填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_(tái)_______,婉約________,粗獷________,細(xì)膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。 A.如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去 B.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 C.如小橋流水 似風(fēng)拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄 D.似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去 |
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012年蘇教初中語文八下在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_(tái)_______,婉約________,粗獷________,細(xì)膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。
A.如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去
B.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳
C.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄
D.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去
科目:初中語文 來源:2008年中考重點(diǎn)校語文預(yù)測(cè)試卷 題型:048
閱讀下面的文段,按要求完成下題。
10萬多年前,臨汾丁村附近的陶寺人,就制造出了中國(guó)最古老的鼓。智慧的古人把樹樁鏤空做鼓身,用鱷魚皮做鼓面。從那時(shí)起,我們的先人就將文明的種子播入沃土,同時(shí)也把喜怒哀樂揉進(jìn)鼓點(diǎn),奏響了華夏民族的第一樂章!
這第一樂章從奏響的那一天起,就再?zèng)]有停止過。在荒僻的古道驛路上,在標(biāo)著的列車上,在畫著的國(guó)際航道上,幾乎都能看到陶寺鱷魚皮鼓發(fā)明者后裔們的蹤影,他們裹xi6著一路風(fēng)塵,把被譽(yù)為“天下第一鼓”的威風(fēng)鑼鼓從遠(yuǎn)古敲打到了現(xiàn)在,從汾河岸邊敲打到了天安門廣場(chǎng)、香港維多利亞港灣……
數(shù)百人組成的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)伍,統(tǒng)著杏黃色短服,齊刷刷舞步旋躍,勁抖抖揮灑豪情,唐唐哉宏偉磅礴,威威哉震天動(dòng)地。鼓手們時(shí)而跳打,時(shí)而搓打,時(shí)而舉打,時(shí)而騎打……沒有世事興( 。┑母锌,沒有滄桑冷( )的唏噓,沒有身世浮沉的呻吟,但聞鑼鈸擊節(jié),金鼓奏響,起落有致。鼓聲如驚雷滾地,似銀瓶乍裂,若飛瀑瀉來,敲醉了山,敲酥了水……
當(dāng)穿著各種服裝、有著不同膚色、操著各種語言的人們,看到這令人蕩魄搖魂的威風(fēng)鑼鼓表演時(shí),都明白了這熔鑄著中華民族質(zhì)樸而堅(jiān)強(qiáng)、樂觀而偉大的性格的威風(fēng)鑼鼓,都驚訝這些來自黃土高原的漢子們,身子里怎么包藏著如此巨大的能量!
1.給下面加粗的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
驛路( ) 裹xi6( 。
2.抄寫文中畫橫線的句子。
3.按照“震天動(dòng)地”的形式,補(bǔ)全下列成語。
________天________地 ________天________地 ________天________地________天________地
4.聯(lián)系語境,在文中的括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>
_________________________
5.仿照文中加粗句子,以“春風(fēng)”開頭,寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、語意連貫的句子。
春風(fēng)_________________________
6.文中的徽標(biāo)都有象征意義。如鐵路徽標(biāo)由兩部分組成,上面是“人”字的變形,意為“人民”;下面是鐵軌的橫斷面,組合起來即“人民鐵路”。2006年9月5日,汾河中學(xué)要慶祝建校50周年,假如你是該校的學(xué)生,請(qǐng)你為50周年校慶設(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo),并用簡(jiǎn)潔的語言說明設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)沒計(jì)一個(gè)徽標(biāo)。
(2)描述設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
科目:初中語文 來源:2008年中考重點(diǎn)校語文預(yù)測(cè)試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:山西省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二語文(上) 題型:048
閱讀理解:
王婆賣瓜”不再“夸瓜”南京企業(yè)熱衷提高“美譽(yù)度”
今年“六一”,不少企業(yè)爭(zhēng)相為兒童送禮。5月31日,省暨南京市婦聯(lián)組織咨詢活動(dòng),“金芭蕾”向來咨詢的小朋友贈(zèng)送兒童潤(rùn)膚霜。6月1日,副省長(zhǎng)張懷西率隊(duì)慰問清涼山小學(xué)時(shí),寶高玩具有限公司給該校贈(zèng)送智力玩具。這天幾百位小朋友在省婦幼活動(dòng)中心聯(lián)歡,品嘗的是“美登高”的冷飲……眾企業(yè)為何熱情向“小上帝”送禮?都說,要樹立“孩子的朋友”“熱愛孩子”這樣的美好的形象。
從80年代起,世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視硬廣告——直接介紹產(chǎn)品!吧系邸睂(duì)這種“王婆賣瓜,自賣自夸”反感了,于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理,來個(gè)新的公關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜,不吆喝賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。像美國(guó)的“可口可樂”公司,一會(huì)兒到中東解救饑荒,一會(huì)兒到非洲①災(zāi)民,不久前,他們又在莫斯科街頭,樹起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂”宣揚(yáng)得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般的涌現(xiàn),“軟廣告”也隨之發(fā)展起來。“雀巢咖啡”落戶中國(guó)后,年年②上海少年宮。今年7月,還將③華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的“拼拼樂”大賽。“南京小姐”的桂冠標(biāo)名權(quán)卻被廣州佛山安安化妝品廠買走。今年則不同了,省婦聯(lián)為“十佳健康兒童評(píng)選”尋找合作伴,在寧賣公爵奶粉的成豐達(dá)有限公司立刻響應(yīng)。在80萬廣告費(fèi)已告罄的情況下,從辦公費(fèi)里撥出了10萬。還有的企業(yè)在“三八”節(jié)期間,為女士“添風(fēng)采”,“六一”為兒童“送愛心”。南京地區(qū)企業(yè)增加美譽(yù)度的活動(dòng),堪稱活躍了。
