找出下列句子中的錯別字,并把其修改正確的選項是
①我們的先人,善長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章。

A、善——擅
B、屏——平
②有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲鱗峋的枝干就是一幅好畫。

A、幅——副
B、鱗——嶙
③這就一年四季不感到寂陌。

A、陌——寞
B、季——既
④銅鶴里點起松柏枝,煙霧燎繞。

A、繞——饒
B、燎——繚
A,B,A,B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2007年四川省達(dá)州市高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試卷 題型:048

瀏覽下面的文字,完成下題。

  元九登高——亮出達(dá)州文化旅游新名片

  元九登高懷元九,詩魂常伴游鳳凰,正月初九出游登高,湎懷唐代詩人元稹,是達(dá)城流傳千年的舊俗。今年春節(jié)期間,達(dá)州市委、市政府順應(yīng)民意,因勢利導(dǎo),隆重推出了首屆“中國達(dá)州元九登高節(jié)”,向世人亮出了又一張達(dá)州文化旅游新名片。

  正月初九這天,春光明媚,整個達(dá)城洋溢著節(jié)日的喜慶。天剛蒙蒙亮,通往鳳凰山的各條路上就開始熱鬧起來。上午九點過,鳳凰山下已是人潮涌動,人們扶老攜幼,拾級而上,磨肩接踵,緩緩而行。在羅繹不絕的登山人流中,出現(xiàn)了兩個熟悉的身影——市委書記李向志和市長羅強,他們也與市民同樂來了。

  據(jù)不完全統(tǒng)計,當(dāng)天等鳳凰山的人數(shù)超過20萬,創(chuàng)下了達(dá)城登高歷史之最。

  山上熱熱鬧鬧,山下也不遜色。市中心廣場的大型文藝演出,西外新區(qū)的國際汽車模特大賽,達(dá)縣南城的民間藝術(shù)巡游,讓達(dá)城市民大飽眼福——這些,都是首屆元九登高節(jié)的一部分。

  容現(xiàn)代元素于古老習(xí)俗,借歷史傳統(tǒng)促和諧發(fā)展,這就是今天的元九登高節(jié)。

1、下面三個詞語中各有一個錯別字,請找出來并予以改正。(要求:在錯別字下面畫“Δ”,將正確的字工整地寫在田字格中)

湎懷 磨肩接踵 羅繹不絕

____________________

2、文中畫線句子有語病,請予修改。(可適當(dāng)增刪文字,但不得改變原意)

畫線句子:正月初九這天,春光明媚,整個達(dá)城洋溢著節(jié)日的喜慶。

應(yīng)改為:____________

3、為了保護(hù)鳳凰山的優(yōu)美環(huán)境,提倡文明登山,有關(guān)部門準(zhǔn)備了五萬個垃圾袋,打算在上面印一句提示語。請你代為設(shè)計一條簡明得體的提示語。(不超過15個字)

_____________________

4、登高望遠(yuǎn),寄情抒懷,歷代文人墨客留下了不少膾炙人口的名篇佳作。請根據(jù)提示和上下文,用詩文原句填空(工整地寫在橫線上)

(1)同是登臨泰山,孔子有“登泰山而小天下”的感慨,杜甫也有類似的感受,他在《望岳》中寫到:“會當(dāng)臨絕頂,________”。

(2)同是懷古,張養(yǎng)浩登潼關(guān)望西都,發(fā)出了“傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。________,________;________,________!钡谋瘒@;辛棄疾登北固亭望長江水,則抒發(fā)了“千古興亡多少事?悠悠!钡暮狼。

(3)同是仕途不順,懷才不遇的陳子昂登上幽州臺,面對遼闊山河,前思古人,后念來者,孤獨之情油然而生,發(fā)出了“念天地之悠悠,________”的慨嘆;而宦海沉浮,數(shù)次遭貶的范仲淹,則說若在春和景明之時登上岳陽樓,面對上下天光、一碧萬頃的洞庭湖,一定會“________,________,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣”。

5、為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解,鳳凰中學(xué)八年級三班開展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的調(diào)查探究活動。假定你是被調(diào)查對象之一,請協(xié)助完成以下問卷。

(1)、從下列節(jié)日中找出我國傳統(tǒng)節(jié)日,并注明其具體時間(示例節(jié)日除外)

重陽節(jié) 元旦節(jié) 元宵節(jié) 母親節(jié) 清明節(jié)

國慶節(jié) 中秋節(jié) 愚人節(jié) 感恩節(jié) 端午節(jié)

[示例]清明節(jié)——農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天,公歷4月5日左右。

(2)請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日,寫出相關(guān)的一句詩,或一幅對聯(lián),或一條俗語

[示例]清明節(jié):清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

_____________________

(3)、春節(jié)和圣誕節(jié),你更喜歡過哪個節(jié)日?為什么?

