下列句子，沒有語病的一句是(   ) (2分)

A．對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。

B．讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。

C．在第49屆世乒賽上，中國隊(duì)囊括并包攬了五個項(xiàng)目的金牌。

D．“陽光體育活動”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。

下列句子，沒有語病的一句是(   ) (2分)

A．對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。

B．讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。

C．在第49屆世乒賽上，中國隊(duì)囊括并包攬了五個項(xiàng)目的金牌。

D．“陽光體育活動”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。

（2007，云南，4）下列句子，沒有語病的一句是

[　　]

A．對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。

B．讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。

C．在第49屆世乒賽上，中國隊(duì)囊括并包攬了五個項(xiàng)目的金牌。

D．“陽光體育活動”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。

聽出心靈的雜音（12分）
去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個同學(xué)一起，來到本市一家三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)。院長告訴我們，三個月實(shí)習(xí)期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。
實(shí)習(xí)第一天，我們來到心臟科報到。早聽說心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果然，見到我們的第一眼，他便和藹可親地說：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢寐以求的事兒喲!”
聽了吳大夫的鼓勵，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對每一個病人。終于，三個月實(shí)習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎和贊賞。吳大夫說，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何差錯的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。
那是一位五十上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环�，說：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來的，你們可以先聽聽他心臟的聲音�！�
關(guān)于心臟僧帽硬化癥的病理知識，我們在書本中早就學(xué)過。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強(qiáng)音，接著是兩下微弱的雜音。
但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽診器時，才想起今天不知何故，聽診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了。
“用我的聽診器吧�！眳谴蠓蛐πφf，“這是一具特制的聽診器，它可以聽出任何來自心靈深處的雜音。你們要仔細(xì)地聽，這個病患的心跳強(qiáng)音一向都很明顯�！�
接過那具聽診器，我們依次湊近了病患的心臟�！班�，沒錯，果然他的心臟具有很重的強(qiáng)音!”我的同學(xué)們聽過后，都得出這樣的結(jié)論。
我是最后一個聽診的。我仔細(xì)地聆聽，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒有聽到半點(diǎn)兒聲音!
“怎么樣?”跟那幾個同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問我，“心跳強(qiáng)音是不是很明顯?”
我不知道該怎樣回答他。我懷疑到底是我的耳朵出了問題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時候，吳大夫又對我說：“再給你一次機(jī)會，再聽一次吧�！�
我又湊近了病患者的心臟，結(jié)果，依然沒有一絲聲音。
“怎么樣?”吳大夫?qū)ξ彝哆^關(guān)切的眼光，那幾個同學(xué)全都向我使眼色。
猶豫了半天，我終于實(shí)話實(shí)說了：“對不起，大夫，我什么也沒聽到�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。
我想我是徹底沒希望了．一個失去聽覺的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時，沒想到身后傳來院長的聲音：“王貞虎，你被錄用了�！�
我驚詫地轉(zhuǎn)身，不知何時。院長已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我。
“為什么?”我訥訥地問道。
“就為這個�！眳谴蠓蛐α诵Α�從懷中掏出一把鑷子，竟從聽診器里夾出一團(tuán)棉球。
天啊，鬧了半天，原來這根本就是一個沒用的聽診器!
院長瞄了一眼那幾個面紅耳赤的同學(xué)，語重心長地說：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽診課，目的是想聽聽來自學(xué)員內(nèi)心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個個假裝清醒地撒謊，的確可以蒙過主管人員的眼睛，但在應(yīng)診的過程中，你們將要結(jié)束的，卻極有可能是一個患者的生命啊!” 全品終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸運(yùn)兒。在往后的人生履歷表上，我寫下了這樣一句座右銘：“做一名心無雜音的人，去聽診每一個生命!”
【小題1】本文標(biāo)題“聽出心靈的雜音”有哪兩層含義？（2分）
【小題2】選文寫道“我的同學(xué)聽過后，都得出這樣的結(jié)論”，“這樣的結(jié)論”指什么？為什么他們“都得出這樣的結(jié)論”呢？（2分）
【小題3】在“我”整個聽診過程，“幾個同學(xué)”和吳大夫的表情表達(dá)豐富的”潛臺詞”，下列表述有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分）

聽出心靈的雜音（12分）

去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個同學(xué)一起，來到本市一家三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)。院長告訴我們，三個月實(shí)習(xí)期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。

實(shí)習(xí)第一天，我們來到心臟科報到。早聽說心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果然，見到我們的第一眼，他便和藹可親地說：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢寐以求的事兒喲!”

