對下列畫線詞語在句子中的意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>

1. A.
   江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（原指彎腰行禮，這里是贊美的意思。）
2. B.
   所以中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客……（這里指舊制度、舊思想的叛逆者。）
3. C.
   看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（這里用來比喻綠色的海浪。）
4. D.
   來到深圳圖書館，我強烈地感到，這座“黃金屋”是那么博大……于是，進屋淘金的心情也就愈加迫切了。（這里指用水選的方法從沙子里選出沙金。）

對下列畫線詞語在句子中的意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（原指彎腰行禮，這里是贊美的意思。）

B．所以中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客……（這里指舊制度、舊思想的叛逆者。）

C．看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（這里用來比喻綠色的海浪。）

D．來到深圳圖書館，我強烈地感到，這座“黃金屋”是那么博大……于是，進屋淘金的心情也就愈加迫切了。（這里指用水選的方法從沙子里選出沙金。）

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

（選自《蘇州園林》）

（1）下列說法中不準確的一項是（    ）

A．本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總。

B．“盤曲嶙峋”中的“嶙峋”是借形容山石突兀的詞來形容藤蘿的美。

C．文中冒號的作用是表示解說。

D．這段文字運用的說明方法有摹狀貌、打比方、作比較、舉例子。

（2）對劃橫線的句子理解準確的一項是（    ）

A．“栽種和修剪”是并列關(guān)系，在這里可以互換位置。

B．“也”字表示強調(diào)，其含義是“更加”。

C．從這句可以看出全段文字是按時間先后安排說明順序的。

D．“著眼在畫意”是全段表達的中心。

（3）對這段中的部分詞句理解準確的一項是（    ）

A．“落葉樹與常綠樹相間”一句寫出了事物的動感和層次。

B．“花時不同的多種花樹相間’沖的兩個“花”含義一樣。

C．文段中加點的“這”是指景物配合的自然之趣。

D．文段中的“中國畫的審美觀”是指追求自然美。

（4）請選擇一個恰當(dāng)?shù)某烧Z代替“不感到寂寞”。（要求通順且保持原意）

_______________________________________

（5）這段文字使用的說明方法有（    ）

A．摹狀貌  打比方  作比較  舉例子

B．摹狀貌  打比方  分類別  舉例子

C．摹狀貌  打比方  分類別  列數(shù)字

D．摹狀貌  打比方  作詮釋  列數(shù)字

（6）“這就一年四季不感到寂寞”這句話的表達作用是（    ）

A．議論這樣設(shè)計的藝術(shù)效果

B．評價這樣設(shè)計的藝術(shù)水平

C．?dāng)⑹鲞@樣設(shè)計的藝術(shù)風(fēng)格

D．說明這樣設(shè)計的藝術(shù)手法

文言文閱讀。（8分）

呂蒙入?yún)�，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚^①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄^②言，政^③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。

【注釋】①世祚：指國運。  ②玄：深奧。  ③政：只，僅僅。

（選自《太平廣記》）

1.根據(jù)《古漢語字典》提供的部分義項，為下列劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）

⑴向夢見伏羲、文王、周公   （    ）

A．剛才        B．假如       C．接近       D．向著

⑵日月廣明之道             （    ）

A．道路        B．道理       C．引導(dǎo)       D．方法

2.下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是（    ）（2分）

A．乃博覽群籍    凡三往，乃見    B．以《易》為宗        雖不能察，必以情

C．忽于眠中      皆朝于齊        D．與我言論世祚興亡之事  實是欲界之仙都

3.下列選項中對畫線句子理解正確的一項是（    ）（2分）

A.眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

B.眾人坐著都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。

C.在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

D.在座的人都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。

4.文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（2分）

文言文閱讀。（8分）
呂蒙入?yún)�，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚^①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄^②言，政^③空誦其文耳�！�眾坐皆知蒙囈誦文也。
【注釋】①世祚：指國運。 ②玄：深奧。 ③政：只，僅僅。
（選自《太平廣記》）
【小題1】根據(jù)《古漢語字典》提供的部分義項，為下列劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）
⑴向夢見伏羲、文王、周公  （   ）
A．剛才        B．假如       C．接近       D．向著
⑵日月廣明之道            （   ）
A．道路        B．道理       C．引導(dǎo)       D．方法
【小題2】下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是（   ）（2分）

（11分）

呂蒙入?yún)�，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉。忽于眠中，誦《易》一部，俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚^①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄^②言，政^③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。（選自《太平廣記》）

[注釋]①世祚：指國運。②玄：深奧。③政：只，僅僅。

1.根據(jù)《古漢語字典》提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）

(1)向夢見伏羲、文王、周公                               （    ）

  A．剛才                           B．假如                      C．接近                      D．向著

(2)日月廣明之道                                                              （    ）

  A．道路                           B．道理                      C．引導(dǎo)                      D．方法

2.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A．乃博覽群籍   凡三往，乃見        B．以《易》為宗   雖不能察，必以情

C．忽于眠中   皆朝于齊            D．與我言論世祚興亡之事  實是欲界之仙都

3.下列選項中對畫線句子理解正確的一項是（2分）（    ）

A．眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

B．眾人坐著都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。

C．在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

D．在座的人都知道呂蒙說胡話在朗誦《易經(jīng)》。

4.文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（2分）