根據(jù)下面句中括號內(nèi)的意思，在橫線上填入恰當?shù)脑~語

  （1）我____（謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子）地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

  （2）每一年，都有人____（事情突然發(fā)生，來不及防備）地在車里凍僵。

根據(jù)下面句中括號內(nèi)的意思，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。

①那最_________（形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美）、站得最高的云，叫卷云。

②教授們宣布說，所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德_________（辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了）地解決了。

閱讀下面一段文字，完成題。

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，jī diàn著久遠的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，                        ，

，傳揚在詩詞浪漫的yì jìng里 。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人 B （賞心悅目、耳濡目染）。我們了解并保護我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人  C （義不容辭、義正詞嚴）的責任。我們也會在文化的xūn táo下變得厚重而雅致。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

2.從括號中選擇恰當?shù)某烧Z分別填入B、C兩處。

B處應(yīng)填                ，C處應(yīng)填                。

3.仿照畫波浪線的句子在橫線處補充恰當?shù)恼Z句。

                                 ，

這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一（    ），向敵人（    ）去，身上帽子上呼呼地（    ）著火苗，把敵人（    ）住，讓身上的火也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。

閱讀下面的文字，回答問題。

正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國和秦漢時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片□木片，叫做簡或犢。把竹子、木板劈成同樣長度□寬度的細條（一般五寸至二尺長），削平表面，在上面用刀子刻字□用朱筆寫字，每片可以寫8到14個字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條穿編起來，叫做“策”，也可以寫做“冊”。這個“冊”字，多像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因為勤奮讀書，竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。

這種笨重的書使用起來當然是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。

春秋末期，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。它可以卷起來，一部書就是一卷或幾卷綢子，用木棒做軸，所以也叫它卷軸。后來，“卷”成了書的量詞。人們常說的“開卷有益”，“讀書破萬卷”，就是從這里來的。這種書比竹簡輕但</PGN0039B.TXT/PGN>成本太高，不容易普遍采用。

紙的發(fā)明，為書的發(fā)展提供了理想的材料。

東漢有個叫蔡倫的，改進了西漢時候的造紙技術(shù)，于是出現(xiàn)了用紙抄寫的書。這種書也是一卷一卷的，輕巧適用，成本較低，保存方便，所以一直沿用到今天。但是，用手抄寫紙書很費事，后來又發(fā)展成雕版印刷：刻好一面印一面，一套木板可以印幾百部到幾千部的書�，F(xiàn)在保存下來的最早的雕版書籍，是唐朝咸通九年的《金剛經(jīng)》，藏于英國博物館。

1．用“從……到……”的格式，為選段加一個標題，填入下列方格（每格一字）。

2．根據(jù)語意，在第一段的方格里填入“和”或者“或”。

3．下列短語中加粗的“卷”字同“開卷有益”中的“卷”字讀音完全相同的一組是

[　　]

4．選段能夠表達成語“葦編三絕”的意思的一句話是：

________________________________

5．著眼于上下文之間的聯(lián)系，可以看出第三段中加粗的“還”，同第一段中的哪個詞相照應(yīng)？

________________________________

6．采用下定義的說明方法必須有被定義的概念（又叫“屬概念”）和定義的概念（又叫“種概念”）。例如：

偶數(shù)是能被2整除的數(shù)。

“偶數(shù)”是被定義的概念，“能被2整除的數(shù)”是定義的概念。

下定義最常用的方法是“屬概念加種差”，“種差”就是被定義概念的本質(zhì)特征。

判斷下列句子，哪些采用了下定義的說明方法，在括號里打“√”。

①帛書是我國古代寫在絲織品上的書。（　�。�

②景山是明代修建紫禁城的時候，用護城河中挖出的泥土堆起來的。（　�。�

③我國古代刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文。（　�。�

④竹簡是我國古代用來寫字的竹片。（　　）

⑤把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條穿編起來，形成“冊”。（　�。�

7．第二段采用了哪些說明方法？有什么作用？分析正確的一項是

[　　]

A．采用舉事例和列數(shù)字的方法，分別從重量和數(shù)量兩個方面說明簡牘的笨重。

B．采用舉事例、列數(shù)字和作比較的方法，分別從讀和寫兩個方面說明簡牘使用起來極不方便。

C．采用舉事例和列數(shù)字的方法，分別從讀和寫兩個方面說明簡犢使用起來極不方便。

D．采用舉事例、列數(shù)字和作比較的方法，分別從重量和數(shù)量兩個方面說明簡牘的笨重。

8．雕版印刷的書籍出現(xiàn)的時間是

[　　]

9．帛書的優(yōu)點是什么？為什么不能普遍使用？

________________________________________

10．說“紙的發(fā)明，為書的發(fā)展提供了理想的材料”，是因為它比竹片、木條________，比綢子________。

11．這幾段文字采用的說明順序是________，標志性的詞語有________、

________、________。

12．對前三段文字的說明內(nèi)容概括恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．說明我國正式的書籍是在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的。

B．介紹我國早期的書籍采用的材料：竹片、木板、綢子。

C．說明我國早期的書的形式、制作方法和優(yōu)缺點。

D．說明簡牘和帛書才是正式的書籍，在此之前產(chǎn)生的書籍是書籍的雛形。

13．“一般5寸至2尺長”中的“一般”不能刪掉，“至”不能改為“或”，為什么？

________________________________________