答:_________________

(4)面對部分國人(尤其是青年人)對傳統(tǒng)節(jié)日愈來愈淡漠的情況,一些學(xué)者提出了“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚傳統(tǒng)文化”的主張。對保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日你有什么好的建議,請寫出一條。

答:_________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:八年級人教版第四單元測試題 人教版 題型:048

克隆人,真的很可怕嗎

文/張 君

  古代神話里孫悟空用自己的汗毛變成無數(shù)個小孫悟空的離奇故事,表達(dá)了人類對復(fù)制自身的幻想。1938年,德國科學(xué)家首次提出了哺乳動物克隆的思想。1996年,體細(xì)胞克隆羊“多利”出世后,克隆迅速成為世人關(guān)注的焦點。人們不禁疑問:我們會不會跟在羊的后面?這種疑問讓所有人都惶恐不安。然而,反對克隆的喧囂聲沒有抵過科學(xué)家的執(zhí)著追求,伴隨著牛、鼠、豬乃至猴這種與人類生物特征最為相近的靈長類動物陸續(xù)被克隆成功,人們已經(jīng)相信,總有一天,科學(xué)家會用人類的一個細(xì)胞復(fù)制出與提供細(xì)胞者一模一樣的人來,克隆人已經(jīng)不是科幻小說里的夢想,而是呼之欲出的現(xiàn)實。目前,已有三個國外組織正式宣布他們將進(jìn)行克隆人的實驗。

  由于克隆人可能帶來復(fù)雜的后果,一些生物技術(shù)發(fā)達(dá)的國家,現(xiàn)在大都對此采取明令禁止或者嚴(yán)加限制的態(tài)度?肆诸D說:“通過這種技術(shù)來復(fù)制人類,是危險的,應(yīng)該被杜絕!”全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院國家基因研究中心主任也明確表示反對進(jìn)行克隆人的研究,而主張把克隆技術(shù)和克隆人區(qū)別開來。

  克隆人,真的如潘多拉盒子里的魔鬼一樣可怕嗎?

  實際上,人們不能接受克隆人實驗的最主要原因,在于傳統(tǒng)倫理道德觀念的阻礙。千百年來,人類一直遵循著有性繁殖方式,而克隆人卻是實驗室里的產(chǎn)物,是在人為操縱下制造出來的生命。尤其在西方,“拋棄了上帝,拆離了亞當(dāng)與夏娃”的克隆,更是遭到了許多宗教組織的反對。而且,克隆人與被克隆人之間的關(guān)系也有悖于傳統(tǒng)的由血緣確定親緣的倫理方式。所有這些,都使得克隆人無法在人類傳統(tǒng)倫理道德里找到合適的安身之地。但是,正如中科院院士何祚麻所言:“克隆人出現(xiàn)的倫理問題應(yīng)該正視,但沒有理由因此而反對科技的進(jìn)步!比祟惿鐣陨淼陌l(fā)展告訴我們,科技帶動人們的觀念更新是歷史的進(jìn)步,而以陳舊的觀念來束縛科技發(fā)展,則是僵化。歷史上輸血技術(shù)、器官移植等,都曾經(jīng)帶來極大的倫理爭論,而當(dāng)首位試管嬰兒于1978年出生時,更是掀起了軒然大波。但現(xiàn)在,人們已經(jīng)能夠正確地對待這一切了。這表明,隨科技發(fā)展而不斷更新的思想觀念并沒有給人類帶來災(zāi)難,相反地,它造福了人類。就克隆技術(shù)而言,“治療性克隆”將會在生產(chǎn)移植器官和攻克疾病等方面獲得突破,給生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)帶來革命性的變化。比如,當(dāng)你的女兒需要骨髓移植而沒有人能為她提供;當(dāng)你不幸失去5歲的孩子而無法擺脫痛苦;當(dāng)你想養(yǎng)育自己的孩子又無法生育……也許你就能夠體會到克隆的巨大科學(xué)價值和現(xiàn)實意義。治療性克隆的研究和完整克隆人的實驗之間是相輔相成、互相促進(jìn)的,治療性克隆所指向的終點就是完整克隆人的出現(xiàn),如果加以正確地利用,它們都可以而且應(yīng)該為人類社會帶來福音。

