選擇正確的選項(xiàng)填空。 |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀歌劇《白毛女》節(jié)選,回答后面問題。
穆 老楊!想開點(diǎn),不要糊涂一時(shí),今兒這個(gè)事是答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。ㄍ崎_楊白勞,拿筆寫文書)
楊 (拉住穆的手)。
。ǔ├咸靻螝ⅹ(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋,我一生只有這一女,離開了喜兒我活不了!
穆。ù笈┠銊e糊涂了!一會兒少東家生了氣可不是玩的!
楊 我……我……我找個(gè)說理的地方去。ㄅ瓫_出門去)
穆。ㄅ陌福┠睦镎f理去!縣長和咱們少東家是朋友,這里就是衙門口,你到哪里說理去!
楊 (驚。┪摇摇
穆。ㄓ志徍偷兀├蠗,不行啊!胳膊抗不過大腿去,我勸你寫個(gè)文書按個(gè)手印,不就結(jié)了嗎。▽懳臅
楊 (又?jǐn)r。┠恪恪
。S急上)
黃。暽銋枺┰趺催嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對穆)快給他寫文書!
楊。ㄣ蹲。┌?
穆。▽懳臅,念)……“立約人楊白勞,欠東家租子一石五斗,大洋二十五塊五毛,因家貧無法償還,愿將親生女喜兒賣與東家,以人頂賬,兩廂情愿,決不后悔?湛跓o憑,立此為證。立約人黃世仁,楊白勞,中人穆仁智!薄美玻f話為空,落筆為實(shí),來,老楊,按個(gè)手印吧!
楊。ǒ偪袼频模┥贃|家,可不行!……
黃 (威嚇?biāo)┰趺?好,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!
楊 (大驚,昏迷地,戰(zhàn)抖著)。“盐谊P(guān)到縣上去……少東家!
穆。ɡ畹氖郑┌瓷蟼(gè)手印吧。ò词钟。
楊 (看自己的手指有墨跡,驚)啊?……(倒地)
(1)這段文字所表現(xiàn)的矛盾沖突是________;揭示的社會現(xiàn)實(shí)是________;展示人物的身份和性格是:黃世仁________,穆仁智________;楊白勞________。
(2)黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钊肜ㄌ栔?/P>
[ ]
(3)黃世仁對楊白勞為所欲為,肆意欺壓的根本原因是
[ ]
A.欺負(fù)楊白勞年邁力衰,家中無人。
B.依仗封建政權(quán)靠山,官紳互相勾結(jié)。
C.有劉三黑這樣的打手為他賣命。
D.憑借家中有錢有地,無人敢惹。
(4)“老天單殺獨(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋”這兩句唱詞表現(xiàn)了怎樣的意思,選擇理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.表現(xiàn)黃世仁為富不仁,心黑手毒。
B.表現(xiàn)楊白勞對黑暗社會的控訴和反抗。
C.表現(xiàn)楊白勞走投無路,萬般無奈。
D.表現(xiàn)楊白勞與女兒相依為命,離開女兒活不成的悲痛欲絕。
(5)劇中帶括號的部分叫________,其作用是________。
(6)省略號的主要作用是:A.表示引文中省略的部分;B.表示話語中沒有說完的部分;C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。下面幾句各是哪種用法,將它的字母寫在括號中。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀歌劇《白毛女》節(jié)選,回答后面問題。
穆 老楊!想開點(diǎn),不要糊涂一時(shí),今兒這個(gè)事是答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)!(推開楊白勞,拿筆寫文書)
楊 (拉住穆的手)。
。ǔ├咸靻螝ⅹ(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋,我一生只有這一女,離開了喜兒我活不了!
穆 (大怒)你別糊涂了!一會兒少東家生了氣可不是玩的!
楊 我……我……我找個(gè)說理的地方去。ㄅ瓫_出門去)
穆。ㄅ陌福┠睦镎f理去!縣長和咱們少東家是朋友,這里就是衙門口,你到哪里說理去!
楊。@。┪摇摇
穆 (又緩和地)老楊,不行。「觳部共贿^大腿去,我勸你寫個(gè)文書按個(gè)手印,不就結(jié)了嗎!(寫文書)
楊。ㄓ?jǐn)r住)你……你……
。S急上)
黃。暽銋枺┰趺催嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對穆)快給他寫文書!
