按照課文內(nèi)容排列下列句子的順序，把正確的句序與在下面橫線上

①物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，

②物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

③應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。

④它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。

⑤物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。

⑥也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。

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閱讀下面文字，回答1～9題

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躲著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的句子。

A．f5ng q9ng qi1o qi1o de，c3o ru3n mi2n mi2n de。

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B．hu1 l! d4i zhe ti2n w8i。

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2．上面兩段文字節(jié)選自課文《________》，作者_(dá)_______，字________，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代散文家、________、________、民主戰(zhàn)士。著有詩(shī)文集《________》、散文集《________》、《________》。

3．下列句子是對(duì)初春小草生長(zhǎng)特點(diǎn)的描述，請(qǐng)指出理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)

[　　]

A．“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描寫了小草的情態(tài)。

B．“嫩嫩的”描寫了小草的質(zhì)地。

C．“綠綠的”描寫了小草的色澤。

D．“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的�！泵鑼懥诵〔萆�長(zhǎng)的地點(diǎn)。

4．對(duì)“坐著、躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏�！边@句話理解正確的一項(xiàng)

[　　]

A．用擬人的方法，寫了小草的動(dòng)態(tài)。

B．寫人們?cè)诓莸厣系幕顒?dòng)。

C．寫孩子們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景。

D．用擬人和排比的方法寫了小草蓬勃的生命力。

5．下列句子沒(méi)有使用修辭方法的是

[　　]

A．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

C．閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

D．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

6．節(jié)選的第2段按照由（　�。┑剑ā　。┑捻樞颍�先寫“樹上”，次寫“（　�。�”，最后寫“（　　）”，層層鋪敘，井然有序，描繪出一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的百花盛開圖。

7．將描寫春花特征的句子，寫在相應(yīng)的橫線上。

A．春花繁多：________________

B．春花艷麗：________________

C．春花味甜：________________

D．春花廣布：________________

8．下列各句中加粗的詞表達(dá)確切，試談?wù)劶哟肿志�妙之處�?/P>

A．小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。

________________

B．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

________________

C．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

________________

9．為節(jié)選的兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。

①________________

②________________

（甲）（新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電）人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖入敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，……24小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)30萬(wàn)人。21日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)2／3，……和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姵吠�，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系�！�…湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍實(shí)破了。

（乙）這是十幅浮雕中最大的一幅。國(guó)民黨認(rèn)為不能逾越的長(zhǎng)江天塹，被英勇無(wú)敵的人民解放軍勝利地渡過(guò)了。浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉，連連向空中發(fā)射信號(hào)彈，已登上敵岸的戰(zhàn)士，踏著反動(dòng)派的旗幟，向南京城沖去……

（丙）我接著問(wèn)：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答說(shuō)：“我們什么也不要�？墒钦f(shuō)心里話，——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西，……”他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白，“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛馗�上，回到咱們的祖�?guó)去�！�

朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么的美麗和寬廣�！�…

1．甲、乙兩文表現(xiàn)的是同一內(nèi)容即_______________相同，但體裁不同，所以表達(dá)方式不同。甲、乙、丙三文的體裁各不相同，分別是____________、___________、___________。它們運(yùn)用的主要表達(dá)方式分別是：甲___________、乙___________、丙___________。

2．甲文畫線句子蘊(yùn)含的感情色彩是（    ）

A．嘲諷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B．批評(píng)

C．斥責(zé)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D．抨擊

3．甲文畫線句子在結(jié)構(gòu)上起的作用是（    ）

A．歸納上文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．總結(jié)下文

C．承上啟下　　&nb
?sp;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D．照應(yīng)首尾

4．乙文中畫線句子的內(nèi)容可用甲文中兩個(gè)詞語(yǔ)概括，即：___________、___________。

5．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容解說(shuō)（丙）段中以下三個(gè)詞的內(nèi)涵：

（1）怎樣（你們已經(jīng)了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人）：

（2）什么（這種人有一種什么品質(zhì)）：

（3）多么（他們的靈魂是多么的美麗和寬廣）：

6．從結(jié)構(gòu)角度分析甲、丙兩文，正確的項(xiàng)有（    ）

A．都是新聞的主要部分

    B．都是新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分

C．甲文段有新聞的導(dǎo)語(yǔ)、主體兩部分

D．丙文是主體部分的第三個(gè)事例

7．從材料安排角度選出分別與甲、丙兩文有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)（    ）

A．按事實(shí)的主次安排材料

B．按時(shí)間先后順序安排材料

C．按文體的特點(diǎn)安排材料

D．按由果及因的邏輯順序安排材料

8．甲文段在摘抄時(shí)有兩處筆誤，使詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)抄寫在下面并改正：

①______________________  ②______________________

9．判斷下列分析正確的有（    ）

A.“戰(zhàn)犯湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的�！� 與“國(guó)民黨認(rèn)為不能逾越的長(zhǎng)江天塹，被英勇無(wú)敵的人民解放軍勝利地渡過(guò)了�！边@兩句中“認(rèn)為”一詞都在句子中作謂語(yǔ)。

B．甲文電頭時(shí)間精確到“時(shí)”，暗示戰(zhàn)役正在迅速發(fā)展中。

C．西路軍渡過(guò)2／3的人所用時(shí)間為24小時(shí)。

D．寫消息并不是純客觀的報(bào)道，它要把作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情等融入其中，但一定要真實(shí)準(zhǔn)確。

E．消息的三個(gè)特點(diǎn)是：真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)潔；其中最根本的是真實(shí)。

10．丙文所表現(xiàn)的志愿軍的精神是（用文中原句）____________________________________

_____________________________。

11．丙文中說(shuō)“用不著多舉例”，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文舉例的特點(diǎn)：

（1）本文的三個(gè)典型事例可概括為：___________、___________、___________。

（2）這三個(gè)事例的典型表現(xiàn)在：______________________。

（3）這三個(gè)事例之間的關(guān)系是什么？三個(gè)事例的順序能否互換？為什么？

答：______________________________________________________________________。

（4）作者是怎樣把這三個(gè)事例緊緊聯(lián)系和連接在一起的？

答：______________________________________________________________________。