  科學(xué)從來都是一把雙刃劍。但是,某項科技進(jìn)步是否真正有益于人類,關(guān)鍵在于人類如何對待和應(yīng)用它,而不能因為暫時不合情理就因噎廢食。克隆技術(shù)確實可能和原子能技術(shù)一樣,既能造福人類,也可能禍害無窮。但“技術(shù)恐懼”的實質(zhì),是對錯誤運用技術(shù)的恐懼,而不是對技術(shù)本身的恐懼。目前,世界各國對克隆人的態(tài)度多有“曖昧”,英國去年以超過三分之二的多數(shù)票通過了允許克隆人類早期胚胎的方案,而在美國、德國、澳大利亞,也逐漸聽到了要求放松對治療性克隆限制的聲音。可以說,哪一個國家首先掌握了克隆人的技術(shù),就意味著這個國家擁有了優(yōu)勢和主動,而起步晚的國家可能因此而遭受現(xiàn)在還無法預(yù)測的損失。如同當(dāng)年美國首先掌握了原子能技術(shù),雖然這項技術(shù)從一開始便展現(xiàn)著它罪惡的一面,但后來各國又不得不加緊這方面的研究和實驗。單從這個角度講,對克隆人實驗采取簡單否定的態(tài)度也是值得探討的。

  至于人們擔(dān)憂克隆技術(shù)一旦成熟,會有用心不良者克隆出千百個“希特勒”,或者克隆出另一個名人來混淆視聽,則是對克隆的誤解?寺∪吮粡(fù)制的只是遺傳特征,而受后天環(huán)境里諸多因素影響的思維、性格等社會屬性不可能完全一樣,即克隆技術(shù)無論怎樣發(fā)展,也只能克隆人的肉體,而不能克隆人的靈魂,而且,克隆人與被克隆人之間有著年齡上的差距。因此,所謂克隆人并不是人的完全復(fù)制,歷史人物不會復(fù)生,現(xiàn)實人物也不必?fù)?dān)心多出一個“自我”來。

  如此說來,克隆人并不是潘多拉盒子里的魔鬼,它的所謂“可怕”不過是人們基于傳統(tǒng)倫理道德觀念之上的偏見和誤解。也許,現(xiàn)在人們迫切需要做的,是以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度理性地看待克隆人,通過討論達(dá)成共識,加快有關(guān)克隆人的立法,將其納入嚴(yán)格的規(guī)范化管理之中。

(摘自《新民晚報》20081月,有刪改)

1.文中列舉了試管嬰兒的例子是為了說明什么?

________________________________________

2.“克隆人,真的如潘多拉盒子里的魔鬼一樣可怕嗎?”一句在結(jié)構(gòu)和修辭上各有什么作用?

__________________________________________

3.“人們不能接受克隆人實驗的最主要原因,在于傳統(tǒng)倫理道德觀念的阻礙”一句中的“最主要”三個字能否刪去,為什么?

_______________________________________

4.科學(xué)從來都是一把雙刃劍。你認(rèn)為克隆人有哪些好處?又有哪些不足?

_________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第16—20題(20分)

讀書的境界

①書是人類的精神食糧,自古以來,讀書人都把書視為自己生命的全部,好書悔人不倦,這是人類文明有史以來一個顛撲不破的真理。然而,讀書是要有境界的。

②一個目不識丁的幼兒,會翻來覆去的看著他喜歡的一本連環(huán)畫而不知疲倦,這是他的讀書境界;一個學(xué)生,會在強烈的求知欲下泡在書店里流連忘返,這是他能達(dá)到的讀書境界;而一位老人,會在冬日溫煦陽光的照耀下,坐在椅子上靜靜的閱讀有如他一生記錄的書籍,他會因此感受到人生的幸福和滿足,這是他生命之端的一種讀書境界。故有人云:“少年讀書,如隙中望月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月”。不同年齡的不同階段,不同人生的不同經(jīng)歷,都會有不同的讀書境界,但有一點是相同的,那就是喜愛書、崇拜書。

