下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是 |
A.水淀里沒(méi)有一個(gè)人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。 B.它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。 C.這座大得猶如一座城市的的建筑物是世世代代的結(jié)晶,為誰(shuí)而建?為了各國(guó)人民。 D.老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他們又回到半個(gè)世紀(jì)前的世界中去了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.水淀里沒(méi)有一個(gè)人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。
B.它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。
C.這座大得猶如一座城市的的建筑物是世世代代的結(jié)晶,為誰(shuí)而建?為了各國(guó)人民。
D.老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他們又回到半個(gè)世紀(jì)前的世界中去了。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語(yǔ)文·八年級(jí)·上冊(cè) 題型:048
閱讀理解:閱讀《蘆花蕩》片斷,完成下列各題。
、僖雇,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。
、诶项^子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很:里外交通,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部;而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。
、劾项^子過(guò)于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個(gè)沒(méi)事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。
④因?yàn)樗,敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。
、菝康桨恚斕晾锏母杪曔是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。
1.與第①段中加粗的句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是
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A.小船像一片葦葉,奔著東南去了。
B.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。
C.他是一只勇敢的魚鷹。
D.日豐管,管用五十年。
2.第②段中加粗的句子運(yùn)用了人物描寫的________方法,表現(xiàn)了老頭子________的性格特點(diǎn)。
3.第⑤段中寫“敵人發(fā)了愁”,第①段中有一個(gè)詞與此相照應(yīng),這個(gè)詞是________。
4.“每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響”,由這響亮的歌聲,你想到了什么?請(qǐng)用一兩句話簡(jiǎn)要地表述出來(lái)。
答:________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
紫藤蘿瀑布 | |
①我不由得停住了腳步。 | |
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A.只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。 B.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧! C.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。 D.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。 3.第⑧段中作者回憶十多年前的紫藤蘿,這一內(nèi)容從記敘的順序看是屬于 (a.順敘 b.倒敘 c.插敘),其作用是 。 4.好文章常會(huì)給讀者留下自由發(fā)揮的空間。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境展開聯(lián)想與想象,在下面橫線上各續(xù)寫一句話,從而更具體地展現(xiàn)花朵的神情、狀態(tài)。(不得抄襲原文) “我在開花!”它們?cè)谛Γ?U> “我在開花!”它們?nèi)氯拢?U> 5.本文耐人尋味的語(yǔ)句很多,請(qǐng)將文中你認(rèn)為寫得最美的一句話(句子要完整)抄寫到下面的“摘抄卡”里,然后具體品味它美在哪里?(提示:(1)可任選一點(diǎn)具體分析;驈男揶o效果,或從詞語(yǔ)運(yùn)用,或從聯(lián)想想象…… (2)不要摘抄第2題已出現(xiàn)的兩個(gè)句子。) | |
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6.試用你的經(jīng)歷或見聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
接近中考,完成文后習(xí)題(2004年北京海淀區(qū)中考題)
女兵墓王宗仁
、偕钋锏狞S葉,在寂寞的天空凄凄飄落。雪后的清晨,我捧著一束雪蓮花,走進(jìn)這覆蓋著碎石、枯草的荒原,走向一個(gè)小土丘……
②這里,安睡著一位我尊敬的女性,一個(gè)長(zhǎng)眠在世界屋脊上的女兵。
、勰氵記得我嗎?在你離開這個(gè)世界的時(shí)候,是我抱著你!
、苣菚r(shí),我是一個(gè)入伍不到一年的汽車兵。你呢,是一個(gè)普普通通的衛(wèi)生員,頭頂上有一顆閃亮的五角星,軍裝外系著一條棕色的寬皮帶,左肩斜背著一個(gè)紅十字藥箱。以前我并沒(méi)見過(guò)你,那天我從蘭州新兵營(yíng)拉了一車進(jìn)藏的戰(zhàn)友,才看到你。你太忙了!車上三十五個(gè)新兵,每天你都要給他們量?jī)扇窝獕海B我這個(gè)已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過(guò)。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事,你不依,板起臉很嚴(yán)肅地說(shuō):“‘牦!膊恍校「呱桨Y對(duì)誰(shuí)都不客氣!币卉嚾巳蠈(shí)了。
、萏乒爬綆p出奇地冷。我停車小憩加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風(fēng)吹不干你臉上的熱汗……
、蘧驮谶@時(shí)——我終生都不會(huì)忘記的那一刻,不知從哪里飛來(lái)一顆流彈,車上的一個(gè)新兵應(yīng)聲倒下。
⑦路邊的崖洞里伸出了一支叉子槍……
、嘧飷旱臉尶诿闇(zhǔn)了我們這輛軍車,那槍口離汽車不過(guò)幾十米。流彈還在繼續(xù)飛來(lái)……
、崮愕谝粋(gè)發(fā)現(xiàn)了敵情,毫不猶豫地沖了上去,死死地抱住了那支叉子槍!
