂和浮燥。

  面對(duì)瞬息萬(wàn)變的天象,有的人傾情于萬(wàn)籟俱寂里坐看世間風(fēng)云,有的人傾情于雷霆萬(wàn)鈞中細(xì)數(shù)紛紛落莢;有的人傾情于艷陽(yáng)高照下品賞茁壯的萬(wàn)物,有的人傾情于久雨初晴后接受陽(yáng)光的親吻。人的經(jīng)歷由此化為思緒和景象連綴綿延……

  憧憬是人生的慰藉。我愿意將視線永遠(yuǎn)停留在斑瀾的天頂,停留在雨過(guò)放晴的蒼穹,讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……

(1)

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(  )

A. 情(qūn)   壯(zhuō)   息萬(wàn)變(shùn)

B.雙 (mú)   望(níng)  萬(wàn) 俱寂(lài)

C. 慰 (jiè)  親 (wěn)   連 綿延(zhuì)

D. 穆(sù)   震 (zhàn)  雷 萬(wàn)鈞(tíng)

[  ]

(2)

下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中三個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正。

   深邃  暄囂  浮燥  落英 斑瀾

___改為_(kāi)__ ___改為_(kāi)__ ___改為_(kāi)__

(3)

對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是( )

   A、每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視,雙眸像被 攫住 一般。(攫。鹤プ。

   B、 憧憬 是人生的慰藉。(憧憬:向往)

   C、停留在雨過(guò)放晴的 蒼穹 。(蒼穹:天空)

   D、讓心靈去感受震顫,去 體味 甜蜜……(體味:親自體會(huì))

[  ]

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,完成1-3題;

    我喜歡凝望萬(wàn)里無(wú)云的晴空,每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視,雙眸像被攫住一般;遙遠(yuǎn)深邃的天空,肅穆得讓人仿佛一下子遠(yuǎn)離了塵世的暄囂浮燥。

    面對(duì)瞬息萬(wàn)變的天象,有的人傾情于萬(wàn)籟俱寂里坐看世間風(fēng)云,有的人傾情于雷霆萬(wàn)鈞中細(xì)數(shù)紛紛落莢;有的人傾情于艷陽(yáng)高照下品賞茁壯的萬(wàn)物,有的人傾情于久雨初晴后接受陽(yáng)光的親吻。人的經(jīng)歷由此化為思緒和景象連綴綿延……

    憧憬是人生的慰藉。我愿意將視線永遠(yuǎn)停留在斑瀾的天頂,停留在雨過(guò)放晴的蒼穹,讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(    )

A.傾情(qūn)    茁壯(zhuō)    瞬息萬(wàn)變(shùn)

B.雙眸(mú)     凝望(níng)    萬(wàn)籟俱寂(lài)

C. 慰藉(jiè)    親吻(wěn)     連綴綿延(zhuì)

D.肅穆(sù)     震顫(zhàn)    雷霆萬(wàn)鈞(tíng)

2、下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中三個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正。

     深邃    暄囂    浮燥    落英   斑瀾

___改為_(kāi)__   ___改為_(kāi)__   ___改為_(kāi)__

   3、對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是(   )

      A、每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視,雙眸像被攫住一般。(攫住:抓。

      B、憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往)

      C、停留在雨過(guò)放晴的蒼穹。(蒼穹:天空)

      D、讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……(體味:親自體會(huì))

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

閱讀下面文段,完成1~3題。

  我喜歡望萬(wàn)里無(wú)云的晴空,每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視,雙像被攫住一般。遙遠(yuǎn)深邃的天空,穆得讓人仿佛一下子遠(yuǎn)離了塵世的暄囂浮燥。

  面對(duì)息萬(wàn)變的天象,有的人情于萬(wàn)俱寂里坐看世間風(fēng)云,有的人傾情于雷萬(wàn)鈞中細(xì)數(shù)紛紛落英;有的人傾情于艷陽(yáng)高照下品賞壯的萬(wàn)物,有的人傾情于久雨初晴后接受陽(yáng)光的親。人的經(jīng)歷由此化為思緒和景象連綿延……

  憧憬是人生的慰。我愿意將視線永遠(yuǎn)停留在斑瀾的天頂,停留在雨過(guò)放晴的蒼穹,讓心靈去感受震,去體味甜蜜……

(1)下列詞語(yǔ)中加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

[  ]

A.情(q&n)  壯(zhu#)  息萬(wàn)變(sh)n

B.雙m*)   望(n0ng)  萬(wàn)俱寂(l4i

C.慰ji8)  親w7n)   連綿延(zhu@

D.穆(s))   震zh4n)  雷萬(wàn)鈞(t0ng

(2)下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中三個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正。

深邃  暄囂  浮燥  落英  斑瀾

________改為_(kāi)_______  ________改為_(kāi)_______  ________改為_(kāi)_______

(3)對(duì)下面句子中加粗詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視,雙眸像被攫住一般。(攫。鹤プ #

B.憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往。)

C.停留在雨過(guò)放晴的蒼穹。(蒼穹:天空)

D.讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……(體味:親自體會(huì)。)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,回答問(wèn)題。
  木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長(zhǎng)而益精。值可汗(    )點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)(    )。因其父以老病不能行,木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,(    )黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳幾十有二年,數(shù)(    )建奇功。嘻!男子可為之事,女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事,因益信。
1.給語(yǔ)段中加粗字詞注音。
______________________________
2.下列加線字解釋有誤的一項(xiàng)是    (    )   
A.習(xí)騎(少年時(shí))    
B.鞍馬(買)   
C.長(zhǎng)而精(更加)    
D.男裝(穿)
3.“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功!薄赌咎m詩(shī)》中與之意思相同的句子是:
_______________________________。
4.將《木蘭詩(shī)》中與選段中畫線的句子表述相似的排比句默寫出來(lái)。
_______________________________
5.語(yǔ)段中發(fā)表作者觀點(diǎn),可作為主旨句的是:_______________________;《木蘭詩(shī)》中相似的句子是:_________________________。
6.本語(yǔ)段的作者對(duì)木蘭的態(tài)度是    (    )   
A.贊揚(yáng)  
B.同情  
C.驚奇  
D.否定

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年中考重點(diǎn)校語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷 題型:043

讀下面一段文字,完成下題。

重慶今年“一會(huì)一節(jié)展廳的現(xiàn)場(chǎng)表演精采紛呈。精通摩托集團(tuán)展位前香港影視紅星成奎安的演唱激情澎湃;長(zhǎng)安集團(tuán)的展位前一時(shí)云霧繚繞,四位著白色衣裙的“仙女”款款走來(lái),婉轉(zhuǎn)的歌聲使人心曠神怡;廣州豪劍集團(tuán)的展位前一位黑皮膚的南非人用流利的中文主持現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答,吸引了不少賓客駐足,參展商可謂自出心裁,出奇致勝。

(1)

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

[  ]

A.

一會(huì)一節(jié)j0)  展t9ng)  演(bi2o

B.

通(j9ng)  托(m$)  色(b2i

C.

l[)  婉轉(zhuǎn)zu3n)  利(li$u

D.

ch0  賓客(b9ng)  駐z*

(2)

下面是從文段中選出的詞語(yǔ),其中兩個(gè)有誤,請(qǐng)找出并改正在下面的橫線上。

精采紛呈  激情澎湃  心曠神怡  出奇致勝

_______________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案