閱讀下面文言語段，完成小題。（15分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(節(jié)選自《桃花溪記》)

1..解釋下列句中加點的詞語。（4分）

（1）才通人           才：     ▲   

（2）豁然開朗         豁然：   ▲   

（3）阡陌交通         交通：   ▲   

（4）悉如外人         悉：     ▲   

2..翻譯文中畫線語句。（4分）

（1）山有小口，仿佛若有光。

（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

【乙】范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷^①，是以啼耳！”宣潔行廉約^②，韓豫章^③遺^④絹百匹，不受。減五十匹，復(fù)不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲邪？”范笑而受之。                   （選自《世說新語·德行篇》）

【注釋】①身體發(fā)膚，不敢毀傷：語出《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！雹跐嵭校浩沸懈邼�。廉約：廉潔儉省。③韓豫章：字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺：贈送。

3.. 下列選項不正確的一項是（  ▲  ）（3分）

A.“誤傷指”中的“誤”可解釋為“誤會”。

B.“答曰：‘非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳！’”一句省略了主語“范宣”。

C.文中畫線句的朗讀停頓可標注為“宣∕潔行廉約”。

D.“人寧可使婦無褲邪？”意為“一個人難道可以讓妻子沒有褲子穿嗎？”。

4.. 乙文主要寫了范宣哪兩件事？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（4分）

閱讀下面文言語段，完成小題。（15分）
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
(節(jié)選自《桃花溪記》)
【小題1】.解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）才通人           才：    ▲   
（2）豁然開朗         豁然：  ▲   
（3）阡陌交通         交通：  ▲   
（4）悉如外人         悉：    ▲   
【小題2】.翻譯文中畫線語句。（4分）
（1）山有小口，仿佛若有光。
（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
【乙】范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷^①，是以啼耳！”宣潔行廉約^②，韓豫章^③遺^④絹百匹，不受。減五十匹，復(fù)不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲邪？”范笑而受之。                   （選自《世說新語·德行篇》）
【注釋】①身體發(fā)膚，不敢毀傷：語出《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”②潔行：品行高潔。廉約：廉潔儉省。③韓豫章：字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺：贈送。
【小題3】. 下列選項不正確的一項是（ ▲ ）（3分）

閱讀下面文言語段，完成小題。（15分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(節(jié)選自《桃花溪記》)

1..解釋下列句中加點的詞語。（4分）

（1）才通人            才：     ▲   

（2）豁然開朗          豁然：   ▲   

（3）阡陌交通          交通：   ▲   

（4）悉如外人          悉：     ▲   

2..翻譯文中畫線語句。（4分）

（1）山有小口，仿佛若有光。

（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

【乙】范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷^①，是以啼耳！”宣潔行廉約^②，韓豫章^③遺^④絹百匹，不受。減五十匹，復(fù)不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲邪？”范笑而受之。                    （選自《世說新語·德行篇》）

【注釋】①身體發(fā)膚，不敢毀傷：語出《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”②潔行：品行高潔。廉約：廉潔儉省。③韓豫章：字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺：贈送。

3.. 下列選項不正確的一項是（  ▲  ）（3分）

A.“誤傷指”中的“誤”可解釋為“誤會”。

B.“答曰：‘非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳！’”一句省略了主語“范宣”。

C.文中畫線句的朗讀停頓可標注為“宣∕潔行廉約”。

D.“人寧可使婦無褲邪？”意為“一個人難道可以讓妻子沒有褲子穿嗎？”。

4.. 乙文主要寫了范宣哪兩件事？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（4分）

文言文閱讀（12分）

草書大王

張丞相好書而不工。當時流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識。詬⑤其侄曰：“汝胡⑥不早問？致余忘之。”

【注】①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句：想到好的句子。④波險處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬：責(zé)罵。⑥胡：為什么。

1.對下列語句中劃線的詞語解釋有誤的一項是（   ）（2分）

A．張丞相好書而不工（喜歡、愛好）

B．使侄錄之（讓、叫）

C．皆譏笑之（都、全）

D．致余忘之（剩余）

2.將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）丞相熟視久之，亦不自識。

（2）汝胡不早問？致余忘之。

3.這則故事中該責(zé)怪的人是誰？為什么？（4分）

予嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字千金；章、京、卞（三人為北宋朝廷大臣，擅長書法）豈不工書，后人糞土視之，一錢不直。永叔有言，古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公書雖不工，后世見者必寶之，非獨書也，詩文之屬莫不皆然。

1解釋下列句子加線的詞語。　　   

①一錢不直（    ）

②后世見者必寶之（　　 ）

2、下列句子中加線“然”與其他三句中加點“然”用法不同的一項是（ ）   

A、則弛然而臥　　   B、詩文之屬莫不皆然

C、雜然而前陳者　　 D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂

3、翻譯

　　 （1） 后人糞土視之。

（2）古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠。

4、下列對文章的理解與分析錯誤的一項是  （   ）

A、 作者認為詩歌、文章、書法、、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。

B、 作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。

C、 作者認為章悼、蔡京、蔡卞等人也都是些精于書法的人。

D、作者認為顏真卿的書法其實不好的原因是顏真卿的品德好。后世喜歡

5、填空。

①“蘇、黃”中的蘇指北宋文學(xué)家、書畫家蘇東坡。他的詞《水調(diào)歌頭•明月幾時有》成為千古絕唱，其最后兩句　　　　　　　　　　　　　　　　  。表達作者對親人的懷念和祝愿。

②永叔，即歐陽修，北宋文學(xué)家，課文《醉翁亭記》中描寫山間四時景色的句子是：野芳發(fā)而幽香，　　　　　　　　　　   ，風(fēng)霜高潔，　　　　　　　　　　   ，山間之四時也。