蘇軾在《記承天寺夜游》這篇游記中抒發(fā)的“閑人”情感和下面哪篇文章的感情最為接近? |
A.范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 B.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》 C.柳宗元《小石潭記》 D.陶淵明《桃花源記》 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
記承天寺夜游①
蘇 軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【注】①本文選自《東坡志林》。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。
14.解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)
①欣然起行 ( )
②念無(wú)與為樂(lè)者 ( )
15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(2分)
但少閑人如吾兩人者耳。
譯文:
16.請(qǐng)談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。(4分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《記承天寺夜游》,完成18——21題。(10分)
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
18、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。(4分)
(1)月色入戶( ) (2)念無(wú)與為樂(lè)者( )
(3)遂至承天寺 ( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )
19.翻譯下列句子。(2分)
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
20.文章“記”的要素是(2分)
時(shí)間: 地點(diǎn): 人物:
事件
21.這篇文章描繪了蘇軾在承天寺欣賞到的優(yōu)美夜景,主要表達(dá)了作者 的心境,同時(shí)也抒發(fā)了自己 的苦悶心情。(2分)
22.如何理解“閑人”的含義?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙色筆記八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀《記承天寺夜游》,回答問(wèn)題。
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。________?________?但少閑人如吾兩人者耳。
1.在原文中填空。
2.蘇軾寫(xiě)這篇文章的背景是什么?(要了解作者的概況)
________________________________
3.“解衣欲睡,月色入戶,欣然起行”句中“欣然”二字表達(dá)了作者怎樣的心情?
________________________________
4.“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也!庇媚阕约旱脑捳f(shuō)說(shuō)這句話描寫(xiě)的是怎樣的景象?用了什么修辭方法?
________________________________
5.解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。
(1)念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)_______________________
(2)相與步于中庭________________________
(3)庭下如積水空明________________________
(4)但少閑人如吾兩人者耳________________________
6.“但少閑人如吾兩人者耳”句中的“閑人”,你怎么理解?
________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省株洲市2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:048
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
①本文選自《東坡志林》。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。
1.解釋下列加粗詞語(yǔ)。
①欣然起行________________
②念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)_______________
2.翻譯句子:但少閑人如吾兩人者耳。
________________
3.請(qǐng)談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。
________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(湖南株洲)
(一)記承天寺夜游①
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
注:①本文選自《東坡志林》。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。
21.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
①欣然起行 ②念無(wú)與為樂(lè)者
22.翻譯句子:但少閑人如吾兩人者耳。(2分)
23.請(qǐng)談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言詩(shī)文,回答問(wèn)題。
記承天寺夜游①
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
①本文選自《東坡志林》。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。
【小題1】解釋下列劃線詞語(yǔ)。(2分)
①欣然起行 ②念無(wú)與為樂(lè)者
【小題2】翻譯句子:但少閑人如吾兩人者耳。(2分)
【小題3】請(qǐng)談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言詩(shī)文,回答問(wèn)題。
記承天寺夜游①
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
①本文選自《東坡志林》。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。
1.解釋下列劃線詞語(yǔ)。(2分)
①欣然起行 ②念無(wú)與為樂(lè)者
2.翻譯句子:但少閑人如吾兩人者耳。(2分)
3.請(qǐng)談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。(2分)
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