、馐O碌娜拿卤紱_上去了!他們手無(wú)寸鐵,硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當(dāng)大家把你從叉子槍上抱起來(lái)時(shí),你已經(jīng)奄奄一息了……
我開著車飛一樣向拉薩駛?cè)。我把渾身的勁都用在了右腳尖上,狠狠地踏著油門,恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來(lái)!
可你的傷情畢竟太重了!汽車行駛到藏北高原時(shí),我不得不停下來(lái)。我抱起了你,我不知道你的名字,車上沒(méi)有一個(gè)人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”終于,奇跡出現(xiàn)了,你睜開了美麗的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!我們也都笑了!但是很快你又閉上了雙眼,再也沒(méi)有睜開!
我把你緊緊地抱著,我恨自己作為一個(gè)司機(jī),沒(méi)能把你送到那起死回生的地方,我巴不得讓自己跳動(dòng)的心律傳導(dǎo)到你身上,讓自己的體溫把你暖熱,讓自己的呼吸將你喚醒……
可是,一切都是枉然!你還是遠(yuǎn)去了,什么都沒(méi)有留下,沒(méi)有姓名,沒(méi)有籍貫,沒(méi)有遺囑!
我拿出隨車帶的十字鎬,同志們輪流掘土,給你在草灘上找了個(gè)安身之地。女戰(zhàn)友,你睡得多么安詳:躺在草原露營(yíng),枕著寒風(fēng)長(zhǎng)眠,蓋著六月雪被,伴著無(wú)名小溪。我知道,只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上,你才能心安理得地閉上雙眼。
時(shí)隔一月,我完成了任務(wù),返回藏北高原。我特地將車停在路邊.步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是,墳前立了一塊無(wú)字碑。一瞬間,我的感情像海潮一樣澎湃起來(lái)。我知道,因?yàn)槟闶且晃粺o(wú)名的兵,人們只能給你立塊無(wú)字的碑。我給你的墳上蓋了一把新土,又深深地給你鞠了個(gè)躬,和你告別……
幾十年來(lái),在我心中,你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。
好戰(zhàn)友,現(xiàn)在我又回到了你的身邊,讓我欣慰的是:你,被更多的人記住了!你的墳變大了,而且用潔白的灰漿漫了頂,墓前的一棵青松長(zhǎng)得有兩層樓高了。松樹下,依舊立著那塊無(wú)字碑。
我深深地向你鞠了一躬,久久地佇立在你的身旁。
(原文因篇幅較長(zhǎng)有刪改)
(1)根據(jù)文章第④~⑩段的內(nèi)容,概括無(wú)名女兵令人感動(dòng)的事跡。
(2)對(duì)文章內(nèi)容和寫法理解分析有誤的兩項(xiàng)是
[ ]
A.第①段中的景物描寫為全文營(yíng)造了一種肅穆、悲涼的氣氛,烘托了“我”當(dāng)時(shí)的心情。
B.第段畫線的部分運(yùn)用了夸張的修辭手法,強(qiáng)烈地表達(dá)了我對(duì)無(wú)名女兵的懷念之情。
C.第段中加粗的“心安理得”一詞,在文中有踏實(shí)、坦然、沒(méi)有遺憾的意思。
D.文章采用了第二人稱敘事、抒情,好像“我”在對(duì)讀者直接傾訴,讀來(lái)親切感人。
E.文章多次寫到“我”眼中女兵墓的變化,表明人們并沒(méi)有因時(shí)光的流逝而淡忘了這位無(wú)名女兵。
(3)聯(lián)系上下文看,下列句子使用感嘆號(hào)表達(dá)了“我(們)”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(每個(gè)答案不超過(guò)4個(gè)字)
①我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”
②你睜開了美麗的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!
③可是,一切都是枉然!
(4)下面兩個(gè)句子都表達(dá)了“我”對(duì)女戰(zhàn)友的懷念之情,如果請(qǐng)你選擇一個(gè)作為這篇作品的結(jié)尾,你會(huì)選擇哪一句?為什么?
①親愛的戰(zhàn)友,你永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)懷念你!
②昨晚,藏北高原落了今年的第一場(chǎng)雪,你冷了吧!讓我給你的墳上培層新土……
(5)如果請(qǐng)你從自己積累的詩(shī)句(或名言、警句)中選擇一句贈(zèng)給這位無(wú)名女兵,刻在她的無(wú)字碑上,你想寫什么?
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