說(shuō)法不正確的項(xiàng)是 |
A.初唐“四杰”是指王勃、楊炯、李白、賀知章。 B.“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。 C.《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō),作者依次是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。 D.安徒生是丹麥著名童話作家,他一生創(chuàng)作了160多篇杰出的童話作品,我們學(xué)過(guò)的《賣火柴的小女孩》和《皇帝的新裝》就是他的作品。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō),作者依次是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。 |
B.“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。 |
C.初唐“四杰”是指王勃、楊炯、李白、賀知章。 |
D.高爾基是俄國(guó)偉大的文學(xué)家,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和劇本《小市民》等。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
判斷下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A.初唐“四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、賀知章。
B.“唐宋八大家” 是指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
C.《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō),作者依次是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。
D.高爾基是俄國(guó)偉大的文學(xué)家,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1-4題。
閑說(shuō)印規(guī)
何為印規(guī)?即鈐印蓋章時(shí)定位的工具,也叫印矩,是官府和書法家們必備的東西。說(shuō)印規(guī),先要說(shuō)說(shuō)印。
印是由官印而逐步發(fā)展到平民的。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦佩六國(guó)相印至今,已有兩千多年了。唐人羅隱有詩(shī)云:“腰間印佩黃金重,卷里詩(shī)裁白雪高!庇∈菣(quán)力的象征,舊時(shí)縣官升堂,其案上必將官印擺上。印一旦進(jìn)入民間,只是名字的圖章,按在紙上作為證明。然而,印若蓋在很重要的地方,必須要不欹不斜,位置要不離不偏,這樣的鈐印蓋章就要使用印規(guī)了。
印規(guī)始于何時(shí)已不可考,自清代民國(guó)以降已成盛行之物。據(jù)載,清代的皇宮中專有為皇帝蓋寶璽的人。像皇帝的誥命.下傳的圣諭.書寫的墨跡都要鈐印,若印章模糊不清,連歪帶斜,蓋印之人肯定要腦袋搬家。鈐印之時(shí),先找準(zhǔn)位置,再將印規(guī)放上,印章緊貼印規(guī)內(nèi)側(cè)直角鈐下,永不會(huì)歪斜。
印規(guī)初時(shí)很簡(jiǎn)單,目前專門的金石字畫店鋪中有售,依然是楠木或紅木制作的“T”字形印規(guī),長(zhǎng)不過(guò)10厘米,厚一般在5毫米左右。但印規(guī)一進(jìn)入文人之手,就由工具系列上升為文玩。毛主席的秘書田家英是很有鑒賞力的收藏家。他生前藏有名篆刻家頓力夫?yàn)樗痰奈迕队≌,印章裝在一“卍”字紋錦盒中,內(nèi)中有一直角抹邊的印規(guī),硬木質(zhì)地上面刻有銘文,從印盒.印料到印規(guī)是一套原裝之物,設(shè)計(jì)工巧,很珍貴的。
文人用的文玩之物喜歡專擅,把自己喜歡的詞句或個(gè)人的詩(shī)句刻在上面,自得其賞。曾有人收藏有大書法家趙之謙題字的一個(gè)印規(guī),印規(guī)為一長(zhǎng)方形楠木鋸下一直角,像菜刀形狀,上刻“勾股弦,求余邊”。我們知道,直角三角形夾直角的兩邊,短邊為勾,長(zhǎng)邊為股,古代立竿測(cè)太陽(yáng)高度時(shí),日影為勾,竹竿為股。趙之謙巧妙地將此用在印規(guī)上,天趣躍然紙上。
印規(guī)又稱印矩,規(guī)是畫圓的工具,而矩是畫直角正方長(zhǎng)方形的尺子,按說(shuō)叫印矩更為貼切,然一般多稱之為印規(guī),究其因由,或許因?yàn)橛械挠∫?guī)是由圓而切割出一直角所制。前翻覽《天衡印話》,上有一石質(zhì)直角印規(guī),末端處還刻有一方小印,頗雅致。另有兩方銅質(zhì)圓形印規(guī),是將扁圓銅平分四份,割去其四分之一,留下一直角,井在銅面上刻字。想來(lái)此形稱之為印規(guī)合宜。
筆者前曾請(qǐng)津門刻銅高手王少杰專制一銅印規(guī),上鐫“月明河曉,澄雪皎波”等字,橫讀豎讀倒讀跳讀均可成誦。作印規(guī)用,銅質(zhì)體重,鈐印不易挪動(dòng),甚佳;用之作鎮(zhèn)紙,亦是如此;將它立起,其缺口處又可用筆架,為此在內(nèi)側(cè)刻上“在此歇筆”,自得其樂(lè)也。
1.根據(jù)課文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括什么叫“印規(guī)”
2.筆者的印規(guī),上鐫“月明河曉,澄雪皎波”等字,橫讀豎讀倒讀跳讀均可成誦,試寫出來(lái)。
倒讀: ;
豎讀: 。
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉?有什么作用?