楊。ㄣ蹲。┌?
穆 (寫文書,念)……“立約人楊白勞,欠東家租子一石五斗,大洋二十五塊五毛,因家貧無法償還,愿將親生女喜兒賣與東家,以人頂賬,兩廂情愿,決不后悔。空口無憑,立此為證。立約人黃世仁,楊白勞,中人穆仁智!薄美玻f話為空,落筆為實(shí),來,老楊,按個(gè)手印吧!
楊。ǒ偪袼频模┥贃|家,可不行。
黃。ㄍ䥽?biāo)┰趺矗亢,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!
楊 (大驚,昏迷地,戰(zhàn)抖著)!把我關(guān)到縣上去……少東家!
穆 (拉住楊的手)按上個(gè)手印吧。ò词钟。
楊。ǹ醋约旱氖种赣心E,驚)啊?……(倒地)
(
1)這段文字所表現(xiàn)的矛盾沖突是________;揭示的社會現(xiàn)實(shí)是________;展示人物的身份和性格是:黃世仁________,穆仁智________;楊白勞________。(
2)黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钊肜ㄌ栔?/P>[
]
A .威逼恐嚇 |
B .制造借口 |
C .軟硬兼施 |
D .蠻橫無理 |
E .好言相勸 |
F .曉之以理 |
(
3)黃世仁對楊白勞為所欲為,肆意欺壓的根本原因是[
]A
.欺負(fù)楊白勞年邁力衰,家中無人。B
.依仗封建政權(quán)靠山,官紳互相勾結(jié)。C
.有劉三黑這樣的打手為他賣命。D
.憑借家中有錢有地,無人敢惹。(
4)“老天單殺獨(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋”這兩句唱詞表現(xiàn)了怎樣的意思,選擇理解正確的一項(xiàng)是[
]A
.表現(xiàn)黃世仁為富不仁,心黑手毒。B
.表現(xiàn)楊白勞對黑暗社會的控訴和反抗。C
.表現(xiàn)楊白勞走投無路,萬般無奈。D
.表現(xiàn)楊白勞與女兒相依為命,離開女兒活不成的悲痛欲絕。(
5)劇中帶括號的部分叫________,其作用是________。(
6)省略號的主要作用是:A.表示引文中省略的部分;B.表示話語中沒有說完的部分;C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。下面幾句各是哪種用法,將它的字母寫在括號中。
①我……我……我找個(gè)說理的地方去! |
( 。 |
②(驚住)我……我…… |
( ) |
③(瘋狂似的)少東家,可不行。 |
( 。 |
④(看自己的手指有墨跡,驚)。俊ǖ沟兀 |
( 。 |
⑤(看文書,念)…… |
( 。 |
科目:初中語文 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級語文(上) 題型:048
閱讀下面的詩歌,回答文后的問題
獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。
看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。
鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。
悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?
1.填空:這是《沁園春 長沙》的上闋。其中《沁園春》是________名;“長沙”是________;這首詞上闋中作為韻腳的幾個(gè)字是________________。
2.下列分析有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.“看”字總領(lǐng)到“誰主沉浮”,描繪了作者獨(dú)立橘子洲頭所見到的色彩絢麗的秋天景色。
B.開頭三句,點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。
C.寫所見到的秋景,從江、山、天、水等自然景物中選擇幾種典型景物進(jìn)行描寫,既有靜景,又有動(dòng)景;既有遠(yuǎn)景,又有近景。
D.“萬類霜天競自由”則是從眼前的具體景物擴(kuò)展到世間萬物,并作了富于哲理的概括,為下面的抒情提供了背景,烘托了氣氛。
3.寫出體現(xiàn)上闋寫景抒情思路的四個(gè)詞。
4.對“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮”的理解,正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.面對“萬類霜天競自由”的大千世界,激起詩人萬端思緒:廣闊無垠的大地呀,誰才是主宰你命運(yùn)的真正主人呢?
B.面對高而深邃的天空、遼闊無邊的大地,詩人焦急地思慮著:中國革命的航船由誰來掌舵呢?
