子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”

  曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。   子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也”。

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。  子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人�！�

6、孔子是        末期人，我國(guó)偉大的          家、         家。（ 3分 ）

7、給下面畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音（ 4分 ）

（1）論語(yǔ)（A.lún  B.lùn） （      ）  （2）誨人不倦（A.huì  B.huǐ ） （       ）

8、把下列句中“知”字指代內(nèi)容的相應(yīng)代號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里（ 3分 ）

（1）人不知而不慍 （     ） （2）溫故而知新 （     ） （3）是知也 （     ）

   A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

9、翻譯下面的句子（ 6分 ）

 （1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（2）仁以為己任，不亦重乎？

10、孔子是我國(guó)古代偉大的教育家，傳說(shuō)他“三千弟子，七十二賢人”，他的許多教育思想在今天還放射出奪目的光芒，你還知道他的哪些教育思想？（請(qǐng)你舉出一個(gè)）（ 2分 ）

 答：                                                                          

　�、僮釉唬骸耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�

　�、谧淤F曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉；過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！�

　�、圩釉诖ㄉ希�曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�

　　④子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞?dòng)植荒茚悖�不善不能改，是否化也�！?/P>

　�、葑釉唬骸爸�者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！�

　�、拊�子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

1．“而”字有時(shí)表順接，有時(shí)表轉(zhuǎn)接，指出下列句子中“而”的用法

①見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

②為人謀而不忠乎

③人不知而不慍

④敏而好學(xué)

⑤擇其善者而從之

⑤學(xué)而時(shí)習(xí)之

表順接：________；表轉(zhuǎn)接：________。

2．文中的第①段談的是什么意思？在課文當(dāng)中有一段和它類似。請(qǐng)你默寫(xiě)出來(lái)。

________________________________

3．本文中與“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”表明相似觀點(diǎn)的句子是________________________________

4．文中有一句流傳至今的成語(yǔ)，它是________。

5．給下面句子選擇正確的譯文。

（1）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

[　　]

A．看見(jiàn)賢明的地方便想著與之對(duì)齊，看見(jiàn)不賢明的地方就檢查自己。

B．看見(jiàn)賢明的人便想要向他看齊，看見(jiàn)不賢明的人便要檢討自己。

C．見(jiàn)賢明的人思念齊國(guó)，看見(jiàn)不賢明的人就返回內(nèi)地或自己所在的省。

D．發(fā)現(xiàn)賢明的人思念齊國(guó)，看見(jiàn)不賢明的人便要檢查自己。

（2）子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉；過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！�其中畫(huà)線部分可譯為

[　　]

A．經(jīng)過(guò)它的時(shí)候，人們都看見(jiàn)了它；夜晚的時(shí)候，人們都仰慕它。

B．有了過(guò)錯(cuò)時(shí)，人人都能看得到；改正過(guò)錯(cuò)時(shí)，人人都敬慕著他。

C．拜訪的時(shí)候，人人都看見(jiàn)了它；換一種說(shuō)法，人人都仰望著它。

D．有了過(guò)錯(cuò)時(shí)，人人都能看得到；更不可理解的是，人人都仰望著他。

（3）知者不惑，仁者不憂，勇者不懼

[　　]

A．有知識(shí)的人沒(méi)有疑惑，有仁德的人沒(méi)有憂慮，勇敢的人沒(méi)有畏懼。

B．知識(shí)意味著沒(méi)有疑惑，仁義意味著沒(méi)有憂慮，勇敢意味著沒(méi)有畏懼。

C．聰明的人沒(méi)有疑惑，有仁德的人沒(méi)有憂慮，勇敢的人沒(méi)有畏懼。

D．聰明意味著沒(méi)有疑惑，仁義意味著沒(méi)有憂慮，勇敢意味著沒(méi)有畏懼。

閱讀下面文言語(yǔ)段，回答問(wèn)題

　　商于子家貧，無(wú)犢以耕，乃牽一大豕駕之而東。大豕不肯就軛，既就復(fù)解，終日不能破一畦。寧毋先生過(guò)而尤之曰：“子過(guò)矣，耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起土夫也，蹄之豎能陷淖也。豕縱大，安能耕耶？”商于子怒而弗應(yīng)。寧毋先生曰：“《詩(shī)》不云乎，‘乃造其曹，執(zhí)豕于牢’，言將以為肴。今子以之代耕，不幾顛之倒之乎？吾憫而昭子，子乃反怒而弗答，何也？”商于子曰：“子以予顛之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田以牛，亦猶牧吾民者必以賢？不以牛，雖不得田，其害��；不以賢，則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”寧毋先生顧謂弟子曰：“是蓋有激者也�！�

1．為下列句中加粗詞選擇正確的解釋。

（1）吾豈不知服田以牛

[　　]

（2）是蓋有激者也

[　　]

2．下列句子中加粗字與“子過(guò)矣”的“過(guò)”意思相同的一組是

[　　]

A．王行，度道里會(huì)遇之禮畢，還，不過(guò)三十日。

B．以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

C．人恒過(guò)，然后能改。

D．君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

3．“子何不以尤我者尤牧民者耶”的意思是

[　　]

A．你為什么不因我的過(guò)失而指責(zé)統(tǒng)治者的過(guò)失呢？

B．你為什么不拿責(zé)備我的話去責(zé)備統(tǒng)治百姓的官吏呢？

C．為什么你不從我的過(guò)失看到統(tǒng)治人民的官吏的過(guò)失呢？

D．你為什么不把我的過(guò)錯(cuò)作為治理百姓的人的過(guò)錯(cuò)呢？

4．下面簡(jiǎn)述本文寓意的判斷，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．贊揚(yáng)商于子處事通達(dá)，能言善辯。

B．諷刺寧毋先生墨守成規(guī)。

C．諷刺執(zhí)政者不能任人惟賢。

D．批判封建社會(huì)不合理的人才制度。