對(duì)下面古詩賞析有誤的一項(xiàng)是

出塞
王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。


A.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。
B.“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。
C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。
D.全詩的情調(diào)悲壯高昂。

A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)下面古詩賞析有誤的一項(xiàng)是
[     ]
出塞
王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
A.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。
B.“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。
C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。
D.全詩的情調(diào)悲壯高昂。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)下面古詩賞析有誤的一項(xiàng)是( )

 出塞

王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),

萬里長征人未還。

           但使龍城飛將在,

不教胡馬度陰山。

A.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。

 B.“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。

 C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。

 D.全詩的情調(diào)悲壯高昂。

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科目:初中語文 來源:中考語文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:013

對(duì)下面古詩賞析有誤的一項(xiàng)是

出 塞

王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

[  ]

A.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。

B.“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。

C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。

D.全詩的情調(diào)悲壯高昂。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)下面這首古詩賞析,有誤的一項(xiàng)是(    )

                       破陣子  辛棄疾

                      陳同甫賦壯詞以寄

        醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名——可憐白發(fā)生。

A、辛棄疾寫這首詞寄給陳亮,既是對(duì)好友不得志表示慰解,也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。

B、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”,這個(gè)詞準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。

C、“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”這兩詩句分別從聽覺、視覺兩個(gè)角度概括而生動(dòng)地寫出戰(zhàn)斗緊張激烈。

D、這首詞借劍寄意,表現(xiàn)抗金救國的主題,即是壯詞又是悲歌,基調(diào)憤激。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)下面這首古詩賞析,有誤的一項(xiàng)是(    )

出  塞        王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

    A、《出塞》,古代一種軍歌的題目。塞,邊疆可作屏障的險(xiǎn)要地方。

    B、“龍城飛將”古人對(duì)漢朝防守邊疆大將李廣的美稱,詩中借來代稱英勇機(jī)智的統(tǒng)帥。

    C、“胡馬”指古代北方民族的軍隊(duì)。胡,古代對(duì)北方民族的通稱。

    D、這首詩表達(dá)了作者立志報(bào)國,死而后已的思想感情。

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上語文語文版 語文版 題型:048

閱讀下文,回答下列問題

漁家傲

范仲淹

  塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。

  濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

(1)

對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

這首詞寫出了我國北方秋季景物的特點(diǎn),從詩中的“異”“霜”等詞可以看出。

B.

“衡陽雁去”是說大雁向衡陽飛去而不是大雁從衡陽飛去了。

C.

這首詞既表達(dá)了將士的愛國之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。

D.

這首詞感情悲觀而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)厭戰(zhàn)的情緒。

(2)

“塞下秋來風(fēng)景異”這一句表明描寫的是_________(地方)_________(季節(jié))的景色!爱悺苯y(tǒng)領(lǐng)的具體內(nèi)容是(原文)__________,________,________。

(3)

古代詩詞中有許多描寫自然風(fēng)光的詩句,既有寫江南風(fēng)光的,也有寫北國景色的。請(qǐng)寫出一句表現(xiàn)西北風(fēng)光的詩句,并談一下你的理解。

詩句:__________________

理解分析:______________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

古詩文閱讀(4分)
破陣子  為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生。
小題1:下邊對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。
B.這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。。
C.這首詞前九句追憶人生往事,豪情滿懷;結(jié)尾一句,詞義陡轉(zhuǎn),點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。
D.這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、霹靂”等多個(gè)歷史典故。
小題2:本詞與曹操“烈士暮年,壯心不已”表達(dá)的感情相比,有何異同(2分)

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科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這首古詩詞,完成問題。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
1、下邊對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是( 。
A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。
B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。
C、這首詞前九句追憶人生往事,豪情滿懷;結(jié)尾一句,詞義陡轉(zhuǎn),點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。
D、這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。
2、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí),說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
_________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

漁家傲 范仲淹

   塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

   濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

1.用“‖”劃分下面詩句的誦讀節(jié)奏。

   長 煙  落  日  孤 城  閉

2.對(duì)詩歌內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是  (  。

A.這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn),從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。

B.“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。

C。這首詩既表達(dá)了將士的愛國之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。

D.這首詩感情悲觀而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。

3.古代詩詞中有很多描寫自然風(fēng)光的詩句,其中既有寫江南美景的,也有寫北國風(fēng)光的。請(qǐng)寫出一個(gè)表現(xiàn)北國風(fēng)光的名句,并談?wù)勀愕睦斫。?/p>

詩句:                      

理解分析:                      

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩詞欣賞《漁家傲》完成小題(8分)

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

1.用“|”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(2分)

長 煙 落 日 孤 城 閉

2.對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn),從詞中的“塞下”、“霜”等詞語可以看出。

B.“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”,而不是“大雁從衡陽飛走了”。

C.這首詞既表達(dá)將士的愛國之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。

D.這首詞感情悲觀而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。

3.全詞的上片寫景,“   ”一字統(tǒng)領(lǐng)下文景物的描寫,渲染了邊塞環(huán)境

          的特點(diǎn)。(2分)

4.談?wù)勀銓?duì)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的理解。(2分)

 

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