判斷下面上下文銜接是否正確 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
(’05荊州)閱讀短文,完成1~6題。
、僖雇淼奶炜諡槭裁词呛诘?同學們一定會說,因為夜空沒有太陽照耀。但是,無限的宇宙,充滿了無數(shù)個恒星構(gòu)成的星系,雖說夜晚沒有太陽照耀,可是那滿天的星星,都是會發(fā)光發(fā)熱的“太陽”呀!一顆恒星的光芒的確很微弱,但是,無數(shù)顆恒星的光芒合起來應(yīng)該是無限的亮,夜空也應(yīng)該處處是一片光明。________?
②美國天文學家哈勃等人的觀察發(fā)現(xiàn),幾乎所有的河外星系都在遠離我們而去,即宇宙像正在充氣的氣球似的膨脹著,越來越大;距離我們越遠的星系,遠離我們而去的速度(即退行速度)越快,星系退行使星系輻射到我們這里來的光減弱。因此,雖然宇宙是無限的,但光可以照到我們這里的天體的數(shù)量是有限的。只要那些有限的天體射到地球上的光比太陽少,地球上的日夜就取決于太陽。要是宇宙沒有膨脹,也就沒有夜黑問題。
、踎_______?大爆炸宇宙學認為:“我們的宇宙”起源于一個溫度極高、體積極小的原始火球,在距今大約200億年前,不知什么緣故,這個火球發(fā)生了大爆炸,在大爆炸中誕生了“我們的宇宙”。隨著空間膨脹,溫度降低,物質(zhì)的密度也逐漸減小,原先的質(zhì)子、中子等結(jié)合成氮、氦、鋰等元素,后來又逐漸形成星系、星系團等天體。
、苡钪婧孟褚粋在不斷充氣的帶花點的氣球,上面的各點彼此分離。經(jīng)過200億年的“分離”才變成今天這個模樣。根據(jù)天文學家的推測,我們的宇宙將來有一天會停止膨脹,然后轉(zhuǎn)為收縮,直至收縮到大爆炸前的原始火球狀態(tài),接下來會出現(xiàn)新的大爆炸。宇宙的膨脹和收縮,這種循環(huán)可能不斷地重復(fù)進行,宇宙處于這種來回振蕩式的變化之中。
(有刪改)
1)請把選文橫線上省略的話補寫在下面橫線上,使上下文銜接更緊湊。
①段結(jié)尾處
③段開頭處
2)閱讀選文第②段,回答:為什么我們?nèi)庋勰芤姷降脑S多星星,如啟明星等,卻始終是那樣明亮,沒有“遠離我們而去(退行)”?
答:
3)選文第④段中,加粗詞所用引號的作用是________。
4)下面是根據(jù)文章內(nèi)容作出的推論,請你選出推斷錯誤的一項
[ ]
A.如果沒有宇宙的膨脹,那我們看到的永遠都是白晝。
B.距離我們越近的星系,其退行速度越慢。
C.宇宙的“膨脹——收縮”,這種循環(huán)肯定會不間斷地進行。
D.如果沒有原始火球的爆炸,就沒有我們的地球。
5)對本文說明順序的判斷正確的一項是
[ ]
A.由過去到現(xiàn)在的時間順序
B.由表及里的空間順序
C.由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序
D.既有時間順序,又有空間順序
6)閱讀全文回答“夜晚的天空為什么是黑的?”
答:
科目:初中語文 來源:三點一測叢書 九年級語文(上) 題型:048
閱讀下面的文章,回答問題
在蕭紅墓前的五分鐘演講郭沫若
、倌敲,什么是年輕精神的品質(zhì)呢?
②第一,是真理的追求者。他是一張白紙,毫無成見地去接受客觀真實,他A虛心坦懷地受人指教,B如饑似渴地請人指教,他C肯向一切學習,以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。
、鄣诙,是( )的實踐者。他( 。,好打抱不平,決不或很少為自己打算,實切實地有著( 。荒缂耗绲膽驯,而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。
、艿谌怯赂业膽(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦,他富于彈性,倒下去立刻跳起來,碰傷了,舐干血跡,若無其事,他以犧牲自我的意志徹底征服一切。這是年輕精神的第三特征。
⑤這三種年輕精神的特征,每一個年輕人都是有的,假如他把這些特征保持著,并擴大著,那他便永遠年輕,就是死了也年輕;假如他把這些特征失掉,比如年紀輕,便做狗腿子的事,那他不僅不年輕,而且老早是一個死鬼了。
1.第⑤段運用的主要論證方法是:________________。
2.第②段中畫線的語句有兩個語句應(yīng)對調(diào)位置,行文才連貫,請指出是哪兩個語句。只填寫字母即可:________________。
3.“①大公無私、②博愛、③人饑己饑”,是從原文中抽出的詞語,請根據(jù)上下文判斷,應(yīng)分別填入第③段中哪一個括號內(nèi)?請依次寫出應(yīng)填詞語的序號:________________________________。
4.請仿照本文中“他是一張白紙,毫無成見地去接受客觀真實”的句式,再寫出三個語句,只需在方框內(nèi)填寫有關(guān)詞語,所填詞語要和空格后的內(nèi)容銜接,并且不能重復(fù)。
答:①他是□□□□,流動不息地奔向遠方。
②他是□□□□,無所畏懼地搏擊長空。
③他是□□□□,大公無私地播撒光明。
科目:初中語文 來源:中華題王 語文 九年級上。ㄈ私贪妫 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:048
閱讀下面文段,回答1~4題。
那么,什么是年輕精神的品質(zhì)呢?
第一,是真理的追求者。他是一張白紙,毫無成見地去接受客觀真理,他A虛心坦懷地受人指教,B如饑似渴地請人指教他,C肯向一切學習,以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。
第二,是( 。┑膶嵺`者。他( 。,好打抱不平,決不或很少為自己打算,實切實地有著( 。,人溺已溺的懷抱,,而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。
第三,是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦,他富于彈性,倒下去立刻跳起來,碰傷了,舐干血跡,若無其事,他以犧牲自我的意志徹底征服一切。這是年輕精神的第三特征。
這三種年輕精神的特征,每一個年輕人都是有的,假如他把這些特征保持著,并擴大著,那他便永遠年輕,就是死了也年輕;假如他把這些特征失掉,比如年紀輕,便做狗腿子的事,那他不僅不年輕,而且老早是一個死鬼了。
1.第五段運用的主要論證方法是________。
2.第二段中畫線的語句有兩個語句應(yīng)對調(diào)位置,行文才連貫,請指出是哪兩句。(寫字母即可)
________________________________________________________
3.“大公無私、博愛、人饑已饑”,是從原文中抽出的詞語,請根據(jù)上下文判斷,應(yīng)分別填入第三段哪一個括號內(nèi)?只需在“答”處依次寫出應(yīng)填詞語的序號。
________________________________________________________
4.請仿照本文中“他是一張白紙,毫無成見地去接受客觀事實”的句式,再寫出三個語句,只需在方框內(nèi)填寫有關(guān)詞語,所填詞語要和空格后的內(nèi)容銜接,并且不能重復(fù)。
答:他是________________,流動不息的奔向遠方。
他是________________,無所畏懼地搏擊長空。
他是________________,大公無私地播撒光明。
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