下面情境中,用語(yǔ)符合生活實(shí)際,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 |
A.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,并塑造良好的企業(yè)形象,精心設(shè)計(jì)了一則廣告語(yǔ):“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?” B.小王得知丟失的文件有著落了,高興地對(duì)電話那邊的報(bào)信人說(shuō):“非常感謝,明天我將于百忙中專程前來(lái)取回并當(dāng)面致謝,請(qǐng)您恭候!” C.他見老朋友的氣消了,還答應(yīng)留下來(lái)吃飯,高興極了,連忙對(duì)外屋喊道:“母親,先把飯煮了,然后去買些酒菜來(lái)!” D.目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭,邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停:“你學(xué)習(xí)這樣無(wú)恒心,一暴十寒,到時(shí)候三好學(xué)生評(píng)不上,多丟人現(xiàn)眼……” |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面情境中,用語(yǔ)符合生活實(shí)際,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,并塑造良好的企業(yè)形象,精心設(shè)計(jì)了一則廣告語(yǔ):“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?”
B.小王得知丟失的文件有著落了,高興地對(duì)電話那邊的報(bào)信人說(shuō):“非常感謝,明天我將于百忙中專程前來(lái)取回并當(dāng)面致謝,請(qǐng)您恭候!”
C.他見老朋友的氣消了,還答應(yīng)留下來(lái)吃飯,高興極了,連忙對(duì)外屋喊道:“母親,先把飯煮了,然后去買些酒菜來(lái)!”
D.目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭,邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停:“你學(xué)習(xí)這樣無(wú)恒心,一暴十寒,到時(shí)候三好學(xué)生評(píng)不上,多丟人現(xiàn)眼……”
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下面情境中,用語(yǔ)符合生活實(shí)際,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,并塑造良好的企業(yè)形象,精心設(shè)計(jì)了一則廣告語(yǔ):“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?”
B.小王得知丟失的文件有著落了,高興地對(duì)電話那邊的報(bào)信人說(shuō):“非常感謝,明天我將于百忙中專程前來(lái)取回并當(dāng)面致謝,請(qǐng)您恭候!”
C.他見老朋友的氣消了,還答應(yīng)留下來(lái)吃飯,高興極了,連忙對(duì)外屋喊道:“母親,先把飯煮了,然后去買些酒菜來(lái)!”
D.目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭,邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停:“你學(xué)習(xí)這樣無(wú)恒心,一暴十寒,到時(shí)候三好學(xué)生評(píng)不上,多丟人現(xiàn)眼……”
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,回答1—5題。
①日常生活中不難看到這樣的情景:有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事便惡語(yǔ)相向,甚至動(dòng)起手來(lái);有的人缺乏同情心。在別人遇到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷;還有的人能關(guān)愛家人和朋友,但對(duì)其他人卻漠不關(guān)心……這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表明,即有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德,也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會(huì)關(guān)系的總和,在生活和工作中對(duì)人友善,是公民應(yīng)具備的基本道德索養(yǎng)!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》也把“友善”作為20字基本道德規(guī)范之一。因此,我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。
②友善,意味著寬以待人,不苛求于人,不強(qiáng)加于人。友善待人,表明人胸懷寬廣,精神境界純潔高尚。友善待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,古代賢哲對(duì)這個(gè)問題有許多精辟的論述?鬃用鞔_提倡“躬自厚而薄責(zé)于人”,荀子則更強(qiáng)調(diào)了友善的重要,他說(shuō):“與人善言暖若綿帛,與人惡言深于矛戟!币粋(gè)人友善待人,人必友善待他,這樣,才有助于成就大事業(yè)。整個(gè)社會(huì)氛圍才會(huì)和諧,社會(huì)總體效率才會(huì)提高?梢哉f(shuō),一個(gè)充滿友善的世界才是美好的世界。
③友善,還意味著樂于助人,互愛互助。對(duì)處于困境中的人伸出援助之手,發(fā)揚(yáng)友愛互助精神,人間就會(huì)充滿美好的真情。近年來(lái),我國(guó)廣大人民群眾開展了各種互幫互助活動(dòng),如“希望工程”、“送溫暖”活動(dòng)等,使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚(yáng)光大,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的和諧人際關(guān)系,促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
④對(duì)親人、好友、同事友善,也許不難,但能以友善之心對(duì)待陌生人,卻并非易事。我們倡導(dǎo)的友善,其理想境界是廣具愛心!袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥,”“四海之內(nèi)皆兄弟”、只有推己及人,普施善心,廣推善舉,我們的社會(huì)才會(huì)充滿溫馨。
⑤友善是和平的使者。在經(jīng)濟(jì)全球化、人際交往日趨頻繁的今天,讓我們共同努力,以取得協(xié)調(diào)的發(fā)展。
1.從文章第②、③、④段看,“友善”指的是什么?
