根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。
       幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩會怎么說？”
小孩說：“                                                               ”

A、最寶貴的東西是開心的游戲。
B、最寶貴的東西是健康的身體。
C、最寶貴的東西是驕人的成績。
D、最寶貴的東西是彩票中獎。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）

    幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？

小孩說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　 　”

病人說：“　　　　　　　　　                        　　　　　 　　”

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）
幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？
小孩說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　　”
病人說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　　”

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科目：初中語文 來源：2011—2012學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)忠義中學(xué)七年級上學(xué)期語文第一學(xué)月檢測 題型：語言表達(dá)

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）
幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？
小孩說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　　”
病人說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　　”

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科目：初中語文 來源：2014屆四川省資陽市七年級上學(xué)期語文第一學(xué)月檢測 題型：語言應(yīng)用

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）

    幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？

小孩說：“　　　　　　　　　                         　　　　　　 　”

病人說：“　　　　　　　　　                         　　　　　 　　”

 

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。
　　幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩。”對此，小孩和病人會怎么說？
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科目：初中語文 來源：四川省月考題 題型：問答題

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。
       幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？
小孩說：“                                                               ”
病人說：“                                                               ” 

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題。說話人要符合人物身份。
       幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球”。商人說“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩�！泵鎸Υ�，小孩和病人會怎么說？請你代他們回答。
       小孩說：___________________________________________________
       病人說：___________________________________________________

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：口語交際，情景問答題

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）
幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？
小孩說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　　”
病人說：“　　　　　　　　　                        　　　　　　　”

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科目：初中語文 來源：江蘇省月考題 題型：問答題

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份
　　幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會怎么說？
小孩說：“                                                    ”
病人說：“                                                    ”

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科目：初中語文 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·初三語文·上 題型：022

根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說話人要符合人物的身份。

幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩�！泵鎸Υ�，小孩和病人會怎么說？請你代他們回答。

小孩說：____________________________________________________

病人說：____________________________________________________

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