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他是班上的清潔委員,很愛護環(huán)境衛(wèi)生。放學回家經(jīng)過校門時,看到了地上有紙團,他很自覺地彎腰拾起放進垃圾筒里, ,班會上,他受到了班主任的表揚。 A.班主任發(fā)現(xiàn)了他 B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了 |
科目:初中語文 來源: 題型:
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春天,為我們的心靈提供了我們能享受的一切,輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾, ________ 從大自然的微笑中,顯露出來。
①充滿了閑適歡愉;
②感受到了閑適歡愉;
③田野將是一片新綠,飄逸著令人沉醉的馨香,到處傾瀉著春天的歌。
④田野將是一片新綠,飄逸著春天的歌,到處傾瀉著令人沉醉的馨香。
⑤大地整個一副快樂的神態(tài),
⑥整個大地一副快樂的神態(tài),
A.②③⑥ | B.②④⑤ | C.②③⑤ | D.①④⑥ |
科目:初中語文 來源:2013屆廣西貴港市初中畢業(yè)班第一次教學質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(帶解析) 題型:單選題
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我從海灣那邊返回。皓月當空,風平浪靜。① 。我躺在鋪位上,② ,不由想起那唱著催眠曲的母親,和她手里的搖籃。
A.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語, |
B.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著, |
C.①身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩, |
D.①傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩, |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年廣西貴港市畢業(yè)班第一次教學質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(解析版) 題型:選擇題
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我從海灣那邊返回。皓月當空,風平浪靜。① 。我躺在鋪位上,② ,不由想起那唱著催眠曲的母親,和她手里的搖籃。
A.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語,
B.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著,
C.①身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩,
D.①傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩,
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省仁壽縣聯(lián)誼學校九年級中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)氖? )
春天,為我們的心靈提供了我們能享受的一切,輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾, ________ 從大自然的微笑中,顯露出來。
①充滿了閑適歡愉;
②感受到了閑適歡愉;
③田野將是一片新綠,飄逸著令人沉醉的馨香,到處傾瀉著春天的歌。
④田野將是一片新綠,飄逸著春天的歌,到處傾瀉著令人沉醉的馨香。
⑤大地整個一副快樂的神態(tài),
⑥整個大地一副快樂的神態(tài),
A.②③⑥ |
B.②④⑤ |
C.②③⑤ |
D.①④⑥ |
科目:初中語文 來源: 題型:
填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )
我從海灣那邊返回。皓月當空,風平浪靜。① 。我躺在鋪位
上,② ,不由想起那唱著催眠曲的母親,和她手里的搖籃。
A.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語,
B.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著,
C.①身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩,
D.①傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩,
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語, |
B.①船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。②傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著, |
C.①身子輕輕地搖晃著,傾聽那微風細浪的絮語。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩, |
D.①傾聽那微風細浪的絮語,身子輕輕地搖晃著。②船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩, |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.②③⑥ | B.②④⑤ | C.②③⑤ | D.①④⑥ |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)氖?/p>
春天,為我們的心靈提供了我們能享受的一切,輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾,_______ 從大自然的微笑中,顯露出來。
①充滿了閑適歡愉;
②感受到了閑適歡愉;
③田野將是一片新綠,飄逸著令人沉醉的馨香,到處傾瀉著春天的歌。
④田野將是一片新綠,飄逸著春天的歌,到處傾瀉著令人沉醉的馨香。
⑤大地整個一副快樂的神態(tài),
⑥整個大地一副快樂的神態(tài),
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?
他是班上的清潔委員,很愛護環(huán)境衛(wèi)生,放學回家經(jīng)過校門時,看到了地上有紙團,他很自然地彎腰拾起放進垃圾筒里,________,班會上,他受到了班主任的表揚。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
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