聽了吳大夫的鼓勵，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對每一個病人。終于，三個月實(shí)習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎和贊賞。吳大夫說，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何差錯的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。

那是一位五十上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环�，說：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來的，你們可以先聽聽他心臟的聲音�！�

關(guān)于心臟僧帽硬化癥的病理知識，我們在書本中早就學(xué)過。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強(qiáng)音，接著是兩下微弱的雜音。

但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽診器時，才想起今天不知何故，聽診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了。

“用我的聽診器吧�！眳谴蠓蛐πφf，“這是一具特制的聽診器，它可以聽出任何來自心靈深處的雜音。你們要仔細(xì)地聽，這個病患的心跳強(qiáng)音一向都很明顯�！�

接過那具聽診器，我們依次湊近了病患的心臟�！班�，沒錯，果然他的心臟具有很重的強(qiáng)音!”我的同學(xué)們聽過后，都得出這樣的結(jié)論。

我是最后一個聽診的。我仔細(xì)地聆聽，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒有聽到半點(diǎn)兒聲音!

“怎么樣?”跟那幾個同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問我，“心跳強(qiáng)音是不是很明顯?”

我不知道該怎樣回答他。我懷疑到底是我的耳朵出了問題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時候，吳大夫又對我說：“再給你一次機(jī)會，再聽一次吧。”

我又湊近了病患者的心臟，結(jié)果，依然沒有一絲聲音。

“怎么樣?”吳大夫?qū)ξ彝哆^關(guān)切的眼光，那幾個同學(xué)全都向我使眼色。

猶豫了半天，我終于實(shí)話實(shí)說了：“對不起，大夫，我什么也沒聽到�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。

我想我是徹底沒希望了．一個失去聽覺的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時，沒想到身后傳來院長的聲音：“王貞虎，你被錄用了。”

我驚詫地轉(zhuǎn)身，不知何時。院長已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我。

“為什么?”我訥訥地問道。

“就為這個�！眳谴蠓蛐α诵�。從懷中掏出一把鑷子，竟從聽診器里夾出一團(tuán)棉球。

天啊，鬧了半天，原來這根本就是一個沒用的聽診器!

院長瞄了一眼那幾個面紅耳赤的同學(xué)，語重心長地說：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽診課，目的是想聽聽來自學(xué)員內(nèi)心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個個假裝清醒地撒謊，的確可以蒙過主管人員的眼睛，但在應(yīng)診的過程中，你們將要結(jié)束的，卻極有可能是一個患者的生命啊!” 全品終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸運(yùn)兒。在往后的人生履歷表上，我寫下了這樣一句座右銘：“做一名心無雜音的人，去聽診每一個生命!”

1.本文標(biāo)題“聽出心靈的雜音”有哪兩層含義？（2分）

2.選文寫道“我的同學(xué)聽過后，都得出這樣的結(jié)論”，“這樣的結(jié)論”指什么？為什么他們“都得出這樣的結(jié)論”呢？（2分）

3.在“我”整個聽診過程，“幾個同學(xué)”和吳大夫的表情表達(dá)豐富的”潛臺詞”，下列表述有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分）

4.如果你是落聘的實(shí)習(xí)生，你會喜歡吳春玉大夫嗎？請談?wù)剬λ�的評價。（3分）

5.制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法。下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整（啟示應(yīng)圍繞摘句內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際去談）。（3分）

做一個心無雜音的人，去聽每一個生命。

啟示：