③常讀書,也是一種讀書的境界。人若要不斷長進(jìn),就要不斷地讀書學(xué)習(xí),探求新知識,吸取書中的營養(yǎng)。正如清人蕭掄所說的那樣:“人心如良苗,得養(yǎng)乃滋長;苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,心臆無佳想;一月不讀書,耳目失精爽!币馑际钦f,人心和禾苗一樣,得到養(yǎng)分才能生長,禾苗用泉水灌溉,心智用道理陶冶。一天不讀書,心中便沒有好想法。一個月不讀書,連耳朵眼睛也失去了原來的清爽。

④讀書要有一定的境界,還要會讀書。一本書并非皆是精華,滿世界的書也并非都是精品,這就要求讀書的人能夠辨明是非,善于思考和分析,吸取書中真正的精華所在。做到這一點,那就是一種已經(jīng)被升華了的讀書境界。孟子說:“盡信書不如無書。”宋儒張載說:“讀書先要會疑,于不疑處有疑,方是進(jìn)矣。”說的就是這個意思。

⑤孔子曾說:“古之學(xué)者為已,今之學(xué)者為人!這句話也說出了讀書人所追求的兩種不同的境界!肮胖畬W(xué)者為已”,是說讀書人要把看作提升自己修養(yǎng)與心志的途徑,刻苦而努力地求索、追求,博聞而強志,胸襟寬廣,以“先天下人之憂而憂,后天下之樂而樂”的廓大胸懷為他人造福,同時提高自己的人生境界?墒牵鬃右才u“今之學(xué)者為人”的浮躁與虛妄,他所說的“今之學(xué)者為人”是說讀書人的讀書純粹是為了裝點門面,嘩眾取寵。魯迅先生也曾諷刺過那種“為人”而讀書的所謂“文人”,他說,他們其中的一個特征是,必有個雅致的書齋,背后有幾大排漂亮的書櫥,櫥中擺滿了精裝的典籍等。可是,他們真的認(rèn)真讀書了么?真的認(rèn)真思考了么?

⑥讀書若沒有高尚的情操,便不免要落到為人的俗套里,即使讀了書,也不能致用、致知,即用不到正地方和一知半解而已。讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心,沒有幽靜的心靈和清明的神智,你怎么能獲得經(jīng)典中的真諦,又怎么能用優(yōu)秀的文化和高雅的靈魂之光來陶冶自己、洗禮自己?

⑦讀書可以改變一個人,讀書能夠讓人開闊視野,令人胸懷大志,讓人更為熱愛生活。越是知識更新快的時代,讀書就越有講究。越是需要知識的年代,讀書也就越需要境界。真正的讀書人,是以自己全部的身心,從一本本書的字里行間,找到與自己心靈共鳴的所在,最終達(dá)到一種只有自己才能夠體會得到的精神的升華。所以說,崇拜書,常讀書,會讀書,有高尚的情操,這才是一個讀書人必須擁有的讀書境界。

16.第一段加點詞“悔人不倦”中的錯別字是            正確的寫法是             (2分)

17.第二段劃線句“少年讀書,如隙中窺月,中年讀書,如庭中望月,老年讀書,如臺上玩月。”運用了            、            的修辭方法,其作用是                               

                                                           。(5分)

18.下列理解正確的一項是        (3分)。

A.第一段劃線句中的這是指自古以來,讀書人都把書視為自己的生命的全部。

B.第二段劃線句中的這是指一個目不識丁的幼兒,會翻來覆去地看著他喜歡的一本連環(huán)畫而不知疲倦。

C.第四段劃線句中的這一點指的是讀書人要能夠辨明是非,善于思考和分析,吸取書中真正的精華所在。

D.第⑤段劃線句子中的“這句話”是指“古之學(xué)者為己”。

19.第⑤段主要運用了            的論證方法,證明了                 的觀點。根據(jù)本段的論述,請列舉一個“古之學(xué)者為己”的事例,并作簡要分析。

                                                                                   

                                           7分,本試卷上出現(xiàn)的事例除外)

20.本文的論點是                                                              (3分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