2.文中的觀點(diǎn)是什么?這種觀點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的?
3.從行文來(lái)看,③、④兩段的順序不能顛倒,請(qǐng)陳述理由。
4.文中②③兩段運(yùn)用的主要論證方法分別是_________論證和__________論證
5.根據(jù)上文,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“友善是和平的使者”的認(rèn)識(shí)。
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閱讀《談?dòng)焉啤,完成?0——21題。(8分)
談?dòng)焉?/p>
①日常生活中不難看到這樣的情景:有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事便惡語(yǔ)相向,甚至動(dòng)起手來(lái);有的人缺乏同情心,在別人遇到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷;還有的人能關(guān)愛家人和朋友,但對(duì)其他人卻漠不關(guān)心……這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn),既有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德,也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會(huì)關(guān)系的總和,在生活和工作中對(duì)人友善,是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》也把“友善”作為基本道德規(guī)范之一。因此,我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。
②友善,意味著寬以待人,不苛求于人,不強(qiáng)加于人。友善待人,表明人胸懷寬廣,精神境界純潔高尚。友善待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,古代賢哲對(duì)這個(gè)問題有過(guò)許多精辟的論述?鬃用鞔_提倡“ 【甲】 ”,荀子則更強(qiáng)調(diào)了友善的重要,他說(shuō):“與人善言暖若錦帛,與人惡言深于矛戟!币粋(gè)人友善待人,人必友善待他,這樣,才有助于成就大事業(yè),整個(gè)社會(huì)氛圍才會(huì)和諧,社會(huì)總體效率才會(huì)提高?梢哉f(shuō),一個(gè)充滿友善的世界才是美好的世界。
③友善,還意味著樂于助人,互愛互助。對(duì)處于困境中的人伸出援助之手,發(fā)揚(yáng)友愛互助精神,人間就會(huì)充滿美好的真情。近年來(lái),我國(guó)廣大人民群眾開展了各種互幫互助活動(dòng),如“希望工程”“送溫暖”活動(dòng)等等,使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚(yáng)光大。被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”榮獲“感動(dòng)中國(guó)人物”稱號(hào)的鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司職工郭明義,幾十年日一日,鮮血捐款,為有困難的人排憂解難;他在解釋自己的行為時(shí)高興地說(shuō)“ 【乙】 ”。不勝枚舉的好人好事充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的和諧人際關(guān)系,促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
④對(duì)親人、好友、同事友善,也許不難,但能以友善之心對(duì)待陌生人,卻并非易事。我們倡導(dǎo)的友善,其理想境界是廣具愛心!啊 【丙】 ”,“四海之內(nèi)皆兄弟”,只有推己及人,普施善心,廣推善舉,我們的社會(huì)才會(huì)充滿溫馨和諧。
⑤友善是和平的使者。在經(jīng)濟(jì)全球化、人際交往日趨頻繁的今天,讓我們共同努力,以取得諧調(diào)的發(fā)展。
20.簡(jiǎn)答。文章第①段寫日常生活中的一些情景有什么作用?(2分)
答:________________
21.將下面A、B、C三句話回歸原文【甲】【乙】【丙】處(只填字母)。(2分)
A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
B.躬自厚而薄責(zé)于人 C.幫助別人,快樂自己
答:
22.第②③④段的順序能否調(diào)換,為什么?(4分)
答:_______________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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