然一般多稱之為印規(guī),究其因由,或許因?yàn)橛械挠∫?guī)是由圓而切割出一直角所制。
4.依據(jù)原文信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.雖然今天的公章大多數(shù)是圓形的,但是在古代官府的印章卻—律是方方正正的,一點(diǎn)都隨意不得。
B.印規(guī)經(jīng)過(guò)文人的使用與制作,其用途更加廣泛,有的不再單一用來(lái)輔助蓋章,還可用來(lái)計(jì)算測(cè)量,作鎮(zhèn)紙,作筆架。
C.印規(guī)雖是舊時(shí)代的產(chǎn)物,但在現(xiàn)實(shí)生活中,不但依然有其實(shí)用價(jià)值,而且作為藝術(shù)品和文物,仍有很高的研究?jī)r(jià)值。
D.李白應(yīng)召入長(zhǎng)安時(shí)給妻子的留別詩(shī)中寫道:“歸時(shí)倘佩黃金印,莫見(jiàn)蘇秦不下機(jī)!笨梢(jiàn)李白有追求權(quán)力的欲望。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:天津中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版)初二(三冊(cè)) 題型:048
閱讀課文中的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更①。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立②上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1.為文中空處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
[ ]
2.文中畫線語(yǔ)句“長(zhǎng)達(dá)37.4米”指的是________長(zhǎng)度。(2分)
3.在文中畫線語(yǔ)句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”中,“設(shè)計(jì)”指的是什么?選出正確的一項(xiàng)。(2分)
[ ]
A.大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。
B.兩個(gè)小拱
C.大拱和小拱
D.大拱
4.作者說(shuō)“趙州橋非常雄偉”;
作者引用張嘉貞的話說(shuō)趙州橋“制造奇特,人不知其所以為”;
作者引用張鷟的話說(shuō)趙州橋“像初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。
這三句話說(shuō)趙州橋的角度有什么不同?選出正確的一項(xiàng)。(2分)
[ ]
A.施工技術(shù) 總體外觀 藝術(shù)效果
B.藝術(shù)效果 施工技術(shù) 總體外觀
C.總體外觀 施工技術(shù) 藝術(shù)效果
D.總體外觀 藝術(shù)效果 施工技術(shù)
5.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么?選出正確的一項(xiàng)。(2分)
[ ]
6.這段文字中哪一句話全面概括了趙州橋的價(jià)值?(4分)
________________
7.說(shuō)說(shuō)文中加粗詞語(yǔ)“在當(dāng)時(shí)”、“各”分別起到了怎樣的表達(dá)效果?
(4分)
________________
8.這段文字主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?指出其中一種說(shuō)明方法的作用。
(4分)
說(shuō)明方法:________________
作用:________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀課文中的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更①。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立②上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
(1)為文中空處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
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(2)文中畫線語(yǔ)句“長(zhǎng)達(dá)37.4米”指的是________長(zhǎng)度。
(3)在文中畫線語(yǔ)句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”中,“設(shè)計(jì)”指的是什么?選出正確的一項(xiàng)。
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A.大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。
B.兩個(gè)小拱
C.大拱和小拱
D.大拱
(4)作者說(shuō)“趙州橋非常雄偉”;
作者引用張嘉貞的話說(shuō)趙州橋“制造奇特,人不知其所以為”;
作者引用張鷟的話說(shuō)趙州橋“像初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。
這三句話說(shuō)趙州橋的角度有什么不同?選出正確的一項(xiàng)。
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A.施工技術(shù) 總體外觀 藝術(shù)效果
B.藝術(shù)效果 施工技術(shù) 總體外觀
C.總體外觀 施工技術(shù) 藝術(shù)效果
D.總體外觀 藝術(shù)效果 施工技術(shù)
(5)這段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么?選出正確的一項(xiàng)。
[ ]
(6)這段文字中哪一句話全面概括了趙州橋的價(jià)值?
________________
(7)說(shuō)說(shuō)文中加粗詞語(yǔ)“在當(dāng)時(shí)”、“各”分別起到了怎樣的表達(dá)效果?
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(8)這段文字主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?指出其中一種說(shuō)明方法的作用。
說(shuō)明方法:________________
作用:________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市啟黃中學(xué)九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成后面題目。(6分)
趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張旌鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
【小題1】對(duì)這段文字的大意概括正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.說(shuō)明趙州橋非常雄偉。 |
B.說(shuō)明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 |
C.說(shuō)明趙州橋的特點(diǎn):結(jié)構(gòu)巧,用料省,強(qiáng)度高,形式美。 |
D.說(shuō)明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成后面題目。(6分)
趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張旌鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1.對(duì)這段文字的大意概括正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.說(shuō)明趙州橋非常雄偉。 |
B.說(shuō)明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 |
C.說(shuō)明趙州橋的特點(diǎn):結(jié)構(gòu)巧,用料省,強(qiáng)度高,形式美。 |
D.說(shuō)明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 |
2.文中畫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)
3.下面句子中劃線的詞能否去掉?為什么?(2分)
全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。
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