精神的殿堂
       人死了,便住進(jìn)一個永久的地方——墓地。生前的親朋好友,如果對他思之過切,便來到墓地,隔著一層冰冷的墓室的石板“看望”他。掃墓的全是親人。
        然而,世上還有一種墓地屬于例外。去到那里的人,非親非故,全是來自異國它鄉(xiāng)的陌生人。有的相隔千山萬水,有的相隔數(shù)代。就像我們,千里迢迢去到法國。當(dāng)?shù)氐呐笥褑栁覀兿肟凑l。我們說:盧梭、雨果、巴爾扎克,莫奈、德彪西等等一大串名字。
        朋友笑著說:“好好,應(yīng)該,應(yīng)該!”
        他知道去哪里可以找到這些人,于是他先把我們領(lǐng)到先賢祠。
        先賢祠就在我們居住的拉丁區(qū)。有時走在路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到它頗似倫敦保羅教堂的石綠色的圓頂。我一直以為是一座教堂。其實,我猜想得并不錯,它最初確是教堂?墒窃诜▏蟾锩陂g,曾用來安葬故去的偉人,因此它就有了榮譽性的紀(jì)念意義。到了1885年,它被正式確定為安葬已故偉人的處所。從而,這地方就由上帝的天國轉(zhuǎn)變?yōu)槿碎g的圣殿。人們再來到這里,便不是聆聽神的旨意,而是重溫先賢的思想精神來了。
       重新改建的建筑的人口處,刻意使用古希臘神廟的樣式。寬展的高臺階,一排聳立的石柱,還有被石柱高高舉起來的三角形楣飾,莊重肅穆,表達(dá)著一種至高無上的歷史精神。大維·德安在楣飾上制作的古典主義的浮雕,象征著祖國、歷史和自由。上邊還有一句話:“獻(xiàn)給偉人們,祖國感謝他們!” 
       這句話顯示這座建筑的內(nèi)涵,神圣又崇高,超過了巴黎任何建筑。
       我要見的維克多·雨果就在這里。他和所有這里的偉人一樣,都安放在地下。因為地下才意味著埋葬。但這里的地下是可以參觀與瞻仰的。一條條走道,一間間石室。所有棺木全都擺在非?季亢途碌拇罄硎_子上。雨果與另一位法國的文豪左拉同在一室,一左一右,分列兩邊。每人的雪白大理石的石棺上面,都放著一片很大的美麗的銅棕櫚。
       我注意到,展示著他們生平的“說明牌”上,文字不多,表述的內(nèi)容卻自有其獨特的角度。比如對于雨果,特別強調(diào)由于反對拿破侖政變,堅持自己的政見,遭到迫害,因而到英國與比利時逃亡19年。
1870年回國后,他還拒絕拿破侖第三的特赦。再比如左拉,特意提到他為受到法國軍方陷害的猶太血統(tǒng)的軍官德雷福斯嗚冤,因而被判徒刑。顯然,在這里,所注重的不是這些偉人的累累碩果,而是他們非凡的思想歷程與個性精神。
       比起雨果和左拉,更早地成為這里“居民”的作家是盧梭和伏爾泰。將盧梭和伏爾泰安葬此處,是一種象征。一種民族精神的象征。這兩位作家的文學(xué)作品都是思想大于形象。他們的巨大價值,是對法蘭西精神和思想方面做出的偉大貢獻(xiàn)。在這里的盧梭的生平說明上寫道,法蘭西的“自由、平等、博愛”就是由他奠定的。
       盧梭的棺木很美,雕刻非常精細(xì),正面雕了一扇門。門兒微啟,伸出一只手,送出一支花來。世上如此浪漫的棺木大概惟有盧梭了!再一想,他不是一直在把這樣燦爛和芬芳的精神奉獻(xiàn)給人類?從生到死,直到今天,再到永遠(yuǎn)。
       于是,我明白了,為什么在先賢祠里,我始終沒有找到巴爾扎克、斯丹達(dá)爾、莫伯桑和繆塞;也找不到莫奈和德彪西。這里所安放的偉人們所奉獻(xiàn)給世界的,不只是一種美,不只是具有永久的欣賞價值的杰出的藝術(shù),而是一種思想和精神。他們是魯迅式的人物,卻不是徐志摩。他們都是撐起民族精神大廈的一根根擎天的巨柱,不只是藝術(shù)殿堂的棟梁。因此我還明白,法國總統(tǒng)密特朗就任總統(tǒng)時,為什么特意要到這里來拜謁這些民族的先賢。
       1955年4月20日居里夫人和皮埃爾的遺骨被移到此處安葬。顯然,這樣做的原由,不僅由于他們?yōu)槿祟惪茖W(xué)做出的卓越的貢獻(xiàn),更是一種用畢生對磨難的承受來體現(xiàn)的崇高的科學(xué)精神。
       讀著這里每一位偉人生平,便會知道他們中間沒有一個世俗的幸運兒。他們?nèi)际侨碎g的受難者,在燒灼著自身肉體的烈火中去找尋真金般的真理。他們本人就是這種真理的化身。當(dāng)我感受到,他們的遺體就在面前時,我被深深打動著。真正打動人的是一種照亮世界的精神。故而,許多石棺上都堆滿鮮花,紅黃白紫,芬芳撲鼻。這些花是來自世界各地的人天天獻(xiàn)上的。有的是一小支紅玫瑰,有的是一大束盛開的百合花。它們總是新鮮的。
       這里,還有一些“偉人”,并非名人。比如一面墻上雕刻著許多人的姓名。它是兩次世界大戰(zhàn)中為國捐軀的作家的名單。第一次世界大戰(zhàn)共560名,第二次世界大戰(zhàn)共197名。我想,兩次大戰(zhàn)中的烈士成千上萬,為什么這里只是作家?大概法國人一直把作家看作是“個體的思想者”。他們更能夠象征一種對個人思想的實踐吧!雖然他們的作品不被人所知,他們的精神則被后人鐫刻在這民族的圣殿中了。
       一位叫做安東尼·德·圣·遜貝利的充滿勇氣的浪漫派詩人也安葬在這里。除去寫詩,他還是第一個駕駛飛機(jī)飛越大西洋,開辟往非洲航郵的功臣。1943年他到英國參加戴高樂將軍的“自由法國”抵抗運動。在地中海的一次空戰(zhàn)中不幸犧牲,尸骨落人大海,無處尋覓。但人們把他機(jī)上的螺旋槳找到了,放在這里,作為紀(jì)念。他生前不是偉人,死后卻得到偉人般的待遇。因為,先賢祠所敬奉的是一種無上崇高的純粹的精神。
       對于巴黎,我是個外國人,但我認(rèn)為,巴黎真正的象征不是愛菲爾鐵塔,不是盧浮宮,而是先賢祠。它是巴黎乃至整個法國的靈魂。只有來到先賢祠,我們才會真正觸摸到法蘭西的民族性,它的氣質(zhì),它的根本,以及它內(nèi)在的美。
       我還想,先賢祠的“祠”字一定是中國人翻譯出來的。祠乃中國人祭拜祖先的地方。人入祠堂,為的是表達(dá)對祖先的一種敬意、崇拜、紀(jì)念、感謝,還有延續(xù)下去并發(fā)揚光大的精神。這一切意義,都與法國人這個“先賢祠”的本意極其契合。這譯者真是十分的高明。想到這里,轉(zhuǎn)而自問:我們中國人自己的先賢、先烈、先祖的祠堂如今在哪里呢?                                (選自 馮驥才《巴黎,藝術(shù)至上》)
1、作者在文中一再寫到楣門上“獻(xiàn)給偉人們,祖國感謝他們”、法國總統(tǒng)密特朗就任時第一件事就是來這里拜謁、“我被深深打動著”以及石館上堆放著世界各地獻(xiàn)上的鮮花有何作用?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