C.通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)由誰來主宰的問題,表達(dá)出詩人憤懣不平的心緒。
D.通過對湘江深秋景象的描繪,即景生情,指出了革命的道路曲折不平的道理。
科目:初中語文 來源: 題型:默寫
古詩文默寫(10分)
(1)根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是 ( ) (4分)
A.獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。森林人不知,明月來相照。 |
B.一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 |
C.擇其善者而從之,其不善者而改之。三人行,必有我?guī)熝伞? |
D.俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀文言文
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
(1)“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列語句中加粗的“去”選擇正確的義項(xiàng),將所選字母填涂在答題卡上。
①去國懷鄉(xiāng)
[ ]
②去粗取精,去偽存真
[ ]
③委而去之
[ ]
④西蜀之去南海,不知幾千里也
[ ]
(2)用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。
浮光躍金,靜影沉璧
(3)唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第一段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖________的特點(diǎn)。
(4)選文第二段描繪的畫面特點(diǎn)是________,第三段描繪的畫面特點(diǎn)是________;如果請你朗讀第二、三兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________和______的語氣語調(diào)。
(5)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整,要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填七個(gè)字)
①范仲淹_________________。
②歐陽修
_________________。科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
1.“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列語句中加點(diǎn)的“去”選擇正確的義項(xiàng)。
去:A距離 B離開 C除掉,去掉
(1)去國懷鄉(xiāng) (2)去粗取精,去偽存真
(3)委而去之 (4)西蜀之去南海,不知幾千里也
2.用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。
浮光躍金,靜影沉璧。
______________________________________________________________________________
3.唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第一段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖______的特點(diǎn)。
4.選文第二段描繪的畫面特點(diǎn)是________,第三段描繪的畫面特點(diǎn)是________;如果請你朗讀第二三兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________和________的語氣語調(diào)。
5.范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整,要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)
(1)范仲淹
(2)歐陽修
科目:初中語文 來源:04全國中考試題集錦中考必備 語文 題型:048
閱讀文言文,完成后面的題
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
1.“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列語句中加粗的“去”選擇正確的義項(xiàng)。
(1)去國懷鄉(xiāng) 。2)去粗取精,去偽存真
(3)委而去之 。4)西蜀之去南海,不知幾千里也
[ ]
A.距離 B.離開 C.除掉,去掉
2.用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。
浮光躍金,靜影沉璧
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3.唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第一段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖________的特點(diǎn)。
4.選文第二段描繪的畫面特點(diǎn)是________,第三段描繪的畫面特點(diǎn)是________;如果請你朗讀第二、三兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________和________的語氣語調(diào)。
5.范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整,要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)
(1)范仲淹________________。
(2)歐陽修________________。
科目:初中語文 來源:新課程同步練習(xí) 語文九年級上冊 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
(2004·北京海淀)閱讀文言文,完成后面問題。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
(1)“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列語句中加粗的“去”選擇正確的義項(xiàng)。
去:A.距離 B.離開 C.除掉,去掉
①去國懷鄉(xiāng)( ) 、去粗取精,去偽存真( 。
③委而去之( ) 、芪魇裰去南海,不知幾千里也( 。
(2)用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。
浮光躍金,靜影沉璧。
________________________________________________
(3)唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第1段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖________的特點(diǎn)。
(4)選文第2段描繪的畫面特點(diǎn)是:________,第3段描繪的畫面特點(diǎn)是:________;如果請你朗讀二、三兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________和________的語氣語調(diào)。
(5)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整,要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)
①范仲淹________________
②歐陽修________________
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1-5題。(北京市海淀區(qū)2004年中考題)
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形:商旅不行,檣傾揖摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答。此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
(1)“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列詞句中加粗的“去”選擇正確的義項(xiàng)。
[ ]
(2)用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。
浮光躍金,靜影沉璧。
______________________________________________________________
(3)唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第1段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖________的特點(diǎn)。
(4)選文第2段描繪的畫面特點(diǎn)是________,第3段描繪的畫面特點(diǎn)是________;如果請你朗讀第2、3兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________和________的語氣語調(diào)。
(5)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮,引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整,要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)
①范仲淹______________________________________________________
②歐陽修______________________________________________________
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