生 命 的 本 質（11分）

①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。

②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應該有一點這樣的憐憫之心的。

③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分�；鹪谖璧�，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和游戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質就是舞蹈。

1、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質”是什么?（3分）

（1）如果用文中的一個詞回答，應當是           。

（2）如果用文中的一個比喻句回答，應當是                         。     

（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）

2、仔細閱讀第段，回答問題（2分）

（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？

（2）畫線句有什么深刻含義？

3、在理解文義的基礎上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

4、第段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）

（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。

5、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（    ）（2分）

A．在“他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常人一樣，有自己的夜生活。

B．第段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

C．第段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，并且推動了人類歷史的前行。

D．對“殘疾人”和“小姑娘”，作者開始都生有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質的普遍意義。

（四）生 命 的 本 質（11分）

①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。

②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應該有一點這樣的憐憫之心的。

③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分�；鹪谖璧�，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和游戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質就是舞蹈。

1.、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質”是什么?（3分）

（1）如果用文中的一個詞回答，應當是          。

（2）如果用文中的一個比喻句回答，應當是                       。     

（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）

2.、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）

（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？

（2）畫線句有什么深刻含義？

3.、在理解文義的基礎上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

4.、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）

（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。

5.、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質的普遍意義。

（四）生 命 的 本 質（11分）
①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。
②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應該有一點這樣的憐憫之心的。
③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。
⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和游戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?
⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。
⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質就是舞蹈。
【小題1】、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質”是什么?（3分）
（1）如果用文中的一個詞回答，應當是          。
（2）如果用文中的一個比喻句回答，應當是                       。     
（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）
【小題2】、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）
（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？
（2）畫線句有什么深刻含義？
【小題3】、在理解文義的基礎上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。
【小題4】、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）
（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。
（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。
【小題5】、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

（四）生 命 的 本 質（11分）

①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。

②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應該有一點這樣的憐憫之心的。

③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分�；鹪谖璧�，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和游戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質就是舞蹈。

1.、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質”是什么?（3分）

（1）如果用文中的一個詞回答，應當是          。

（2）如果用文中的一個比喻句回答，應當是                       。     

（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）

2.、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）

（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？

（2）畫線句有什么深刻含義？

3.、在理解文義的基礎上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

4.、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）

（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。

5.、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質的普遍意義。

閱讀《幼時記趣》，回答問題。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，和擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一旦，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余羊幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。

1．下列各句加粗的詞有四種解釋，選出恰當?shù)�，把序號填進括號內(nèi)。

（1）能張目對日，明察秋毫

[　　]

（2）作青云白鶴觀

[　　]

（3）常蹲其身

[　　]

（4）項為之強

[　　]

2．漢語中某些動物的叫聲有其相對固定的詞來描繪，如本文中的“鶴唳”。請寫出下列動物的叫聲：

馬________　　犬________　　狼________　　虎________

猿________　　獅________　　鳥________

3．請仿照例句，從文中找出相應的句子，寫在后面橫線上。

例句：觀察自然的特殊愛好：見藐小微物，心細察其紋理。

（1）目力超常：________________________________

（2）奇特的想像：______________________________

（3）熱愛生活：________________________________

（4）懲罰強暴，同情弱者的感情：________________________________

4．本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

5．下列對本文語言的分析不正確的一項是

[　　]

A．“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并運用了比喻的修辭手法。

B．“舌一吐而二蟲盡力所吞”，“吐”和“吞”兩個動作極為生動地表現(xiàn)了蛤蟆捕蟲動作的迅速、準確。

C．“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情況。

D．“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫，用詞很準確。

閱讀下面文言文選段，完成11～15題

吳廣素愛人，士卒多為用者將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾尉果笞廣尉劍挺，廣起，奪而殺尉陳勝佐之，并殺兩尉召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬籍第令毋斬，而戍死者固十六七且壯士不死即已，死即舉大名耳王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也袒右，稱大楚為壇而盟，祭以尉首陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之行收兵比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王”陳涉乃立為王，號為張楚當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉

（節(jié)選自《陳涉世家》）

11.用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃三處）（3分）

乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東

12.解釋下列加點詞的意思（2分）

（1）吳廣素愛人  素：               （2）將軍身被堅執(zhí)銳  身：         

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

而戍死者固十六七                                                             

14.這段文字首先敘述了發(fā)動起義的情形下列選項中能正確概括其步驟的三個關鍵詞是（  ）

A.并殺兩尉  失期當斬  攻大澤鄉(xiāng)    B.激怒其眾  召令徒屬  攻大澤鄉(xiāng)

C.并殺兩尉  召令徒屬  為壇而盟    D.激怒其眾  皆已失期  為壇而盟

15.陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項燕”的策略，從而掌握了民心動向，請概括出這一策略的效果是從哪兩個方面得到證明的？

閱讀下面文言文選段，完成11～15題

吳廣素愛人，士卒多為用者將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾尉果笞廣尉劍挺，廣起，奪而殺尉陳勝佐之，并殺兩尉召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬籍第令毋斬，而戍死者固十六七且壯士不死即已，死即舉大名耳王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也袒右，稱大楚為壇而盟，祭以尉首陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之行收兵比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王”陳涉乃立為王，號為張楚當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉

（節(jié)選自《陳涉世家》）

11.用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃三處）（3分）

乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東

12.解釋下列加點詞的意思（2分）

（1）吳廣素愛人  素：               （2）將軍身被堅執(zhí)銳  身：         

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

而戍死者固十六七                                                            

14.這段文字首先敘述了發(fā)動起義的情形下列選項中能正確概括其步驟的三個關鍵詞是（  ）

A.并殺兩尉  失期當斬  攻大澤鄉(xiāng)    B.激怒其眾  召令徒屬  攻大澤鄉(xiāng)

C.并殺兩尉  召令徒屬  為壇而盟    D.激怒其眾  皆已失期  為壇而盟

15.陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項燕”的策略，從而掌握了民心動向，請概括出這一策略的效果是從哪兩個方面得到證明的？