2、為什么作者要說“巴黎真正的象征是先賢祠”呢?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

3、作者在先賢祠中看到的“偉人”,你認(rèn)為可以分為哪幾類,請簡單概括各類“偉人”們能夠安置在這里的原因。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

4、下面對這篇文章的賞析,不正確的兩項是
[     ]
      A、文章第一自然段寫人死后親朋好友到墓地表達(dá)對他的思念,并強調(diào)“掃墓的全是親人”,其作用是既引起下文,又映襯了先賢祠里“偉人”們受到世界各地人們的敬仰。
      B、作者在先賢祠里始終沒有找到巴爾扎克、斯丹達(dá)爾、莫泊桑和繆塞是因為他們不是法國人,沒有被安置在這里。 
      C、“魯迅式的人物”指不僅具有永久的欣賞價值的杰出藝術(shù),更有撐起民族精神大廈的思想和精神;“徐志摩”指只是奉獻(xiàn)給世界一種美--具有欣賞價值的杰出藝術(shù)作品。
      D、文中劃線句子運用比喻和反問的修辭手法,抒寫了盧梭象征著的民族精神過現(xiàn)將來永久地影響著人類。
      E、文章最后一句“我們中國人自己的先賢、先烈、先祖的祠堂如今在哪里呢?”,點明作者呼吁要建立我們中國人自己的祠堂,讓自己的先賢、先烈、先祖安有定所。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案