1.在文中①②③處依次填入下列詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.贊助 援助 資助
B.援助 贊助 資助
C.資助 贊助 援助
2.下列各項(xiàng)中引號(hào)的用法與“金芭蕾”的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是
[ ]
3.文中“告罄”的“罄”在《新華字典》中和“傾、情、清、慶”等字排在同一個(gè)音部中,而且排在最后,根據(jù)該字典的編排特點(diǎn)來推斷,“罄”的讀音應(yīng)是________;根據(jù)上下文的意思,“告罄”可理解為________。
4.文中“雨后春筍”是________結(jié)構(gòu)的短語,它的意思是比喻________。
5.“軟廣告,在南京,去年還挺冷”中的“冷”的含義是
[ ]
A.做“軟廣告”的人感到寒冷
B.對(duì)做“軟廣告”不重視,比較冷淡
C.對(duì)做“軟廣告”的人不熱情
6.畫橫線的句子中加粗的“立刻”一詞去掉好不好,為什么?
___________________________________________________________。
7.新聞的標(biāo)題有主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo),本文的“‘王婆賣瓜’不再‘夸瓜’”屬________,“南京企業(yè)熱衷‘美譽(yù)’”屬________。
8.文中第一段的中心句是:________。
9.第三段畫線部分采用了________的寫法。
10.從全文內(nèi)容來看,“軟廣告”的含義是:
__________________________________________________________
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 八年級(jí)下冊(cè) (蘇教版) 銀版 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級(jí)語文·上(江蘇版 新課標(biāo)) 蘇教版 新課標(biāo) 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兛偸怯眠@樣的話語來贊美老師。請(qǐng)欣賞下面這篇文章,去感受師恩的偉大……
難忘的一課
①那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí),等待了許久的風(fēng)席卷而入,墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個(gè)跟頭____了下來。往日很溫和的歐陽老師____;滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來,我們____地望著他。
③“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場(chǎng)上去。”
④幾十雙眼睛在問。
⑤“我要求同學(xué)們到操場(chǎng)上站立5分鐘!
⑥教室外,卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場(chǎng)半步。歐陽老師沒有說什么,面對(duì)我們,脫下羽絨衣,絨衣脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半!暗讲賵(chǎng)上去,站好!崩蠋熌樕n白,一字一頓地對(duì)我們說。
⑦誰也沒有吭聲,我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了,老師吃力地說:“解散!
⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時(shí),僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。
⑨以后的歲月里,我時(shí)時(shí)想起那一課,想起歐陽老師課后的一番話:“在教室時(shí),我們都以為自己敵不過那場(chǎng)風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對(duì)困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺得,困難不過如此……”我很慶幸,那天我沒有像個(gè)別同學(xué)那樣縮在教室里,在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候,在那個(gè)空曠的操場(chǎng)上,我上了終身難忘的一課。
1.在文中第②自然段的橫線上依次填入詞語。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是…(。
A.丟 今非昔比 驚嘆
B.落 神態(tài)自若 驚恐
C.栽 一反常態(tài) 驚異
D.飄 判若兩人 驚詫
2.下邊沒用比喻修辭方法的一個(gè)句子是( )
A.厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊。
B.外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。
C.滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。
D.大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。
3.文章第①~⑦自然段寫的內(nèi)容是________。
作者詳寫了________,略寫了________。
4.請(qǐng)從文中找出揭示歐陽老師在操場(chǎng)上給學(xué)生上這“一課”用意的一句話。
5.做客“聯(lián)想吧”
江南的雪“滋潤(rùn)美艷之至”,北國(guó)的雪則“如粉”“如沙”隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。魯迅在這里勾畫了兩幅各具特色的雪的畫面。請(qǐng)同學(xué)們展開聯(lián)想,從我們所了解的古詩文中,寫出一句與“雪”有關(guān)的詩句!(相信你!沒問題!)
6.本文語言優(yōu)美抒情,請(qǐng)同學(xué)們從文中擷取你欣賞的語句,摘抄下來!(兩三句即可!)
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